时光如初静待花开
一、活动背景
时光荏苒，随着时间的流逝，美好而又难忘的幼儿园生活即将结束。
童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是很多人长大之后，回头眷恋不已的寻梦园。经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将辞别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。
6岁，是幼儿迈向小学的里程碑。在“再见，幼儿园”的主题里，我们要和他们一起品味成长的自豪感，品味集体的温暖与友谊的珍贵，让他们与自己的6岁，也与自己的幼儿园辞别。希望我们的孩子每攀越一个人生楼层，都能始终保持
热切的心与振奋的脚步，用心怀满满的幸福感。去纵览令人惊奇的人间风景。
二、活动目的
1.喜欢朋友并懂得珍惜同伴的友谊，感受更上一层楼的含义。
2.珍惜自己在幼儿园的生活经历，知道长大意味着有更多的责任。桃花源记原文及翻译
3.引导幼儿能辨认出时钟上的整点和半点，知道时针、分针和其表示时间的关系。
4.理解小学、小学生以及他们的学习活动，激发上小学的愿望，为顺利进入小学做好准备。
5.回顾幼儿园的生活，进一步理解同伴和老师。激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
刘德华谈喻可欣教师节感恩老师的语言6.积极参加毕业典礼，愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。
三、活动思路及准备
1、营造温馨的回忆气氛
首先，发动幼儿及家长一起收集幼儿三年来在园的活动照片及物品，实行展示，体会成长的快乐。然后再通过一系列的教学活动，如：谈话《美好时光》《有规律的生活》等，利用晨间谈话、餐前、午睡等环节，请幼儿说说自己三年中的点点滴滴，让幼儿回忆，自己刚进幼儿园时的趣事到现在我，使幼儿感到自己在成长，萌发对幼儿园的留恋。在活动中，孩子们都能积极参加踊跃发言，回答的语言也比较完整。这充分表达了大班孩子“能生动、有表情地描绘事物”的年龄特点。从孩子们的交流、表达中
听得出他们对幼儿园、同伴有着较深的感情。
2、展开多种毕业活动
展开多种形式的毕业系列活动，如参观小学，拍毕业照、毕业典礼等，通过活动充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得发展，体验、展望小学的生活。幼儿对于上小学的心态是即向往又担忧。为了消除幼儿的担忧情绪，我们展开了各种教学活动，如：综合《我要做小学生了》、美术《我设计的书包》、社会综合《我心中的小学》等等，收集少先队活动的图片、照片并布置专栏，扩大幼儿对小学、少先队的理解范围，激发幼儿做小学生、戴红领巾的愿望。还到赵川小学实行走进小学体验活动，让幼儿走进小学，走进课堂，参加了小学生的升旗仪式，和小学生一起上课，通过
参观和体验，孩子们对小学生活有了进一步的
理解，想升入小学的愿望更强烈了。请家长和孩子一起准备书包及学习用品，协助孩子知道学习用品的名称和用途，指导孩子学习整理书包。通过主题活动，让孩子在活动中处于一种更自主、更放松、更自然的状态，这便于他们的学习、合作使他们各方面的水平得到锻炼。同时，也使我真切地感受到孩子们的内心世界，深入
办信用卡需要什么>胡慧中个人资料地理解他们，有效地因人施教。
五、活动重点提示
1、在活动展开前，我们通过与幼儿交流、沟通，同时也采访了局部幼儿，理解了幼儿对即将升入小学的心理想法，根据和幼儿讨论、交流以及收集、展览、游戏等活动的组织，引导孩子去探索小学的学习特点，进一步抒发幼儿对幼儿园生活
伍迪 哈里森的怀念，对幼儿老师、工作人员及同伴的友爱。
发布评论