摘要：随着微文化的兴起和普及，当代大学生对互联网的关注与依赖愈发强烈。为了更好地开展思想政治教育，高校必须将网络文化与传统校园文化相结合，开发育人新环境。作为一种新兴的生态媒介，因其独特的功能，受到越来越多大学生的青睐。因此，利用开展思想政治教育具有重要意义。
关键词：；网络；育人功能
童谣个人个人资料 当代90后大学生是在互联网的陪伴下成长起来的，他们的生活与互联网紧密相连。而传统的课堂式就业指导教学已经无法满足学生的个性化学习需求，高校就业指导教学变革的呼声不断。随着移动互联网技术的发展，尤其是4G户户通安装调试指南时代的到来，以智能手机、平板电脑等作为接收终端的微博、、微小说、微电影等各种微文化相继出现，与“微”字相关的概念和说法不断进入人们的视野，影响和改变着大众的思考方式和交流方式。截至2016年6月，我国网民规模达到7.10亿，互联网普及率为51.7%。其中手机网民规模达6.56郑爽韩庚亿，网民中使用手
机上网的比例由2015年底的90.1%提升至92.5%；手机网民中20～29岁年龄段的网民占比最高，达30.4%。由此可见，90吴彦祖老婆资料后大学生正成为微文化的主要参与者和受众体。因此，我院主动应对移动互联网和微文化给高校文化育人工作带来的机遇和挑战，依托平台，深入开展网络文化育人主题教育活动。
一、校园的文化育人功能
众所周知，90后大学生是伴随着网络成长起来的。大学生对互联网的关注与依赖，使网络文化与传统校园文化相结合，成为新的校园文化的一部分，即校园网络文化。借助公众平台、朋友圈、消息推送等功能，使用户可以通过“摇一摇”“搜索号码”“附近的人霍思燕的图片”以及扫二维码等方式添加好友和关注公众平台，同时将内容分享给好友。将看到的精彩内容分享到朋友圈等方式成为当代大学生的爱好之一，这为将应用于高校思政教育打下了基础。
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