教案标题:小手工制作简易风筝
教案难度级别:低
教学目标:
1. 学生能够了解简易风筝的制作流程和步骤。
2. 学生能够按照要求制作出简易风筝。
教学资源:
1. 印刷版风筝图案
2. 胶水
3. 小型棒棍或铁丝
4. 剪刀
老中医歌词5. 彩纸或塑料袋
熊黛林老公教学流程:
一、热身(5分)
1. 给学生展示一些不同形状和颜的风筝图片,让学生能够熟悉不同风筝的形状和样式。
2. 随后让学生自由发言,讲解他们对于风筝的理解,如何飞行,需要什么条件等。
小学安全教育内容二、主体教学(30分)
1.教师向学生讲解简易风筝制作的步骤。
a.准备图案:印刷版玩具风筝图案,也可以自由喜欢的风筝图案。
b.选择材料:小型棒棍或铁丝,彩纸或塑料袋,胶水,剪刀。
c.制作框架:将棒棍或铁丝弯成风筝框架的形状。
双系统安装教程d.剪出风筝的形状:用剪刀将彩纸或塑料袋剪成风筝的形状,贴到棒棍或铁丝的框架上。
e.结尾工作:在风筝的尾巴上贴上长长的彩带或细绳子。
pdf转htmlf.完成简易风筝制作。
2. 示范操作及指导
a.让学生依照刚才教师所讲解的制作步骤进行操作。
b.在学生制作风筝的过程中,教师应该对学生进行指导,引导他们如何完成每一个步骤。
三、巩固与拓展(15min)
1. 让学生展示自己的小手工风筝,并进行展示及讲解。
2. 在展示完后,教师将所有的风筝贴在自己的墙上,并进行风筝制作的结语。
四、总结(5min)
1. 教师和学生在一起回顾刚刚的风筝制作过程,并谈论他们的成功和困难。
2. 教师提醒学生遇到困难要继续努力,不断尝试,成功属于那些勇敢的人。
教学提示:
1. 风筝的制作需要注意安全,如剪刀的使用等,需要教师关注和提醒学生。
2. 所需工具需要事先准备好,并放在每个学生的手边。
3. 在教学过程中,教师可以给学生灵活时间,以便学生有更好的感受。
何猷君更改认证教学评价:
1. 学生完成自己的小风筝制作,能够展示并讲解制作过程。
2. 学生完成的风筝能够在教室内成功地飞行。
3. 学生能够主动提出问题并解决,获取满意的结果。
教学反思:
1. 在教学的过程中,教师需要着重点对于学生进行引导,以及关注学生在制作风筝的过程中的意愿和情感。
2. 教师需要重点关注和引导学生在安全和创造的基础上,寻自己感兴趣的风筝样式和制作方式,用自己的方式完成心目中的小风筝。
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