编辑出版学本科专业人才培养方案
专业代码：050305
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，掌握编辑出版学的基本理论与基本知识，具有新闻采编、网络编辑、出版物的生产与销售等能力，能够胜任书刊编辑、网络编辑、数字出版等领域的业务和管理工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习编辑出版理论和编辑出版实务的基本知识，接受编校软件、网络编辑、书刊设计制作、数字出版设计制作、多媒体书刊制作等方面的基本训练，具有网络编辑、数字出版等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握编辑出版学的基本理论与基本知识，熟悉编辑出版的方针、政策与法规，了解中外编
辑出版事业史和编辑出版思想史，对相关的社会科学与自然科学有一定程度的了解；
2.掌握编辑选题策划、出版物制作与生产、电子出版技术等业务技能，能够承担编辑出版业务流程中的具体分工或整体协调任务，拥有较强的业务创新能力；
3.掌握以出版物经营为中心的市场营销知识及经济学知识，以出版管理为中心的资源组织及行政管理知识；
4.具备编辑出版信息资源开发、加工以及初步的科学研究能力；
5.具备计算机应用和网络应用能力，熟悉文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的获取信息和知识的能力以及初步的编辑出版研究能力；
6.掌握外国语基础知识，具备一定的外语听说读写能力；
7.掌握体育运动常识，具备健康的身心素质。
三、专业方向
1、数字出版：具备数字编辑技能、媒体创意与策划能力、出版物制作能力、图书评论与写作能力、市场营销能力，能够胜任互联网行业数字出版与营销工作。
2、网络编辑：具备网络媒体创意与策划能力、网站管理能力、网络舆情调查能力、新闻采编能力、新闻评论与写作能力，能够胜任互联网行业网络新闻编辑工作。
四、素质与能力分析表（表一）
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综合素质能力
专项素质与能力
对应课程或实践
1.基本素质与能力
1.1政治素质
思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、思想和中国特社会主义理论体系概论（I-II）、形势政策（I-II）
1.2人文科学素质
文学基础、汉语基础、社交礼仪、演讲与口才
1.3身心素质
军事训练、大学体育(I-IV)、大学生心理健康教育
1.4英语应用能力
大学英语Ⅰ-Ⅳ
1.5计算机应用能力
大学计算机基础、ACCESS程序设计、物联网概论、办公自动化、网页设计与制作、编校软件与运用
1.6利用现代化手段获取信息能力
大学计算机基础、舆情与调查
1.7组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力
办公自动化、演讲与口才、社交礼仪、大学生创业教育、社会学
2.学科基础知识
及应用能力
2.1掌握新闻学、传播学的基础知识，具备运用新闻学、传播学知识分析解决问题的能力
新闻学基础、传播学概论、文化产业概论、出版法律基础
2.2掌握语言、文学的基本知识，具备较强的写作能力
汉语基础、文学基础、写作
3.专业基础知识
及应用能力
3.1掌握中国编辑出版的基础知识，为学习专业核心课程、专业方向课程打好基础，形成专业学习能力。
中国编辑出版史、出版学基础、自然科学基础知识
3.2了解文化产业的管理常识，熟悉新闻出版的法规，形成管理文化企业的能力。
网络舆情与调查、文化产业概论、出版法律基础
4.专业核心知识
及应用能力
4.1掌握编辑、出版原理，具备网络编辑、出版物选题与策划的能力
编辑学原理、出版学基础、网络编辑、期刊设计与出版、出版选题策划
4.2了解国内外出版业现状，掌握数字出版技术，具备数字出版能力、媒体创意能力、出版物营销能力
数字出版、发行实务、编校软件与运用、出版物营销与管理、出版单位见习、书刊设计制作、数字出版编辑软件应用
4.3掌握新闻采编、网络传播、网页设计与制作的基础知识，具备新闻采编、网页制作、管理媒介、熟练使用编校软件的能力
新闻采访与写作、网页设计与制作、编校软件与运用、舆情与调查、中外优秀新闻作品鉴赏、报纸编辑学、PHP
5. 专业实践技能
与动手能力
具备报纸设计制作、书刊设计制作、数字出版物设计制作、多媒体产品制作能力
新闻单位见习、出版单位见习、报纸设计制作、书刊设计制作、数字出版设计与制作、多媒体产品制作
6. 创新创业能力
6.1创新能力
网络编辑、期刊设计与出版、出版选题策划、创新创业论坛
6.2创业能力
自媒体开发与营销、文化创意产业
7.个性化发展能力
7.1掌握一般的自然科学知识，了解自然科学的一般原理
自然科学基础知识、物联网概论、插花与盆景、生命科学与人类文明、魅力科学
7.2掌握舆情调查、新闻作品鉴赏、摄影摄像、办公自动化、演讲与口才、社交礼仪等专业发展的其他知识，具备舆情调查、摄影摄像、鉴赏新闻作品、人际交往的能力
中外优秀新闻作品鉴赏、摄影摄像、舆情与调查、办公自动化、演讲与口才、社交礼仪
五、学制与学分 
1.学制：标准学制4年，修业年限3-6年
2.学分：最低修读161学分，其中课内教学环节必须修满116学分，实践教学环节必须修45学分。
六、毕业与学位授予       
毕业条件及其他说明：学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业。
七、全学程时间安排总表（表二）
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期
目
项
学
年
学
一
二
三
四
合计
1
2
3
4
5
6
7
8
军训（含军事理论教育）
2
2
入学教育和专业导论
(2)
（2）
课堂教学
15
18
16
16
17
16
99
专业实习或教育实习
2
2
1
2
19
26
毕业实习
8
8
专业创新创业实训
2
2
毕业论文（设计）
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6
6
复习考试
1
1
1
1
1
1
6
机动
1
3
假期
6
8
6
8
6
8
6
48
全学程总周数
25
27
25
27
25
27
25
19
200
八、实践性教学环节（表三）
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课程编码
实践教学项目
学分
周数
安排学期
实践方式
SJ00001
入学教育
1
(2)
第1学期
winner组合
集中
SJ00002
军训（含军事理论教育）
2
第1学期
集中
SJ00003
社会实践
1
（3）
第2、4、6学期后暑期
由校团委统一安排
SJ18711
新闻单位见习
1
1
第3学期
学院集中安排江淮晨报社见习
SJ18712
报纸设计制作
2
1
第3学期
新闻传播实验室
统一进行
SJ18713
出版单位见习
1
1
第4学期
学院集中安排安徽大学出版社进行
SJ18714
书刊设计制作
2
1
第4学期
学院集中安排安徽小雅文化传媒公司进行
SJ18704
数字出版编辑软件应用
2
1
第5学期
新闻传播实验室
统一进行
SJ18715
数字出版设计与制作
2
1
第6学期
新闻传播实验室
统一进行
SJ18716
多媒体产品制作
2
1
第6学期
新闻传播实验室
统一进行
SJ18707
专业实习
15
14
第7学期
集中安排实习基地进行
SJ18708
毕业实习
8
8
  第8学期
集中安排实习基地进行
SJ18710
专业创新创业实训
2
2
  第8学期
新闻传播实验室
统一进行
SJ18709
毕业论文（设计）
6
6
  第8学期
根据《人文学院本科生毕业论文（设计）改革方案（试行）》实行。
合计
45
43
九、课程设置及学时、学分比例表（表四）
插刀教
课 程 类 型
学时
学分
占总学时（学分）比例
通识教育课程平台
786
43
37.7%
37.1%
专业教育课程平台
学科基础课程
288
16
13.8%
13.8%
专业基础课程
342
19
16.4%
16.4%
专业核心课程
324
18
15.5%
15.5%
创新创业教育平台
创新创业基础课程
51
3.5
2.4%
3%
创新创业核心实训课程
63
3.5
3%
3%
专业方向课程模块
数字出版
126
7
6.0%
6.0%
网络编辑
个性化拓展课程模块
自然科学
36
2
1.7%
1.7%
专业拓展
72
4
3.5%
3.5%
总    计
2088
116
100%
100%
十、主干学科
新闻传播学
十一、核心课程 
1. 新闻采访与写作（News Interviewing and Writting）
    学时：54（理论课学时：36，实践课学时：18；其中企业行业专业授课学时18）
    学分：3（理论课学分：2，实践课学分：1；其中企业行业专业授课学分1）
    课程简介：本课程主要讲授新闻与新闻报道的概念、新闻报道的基本特征与新闻报道的现实重要性；掌握新闻报道的基本要求和基本体裁；介绍新闻敏感、新闻价值与新闻政策的概念，正确领会各术语的真正内涵，了解和把握新闻敏感与新闻价值的构成要素，正确区分新闻价值、宣传价值和报道价值，了解和掌握新闻价值与新闻政策的关系；新闻采访的概念，新闻采访的特点，新闻采访的类型和方法，了解新闻采的地位和作用；采访过程中各个环节的内容，包括选题的确定，采访前的准备，人际交往技巧，掌握采访中最普遍
最经常使用的采访方法，如何进行深入采访及采访中对写作进行思考；各类新闻和通讯的采写。 
    教学方法：讲授法、情境教学法、任务驱动法、练习法
    教学评价方式：课堂表现10%+平时新闻采访写作活动40%+期末考试50%
    教材选用：李希光、孙静惟，《新闻采访写作教程》，清华大学出版社，2011
2.期刊设计与出版(Design and Publishing Journals)