教学主题：幼儿园小班动手实践之制作风筝
适用年龄：3-4岁幼儿
教学目标：
星期一到星期日的英文缩写1.能够听懂老师的指令和讲解，并按照要求完成风筝的制作过程。
2.能够掌握简单的制作技巧，如剪、画、黏等。
3.锻炼幼儿的想象力和手眼协调能力。
4.培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学内容：
1.风筝的制作材料准备。
2.风筝的制作过程。
3.风筝的装饰。
教学重点：
1.制作风筝的过程。
2.装饰风筝的方法。
教学难点：
劳动节的古诗1.风筝的制作技巧。
2.幼儿的手眼协调能力。
上海移动教学准备：
1.制作风筝所需的材料（纸张、细绳、棍棒、彩笔、剪刀、胶水）。周焯华儿子
2.课堂教学材料（图片、视频等）。
教学过程：
第一步：导入
1.老师向幼儿介绍风筝，让幼儿了解风筝是一种好玩的玩具。并与幼儿一起观看风筝的图片和相关视频，让幼儿有直观的感受。
2.老师让幼儿自由发表对风筝的看法和感受，激发幼儿的学习兴趣。
第二步：制作风筝
1.老师将制作材料分发给幼儿，并讲解每种材料的用途。
2.老师向幼儿展示风筝的制作步骤，并示范手把手教幼儿完成。
3.在制作的过程中，老师要注意引导和提示幼儿，让他们快乐学习。
4.最后，老师可以准备风筝的竞赛活动，让幼儿取得飞行最高的风筝或其他奖项，既可以激励幼儿的学习热情，又可以锻炼幼儿的团队协作能力。
第三步：装饰风筝
1.制作完风筝后，幼儿可以用彩笔或其他材料为风筝装饰，让风筝变得更漂亮。
2.老师可以在幼儿的装饰过程中，逐个点评幼儿的作品，鼓励幼儿的创造和想象。鱼缸的水浑浊怎么办怎么变清
第四步：总结
1.老师与幼儿一起回顾本节课所学内容。
2.让幼儿分享自己的制作心得和经验。
3.对幼儿的作品进行表扬，增强幼儿学习的信心和积极性。
教学扩展：
1.老师可以邀请风筝制作方面的专业人员来给孩子们讲授制作风筝的更多知识和技能。
2.可以为孩子们安排户外风筝活动，让孩子们能够将自己制作的风筝放飞。
教材参考：
1.《跟我学DIY风筝》，王陆
2.《制作风筝》，袁戈
教学反思：
本次课堂小班的幼儿们利用制作风筝的机会，锻炼了自己的动手能力和创造力，同时也增强了他们的团队协作意识和合作精神。在制作风筝的过程中，教师要注重引导和提示，让幼儿们感受到自己的成功和成就感，从而增强他们的学习兴趣和主动性。此外，教师还要注意安全性，避免幼儿受伤。
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