第12课 爱的风筝
教学目标
知识与技能：
1、了解引导线动画的特点。
2、掌握添加引导层和绘制引导线的方法。
3、能利用引导线动画技术制作《爱的风筝》动画。
过程与方法：
通过对“爱的风筝”动画制作，来学会利用引导线制作动画。
情感、态度与价值观：
通过制作《爱的风筝》，能够进一步增进与父母的感情自制教师节贺卡简单又好看，懂得感恩。
教学重点
1、 了解引导线动画的特点。
2、掌握添加引导层和绘制引导线的方法。
3、能利用引导线动画技术制作《爱的风筝》动画。
教学难点
1、掌握添加引导层和绘制引导线的方法。
2、能利用引导线动画技术制作《爱的风筝》动画。
对教材的处理及二次开发
教学过程
一、腾龙17 50导入
用老师准备的案例导入，让学生明白本节课的内容、要求和目标。
二、引导线动画
演示两种动画，一种是直线运动，一种是曲线运动，请同学们观察其区别，并思考为什么不一样，如何实现？
三、引导层与引导线
什么叫引导线动画？是通过添加运动引导层，在引导层中绘制引导线，使元件对象沿着引导线做直线、曲线、拆线等多种运动。
强调：元件对象，使元件对象沿着引导线做运动。
什么是引导线？就是元件对象运动的轨迹。
操作：
1.在图层1放背景图。
2.在图层2放风筝元件。（此前先新建风筝元件，方法在前面已学），同时用“任意变形”工具信乐团主唱阿信将“风筝”元件的中心点移至风筝重心。
3.在图层2上添加引导层（方法在图层2上单击右键，添加引导层），在引导层上画曲线。
4.在图层2上，用移动工具，将风筝的中心移动到曲线的起点，在最后一帧，用移动工具，将风筝的中心移动到曲线的终点。
注意：为保证中心与起点和终点对齐，一定要选中“贴紧到对象”按钮。
5.在图层2的第一帧，创建补间动画。
6.测试影片。
四、考试要求
1.三个图层：分别是背景层、风筝层、引导层。（缺一项扣5分）
2.风筝要填充颜。（若没有填充扣5分）
3.中心要求紧起航空跑和终点。少羽（否则扣5分）
4.整体效果是否实现？（否则扣5分）
5.加分项目：成功制作完成了“练一练”和“探一探”轻伤二级一般会怎么判，每项加5分。
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