第四节　地球的演化
课标内容
核心素养目标
运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
1.结合地球地质演化历史，了解地球上的海陆变迁，树立科学的世界观。（区域认知）
2.结合地球生物演化历史，了解生物的出现经历了漫长的历史过程，认识到保护生物物种的重要性。（人地协调观）
3.通过观察化石标本，能够区分不同时代的化石，并能根据化石推测古地理环境。（地理实践力、综合思维）
知识清单一　地层和化石
1.地层：地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。
2.地层特点
特点
具体内容
地层是按顺
序排列的
正常情况下，先形成的在下，后形成的在上。但有的地层层序颠倒，有的地层缺失
地层中常含
有化石
地层中的化石，多数是古生物的遗体，少数是古生物活动的遗迹
3.研究意义
研究意义
依据
举例
确定地层的时代和顺序
相同时代的地层保存着相同或相近的化石，不同时代的地层一般含有不同的化石。生物是从简单向复杂、从低级向高级不断进化的
含三叶虫、大羽羊齿化石的，为古生代地层
含恐龙化石的，为中生代地层
指示地层沉积时的环境特征
地层组成物质的性质和化石特征
红岩层指示氧化环境
黑页岩并含黄铁矿指示还原环境
珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境
破碎的贝壳指示滨海环境
知识清单二　地球的演化史
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1.地质年代表
（1）划分依据：地层顺序、生物演化阶段、地壳运动和岩石年龄等。
（2）时间单位：宙、代、纪。
（3）地质年代表
2.演化历程
优苍井空
宙
代
纪
演化特点
海陆变迁
矿产生成
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生命演化
冥古宙
——
前寒武纪
初生地球阶段
——
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没有生命现象
太古宙
——
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没有宽广的大陆
形成铁矿
早期没有生命现象，中期才出现最原始的生物，是生物演化史上的一次飞跃
元古宙
——
现在陆地的位置仍大部分被海洋所占据，晚期出现若干大片陆地
——
从单细胞到多细胞（藻类、海绵）、从原核生物到真核生物的发展，标志着地球进入了一个生命大发展阶段
显生宙
古生代
寒武纪
中后期，陆地面积大大增加，欧亚大陆和北美大陆的雏形基本形成，我国东北、华北抬升成陆地
造煤时期
①早期，海生无脊椎动物空前繁盛；中期，出现了脊椎动物；后期一部分鱼类演化成两栖类，动物从海洋向陆地发展。②中后期蕨类植物繁生。③末期，发生地球历史上最大的灭绝事件王心凌范植伟
奥陶纪
志留纪
泥盆纪
石炭纪
二叠纪
中生代
三叠纪
陆地面积空前扩大
造煤时期
①爬行动物盛行，恐龙繁生，出现始祖鸟；②裸子植物迅速发展。③末期，恐龙灭绝
侏罗纪
白垩纪
新生代
古近纪
形成现代地貌格局及海陆分布
——
①哺乳动物和被子植物大发展，出现了灵长类；②第四纪出现了人类，这是生物演化史上的重大飞跃
新近纪
第四纪
1.地层和化石是记录地球历史的“书页”和“文字”
提示　一般而言，各个地质时代所形成的沉积岩层，如同历史的“书页”一样，记录着岩层下老、上新顺序排列的地球发展历史。沉积岩中的化石保存着沉积岩形成的年代和当时的地理环境信息，就好像是写在岩层里的“文字”一样，记录着地球发展的历史。
                                   
2.
恐龙在地球上生活了一亿多年，整个中生代都是恐龙的时代，它们是不可一世的霸主。但是，随着中生代的结束，恐龙灭绝了。科学家推测，小行星撞击地球发生强烈爆炸，造成超级火山喷发，大量烟尘使得太阳光难以到达地表，植物无法进行光合作用，大气中的氧气含量极低，最终导致恐龙的灭绝。