第3课时复习“克、千克、吨”及“年、月、日”
教学内容
教科书第96~97页克、千克、吨,年、月、日,完成练习二十二第7、8、21题。
教学目标
1.复习已建立的质量单位克、千克、吨的概念,能准确地用合适的单位表示物体的质量,知道克、千克、吨之间的进率,并能进行换算。
君子兰浇水2.通过梳理、回顾,进一步认识和了解年、月、日及其它们之间的关系,能熟练地判断平年和闰年;进一步认识24时计时法,并能应用相关知识解决实际问题。
3.通过复习发展初步的质量观念和时间观念,提高学生的抽象概括能力,进一步感受到所学知识与生活实际的密切联系和应用价值,培养学生的应用意识,激发学习数学的兴趣。
教学重点
克、千克、吨及年、月、日的知识
教学难点
平年、闰年的正确判断。
教学准备
教师准备:多媒体课件、小黑板
学生准备:练习本医学院排名
教学过程
一、引入课题
本学期在数与代数方面,我们学习了生活中克、千克、吨,年、月、日这些常见的量,今天我们一起对这部分知识进行整理和复习。板书课题:。
二、自主整理
1.回忆整理本学期所学的常见的量及其相关知识。
2.小组合作整理克、千克、吨,年、月、日的相关内容。
教师巡视,到各个小组中指导学生进行整理。
3.小组交流汇报,教师根据学生交流情况逐步完成板书:
1千克=1000克
克(g)、千克(kg)、吨
1吨=1000千克
31天)
常见的量
一年有12个月小月(30天)
(4个季度)
平月(28天或29天)
巍子的老婆年、月、日
24时计时法
三、合作复习
1.复习克、千克、吨
(1)说一说本学期学过了哪些质量单位?在生活中在哪里见到过这些质量单位?
(2)完成第96页第6题后,说一说为什么这样填。
小结:在日常生活中,计量较轻的物品,通常用克(g)作单位;计量较重的物品有多重,通常用千克(kg)作单位;计量很重的物品,通常用吨作单位。(3)指名说出克、千克、吨相邻质量单位之间的进率,完成填空。
①3吨=()千克      8000克=()千克
()克=2千克()吨=7000千克
②在○里填上“>”“<”或“=”。
4kg○400g          999g○1kg        2kg○2000g
7吨○8000kg        5kg○4800g        6000kg○6吨
2.复习年、月、日
(1)完成第96页第7题
①小组合作讨论:想一想我们学了哪些有关时间的知识,想好以后再对自己的同伴说一说。
教师巡视,参与到各小组学生的讨论中,了解学生对年、月、日知识的掌握情况。
②全班交流,小组代表汇报:
一年有12个月(4个季度)
大月31天:1,3,5,7,8,10,12各月
小月30天:4,6,9,11各月
2月28天(平年)或29天(闰年)
平年的2月与闰年的2月天数不同,如何正确判断平年与闰年呢?举例验证。
引导学生进一步明确:在通常情况下,公历年份是4的倍数的就是闰年,不是4的倍数的年份就是平年,但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。例如:1800年,因为1 800÷400得不到整数商,所以1800年就不是闰年。
小黑板出示:判断,在闰年年份后面的□里画“√”
1900年□  1980年□  1994年□  2000年□
2200年□  2008年□  2014年□  2020年□
指名回答后,要求学生说一说是怎样判断的,特别是1900年和2200年的判断。
(2)24时计时法
①同桌相互说一说怎样用24时计时法计时。
②联系自己生活习惯用24时计时法表示出自己每天一些活动开始的时刻,完成年、月、日部分第97页第8题,同桌之间相互交流。
③观察自己的作息活动时间,根据自己每天起床和睡觉的时刻,算一算每天你能睡几个小时,指名说说是怎样算的。
④介绍:你们知道吗?我国青少年标准的睡眠时间是每天至少要睡9个小时,你把你的每天的睡眠时间和国家标准的时间比一比,看看你的睡眠时间达标没有啊?若果没有达标,赶快原因,是因为什么导致睡眠时间不够,把时间回来,有足够的睡眠大脑才会得到充分的休息,才能做好第二天一天的事哦。
同桌议一议每天自己的睡眠时间合理吗?为什么?应该怎样改进?
(3)填空(课件出示)。
①2008年8月8日,第29届奥运会在中国北京召开,这年的2月有()天。
②每年的第四个季度都是()天,合()个星期()天。
③学校这个学期的寒假从1月10日开始,3月1日正式上课,一共放假()天。
跳广场舞先学基本功④35日=()星期    60个月=()年
⑤一部电影从14时40分开始放映,经过2时后,()时()分结束。
⑥“朝九晚五”工作制,是指每天上午九时上班,下午五时下班。照这样计算,每天上班到下班经过的时间是()小时。
四、巩固应用
1.完成教科书练习二十二第99页第7题
如何查四级准考证号(1)学生独立完成书上的填空。
公务员职业道德规范(2)全班交流,指名说说各题的结果,并说说是怎样想的?特别是第(1)小题中对4个年份中2月有多少天的判断。
2.完成练习二十二第8题,把同样重的用线连起来。
学生独立完成后,指名说说是怎样想的。
3.练习二十二第102页第21题,调查CCTV—1星期六少儿类节目播放时间,并填表。
过两天就是周末了,CCTV—1每周六都会播放很多少儿类节目,你们喜欢看哪些少儿节目呢?这个星期六你们调查一下这些少儿节目的播放时间,填在教科书第102页第21题的表格中,利用这张统计表算出每一个节目的播放时间,再算出全天播放少儿类节目的时间共()时()分,下周一再请同学来汇报。
五、反思总结
今天我们复习了哪些内容?你有什么收获?在年、月、日方面还有什么疑问?有需要提醒大家注意的地方吗?