108|Innovation in Mechanical and Electronic Education》机电教育创新|(2020年5月下〕演员王东图片
葛智聪
(江苏省淮安技师学院，江苏淮安223001)
摘要：新飽源汽车在服务和产业技术上的巨大人才需求、社会需求的改变以及职教技能竞赛新能源汽车项目与职业学校汽车类专业设置存在相对滞后现象，应积极完成在技能大赛背景下新能源汽车专业框架跑建设，毋成与技能大赛相it应的教育理念，以达到促进技能人才培养的目餉-关键词：靳能源汽车；专业建设；技能大赛
中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1672-3872(2020)10-0108-01
1新能源汽车的定义
指除汽油、柴油发动机之外其他能源的汽车，包括氢能源动力汽车、混合动力汽车、燃料电池汽车等。
五道口段宏楠背景2职业院校新能源汽车专业和技能大赛的现状随着环境保护意识的增强及资源日趋紧缺，新能源汽车的发
展成为必然趋势，为达到节能减排的目的，未来汽车的发展方向必然是新能源汽车。新能源汽车是世界汽车行业共同关注的崭新行业，目前己被国家纳入国家“十三五”规划。我国将新能源汽车产业的建设远景明确为“从汽车大国走向汽车强国”，这也与我国在世界新一轮工业布局中所提出的制造业转型升级目标相互契合。新能源汽车预计到今年年底，将达到500万辆。随着新能源汽车的保有量快速增长，新能源汽车后市场专业人才的需求随着增大。
2-1职业院校新能源汽车专业现状
职业院校也在原有的汽车专业课程的基础上陆续开设汽车新能源方面的课程，例如湖南工业职业技术学院、北京信息职业技术学院、黄冈职业技术学院等119所院校己经设有新能源汽车专业。而我市拥有汽车专业的学校在新能源汽车专业发展相对滞后，很多学校均不具备开设新能源汽车专业的要求，目前唯有一所高校开设新能源汽车专业，虽然其开设了专业，但也只是增加了新能源技术部分课程而已，开设课程不够全面，有待完善。而我院在新能源汽车方面的专业建设方面尤为滞后，实训设备缺少，同时专业教师未系统地接触新能源汽车，未获得特种作业操作证皿。
2-2职业院校新能源汽车技能大赛现状
去韩国旅游注意事项职业院校技能大赛开展已有十年，全省乃至全国各个学校己刮起技能竞赛之风，纷纷踊跃报名积极参加。2016年11月，北京首次组织了首个新能源汽车技能大赛；2019年3月，江苏省职教系统组织了首
次汽车新能源技能大赛项目比赛。鉴于此，汽车维修的专业设置必须与时俱进，在技能大赛的时代背景下，进一步进行专业重组，做到以赛促学，以赛促教。3职业院校新能源汽车专业存在的问题及解决方案3.1教师水平与能力参差不齐，加强培训
职业院校新能源汽车专业处于起步阶段，教师所学专业不对口，对该新技术掌握得不够全面，所以教师属于边学习边传授。加强教师队伍的培训，首要的任务就是培养专业教师队伍，落实专业带头人及骨干教师的培养，建立实用的教学梯队。特别是在江苏省来说，新能源技能大赛刚刚开始，专业教师接触的新能源汽车比较少，故应该鼓励教师队伍积极参加省市组织的新能源汽车技能竞赛。以对技能竞赛车辆的研究为切入点，加强对新能源车辆相关知识的掌握。学校和企业根据“双师”素质教师认定标准，共同制定“双师”能力培养方案，可以将个人培训与集中培训进行有机结合，完善教师到企业的实践体系，鼓励教师积极参与企业技术服务工作，有效提升教师新能源汽车的理论知识水平和实操水平；同时鼓励专任教师积极参加新能源汽车各类培训，获取低压电工证、考评员证书等资格证书，提升自身实际操作水平亠現3.2加强实训场地建设，完善教学条件
在校内实训基地建设方面，继续大力支持汽车专业发展，优先添置与新能源汽车技能大赛相匹配的实训设备。按照新能源汽车技能大赛相关规定，新建或改造实训场地，以达到技能大赛的实际需求。加强培训学生实际操作，提升学生的实操能力。完善校内实训基地建设的同时，积极寻求与校外企业合作，模拟企业的实际要求，为学生今后的顶岗实习打下基础
3.3加强校企合作，完善专业建设
由于新能源汽车极大的人才需求，汽车厂家和维修企业应投入大量现有资源与学校进行校企合作，而在课程开发上，职业院校有丰富经验，为新能源汽车专业的课程建设带来了极大的便利。学校要积极与企业对接，对课程相关人员进行技术培训，从而形成命运共同体，大大提髙建设水平，真正实现与企业需求的有效对接。坚持“互惠互利，双方受益”的原则。职业院校与校外实习基地合作时，可以利用其条件培养学生操作能力和创新精神，同时校外企业可以从学生中优先选拔合格人才，满足本单位日益增长的用工需求，达到共赢的目的⑷。
4结束语
目前新能源汽车迅猛发展，社会专业人才的需求量正在不断增加。我院必须完善新能源汽车技术专业人才培养体系。不管是课程设置，还是专业内容及师资队伍建设，因新能源汽车的特殊性，新能源汽车技术专业应该入手人才培养模式及师资队伍建设，积极与校外企业合作，实现产教双赢。我院应该以技能大赛为龙头，社会需求为本位，完善人才培养方案的制定，形成崭新的教育理念，更贴近市场需求和学生的实际需求。同时，在某种意义上开启我院新能源汽车专业建设研究。
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2023年五一放假(收稿日期：2020-4-16)
作者简介：葛智聪(1983—)，男，江苏南通人，本科，讲师，研究方向：汽车类。
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