幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
  《中班角游戏活动教案《时尚美发店》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班角游戏活动教案《时尚美发店》含反思！
  活动背景：
天涯深扒王力宏  《指南》中指出角游戏是学前阶段最重要的游戏形式。在游戏中幼儿要用语言去进行角之间的交换，学习按角的要求运用语言，又模仿又创造，对培养口语表达能力有促进作用。幼儿在角游戏中认识社会，满足参与社会的渴望，在情感上得到满足和快乐!
  活动目标：
  1、幼儿能够理解、了解理发店工作人员的劳动，幼儿在角游戏中能大胆表演，表现角
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职责。
  2、幼儿在角游戏中，能够在老师的引导下，联系已有的生活经验，解决游戏中遇到的问题，促进游戏情节的发展。
  3、幼儿在角游戏中养成轻拿轻放玩具、轻声说话、礼貌交往的习惯。
  4、探索、发现生活中的多样性及特征。
  5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
  活动准备：
  一、知识准备：
  1、了解休息区的作用，是顾客排队等待的地方。
  2、知道在理发店里可以洗发、理发、染发、烫发，了解洗发、染发、理发的基本步骤。
  二、物质准备：
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刘嘉玲说奚梦瑶不简单  场景布置、梳子、镜子、花剪刀、卷发器、吹风机、毛巾、卷发棒等
  活动过程：
  第一阶段：
  1、游戏前请家长带幼儿参观理发店，观察、了解理发店的的工作人员以及各自的职责。
  2、布置理发店环境，准备理发师常用的工具。
  3、出示各种理发工具，让幼儿了解各种工具的名称和用途。
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  4、引导幼儿说说理发店都有哪些工作人员，他们都是怎么样工作和服务客人的。
  5、教师可示范洗发、理发、染发等过程，师幼一起讨论，加深幼儿对理发店工作人员工作的了解。
  第二阶段：
  1、幼儿自主协商分配角，进行角游戏。
  2、教师扮演各种角，进入角区，以各种身份询问幼儿角，观察幼儿其履行职责的情况，(.快思老.师教案网)引导幼儿正确地运用已有的生活经验，再现生活原景。
  3、在游戏的过程中，教师要注意提醒幼儿运用礼貌用语：“欢迎光临”“你好,请问有什么需要帮助的吗”“请坐”“请你稍等一下”等;同时教师要提醒幼儿注意活动时的音量，不要太大吵到别人。
  4、整理游戏材料和环境，师幼游戏体验。2018中考分数线是多少
  活动反思：
  在游戏开始，全班幼儿都会积极主动地参加游戏，而且还有了自我的主见，但角意识不够强，有的幼儿只会摆弄道具，不明确自己所扮演的角，还有的幼儿能按角要求行动，但表演一般。还有一些幼儿不遵守游戏规则。
  在知识准备方面我们做得还不够，继续请家长配合我们的工作，带幼儿去理发店参观。老师提供有关的资料丰富幼儿的知识经验。