中班角游戏活动时尚美发店教案反思

浪花一朵朵剧情介绍活动背景：

秋葵怎么做法最好吃指南中指出角嬉戏是学前阶段最重要的嬉戏形式。在嬉戏中幼儿要用语言去进行角之间的交换，学习按角的要求运用语言，又仿照又制造，对培育口语表达力量有促进作用。幼儿在角嬉戏中熟悉社会，满意参加社会的渴望，在情感上得到满意和欢乐！　

活动目标：　

1、幼儿能够理解、了解理发店工作人员的劳动，幼儿在角嬉戏中能大胆表演，表现角职责。　

2、幼儿在角嬉戏中，能够在老师的引导下，联系已有的生活阅历，解决嬉戏中遇到的问题，促进嬉戏情节的进展。　

3、幼儿在角嬉戏中养成轻拿轻放玩具、轻声说话、礼貌交往的习惯。

4、探究、觉察生活中的多样性及特征。

5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动预备：　

一、学问预备：　

1、了解休息区的作用，是顾客排队等待的地方。　

邱翊橙 2、知道在理发店里可以洗发、理发、染发、烫发，了解洗发、染发、理发的根本步骤。　

二、物质预备：　

场景布置、梳子、镜子、花剪刀、卷发器、吹风机、毛巾、卷发棒等　

活动过程：　

第一阶段：　

t236次列车 1、嬉戏前请家长带幼儿参观理发店，观看、了解理发店的的工作人员以及各自的职责。　

2、布置理发店环境，预备理发师常用的工具。　

3、出示各种理发工具，让幼儿了解各种工具的名称和用途。　林熙蕾陪富豪睡照片

4、引导幼儿说说理发店都有哪些工作人员，他们都是怎么样工作和效劳客人的。　

5、老师可示范洗发、理发、染发等过程，师幼一起争论，加深幼儿对理发店工作人员工作的了解。

其次阶段：　

1、幼儿自主协商安排角，进行角嬉戏。　

2、老师扮演各种角，进入角区，以各种身份询问幼儿角，观看幼儿其履行职责的状况，引导幼儿正确地运用已有的生活阅历，再现生活原景。　

重阳节说说朋友圈短句 3、在嬉戏的过程中，老师要留意提示幼儿运用礼貌用语："欢送光临'"你好,请问有什么需要关心的吗'"请坐'"请你稍等一下'等;同时老师要提示幼儿留意活动时的音量，不要太大吵到别人。　

4、整理嬉戏材料和环境，师幼共享嬉戏体验。

活动反思：

在嬉戏开头，全班幼儿都会乐观主动地参与嬉戏，而且还有了自我的主见，但角意识不够强，有的幼儿只会摆布道具，不明确自己所扮演的角，还有的幼儿能按角要求行动，但表演一般。还有一些幼儿不遵守嬉戏规章。