幼儿园特手工教案《风筝》
一、教学目标
1. 能够学习和认知风筝的基本形态和结构。
2. 能够自己动手制作纸风筝，并尝试自主装饰设计。
3. 能够发掘孩子想象力和创造力，培养动手实践的能力。
二、教学准备
1. 纸张、绸带等材料。
2. 制作好的样本风筝。
3. 相关课件和教学用具。
三、教学步骤
1. 导入环节
我们今天要学习的是制作风筝，大家知道风筝吗？风筝是通过风力带动，从而飞翔在空中的一种特殊的玩具。
2. 讲解风筝基本结构和形态
通过拿出制作好的样本风筝，向孩子们介绍风筝的基本结构及其所具有的基本形态特征，可以在过程中和孩子们一起探究风筝的设计、不同形态的特点等等。
教师简历范文党务工作者事迹材料3. 制作纸风筝
循规蹈矩是什么意思让孩子们尝试自己动手制作纸风筝，可以向孩子们简单讲解制作的步骤，如下:
（1）准备材料：需要一张纸，一根绳子，粘合剂，一些颜料等。
（2）根据样本风筝，将纸张按照一定的规则折叠，形成风筝的基础样子。
（3）将绳子缠绕在风筝扇型区域的交叉点上，并加上风筝尾巴。
（4）根据个人喜好和风格，设计和装饰自己的风筝。
鲁迅故里导游词
4. 练习和分享
让孩子们在教师和馆长的指导下，展示自己的制作成果，学会将自己设计好的风筝中的亮点和突出点分享给他人。
5. 教学扩展
在老师的引导下，让孩子们自由发挥自己的想象和创造力，尝试制作更多更多不同形态的风筝，让孩子们在动手实践中不断体验和提升他们的技巧和创意。
四、课程评估
评估分为两个部分
1. 针对知识技能：要求孩子们能够学会风筝基本结构的认知与制作。评估重点是对孩子们学习成果的掌握程度。
2. 针对情感态度：强化孩子们与他人沟通分享，发掘和表现自身特的能力，评估重点是孩子们在互动交流中和自主思考中所表现出来的积极态度和行动。
蓝牙扫描                                              　
五、教学心得立秋时间2022几点几分
通过这次手工教学活动，能够让孩子们学会了基本的风筝认知、制作和设计技能，更加能够发挥他们的想象和创造力，锻炼他们的动手实践能力，更多的启发孩子们的探究和创意潜能，有力地推动了他们的成长和发展。