《国际汉语教师证书》考试汉办真题20170423
《国际汉语教师证书》
考试
汉办真题 20170423selina前夫新恋情
注意
一、本试卷分三部分:
1.基础知识 50 题
2.应用能力 50 题
3.综合素质 50 题
二、请将全部试题答案用铅笔填涂到答题卡上。
三、全部考试约155 分钟(含 5 分钟填涂答题卡时间)。
第一部分基础知识
第1-5 题
甲:怎么还不睡呀?
乙:睡不着。愿意陪我聊会儿吗?
甲:自然。我猜你必然是有意事了。
乙:我给我妈妈写了一封信。①告诉她我有男朋友了。②信寄出去今后,我又有些担忧。
甲:③你担忧什么呢?她必然会为你快乐的!
乙:她快乐我知道,但是我担忧的是另一方面。
甲:哪方面?
乙:我俩不是一个国家的人,文化背景、生活习惯都不同样,我妈妈必然不会同意。
1、资料中有四个问句,种类不一样于其他三个的是:
A哪方面C怎么还不睡呀?
B你担忧什么呢?D愿意陪我聊一会儿吗?
2、句①是:
A兼语句 B 连动句 C 双宾语句 D 主谓谓语句
3、在教授句②的补语时,以下哪项合适作典型例句?
A他晕过去了。C衣服收起来吧。
B树叶落下来了。D你必然要坚持下去呀!
4 、以下哪项中的 " 什么 " 与句③中 " 什么 " 的意义和用法同样?
A 看什么看,走开!C你急什么!我立刻就到。
B你在写什么,让我看看。D吃什么不重要,健康就好。
现在买基金怎么样5 、以下哪一种补语种类没有在资料中出现?
A结果补语 B 可能补语 C 时量补语 D 趋向补语
第6-9 题
陈静的一本书里有一片红叶,她说那是男朋友送给她的寿辰礼物。这可真有意思,把红
叶当作寿辰礼物送给女朋友,我以前向来没有听闻过。
陈静的寿辰是十月十五号,那时候北京香山上的红叶还很少。陈静和男朋友认识快两年了,今
年是她男朋友第一次给她过寿辰,送给她的礼物只有这片红叶。①这也是男朋友送给她的
唯一的寿辰礼物。陈静说,那天他们在香山,男朋友捧着自己摘来的红叶,②像捧着自己的心,请她手收下。③她动人得差点儿留下了眼泪。
李靓蕾怎么认识王力宏有人笑话陈静,说她男朋友太小气了,舍不得花销买礼物,但是陈静自己不这么想。她
感觉爱情是不能够用钱来表达的,重要的是男朋友好不爱她。④香山的红叶红红的,圆圆的,看上去有点儿像一颗心。难怪陈静那么爱惜,生怕把它
弄丢了。
6、以下句子中的定语结构和句①完满一致的是
A 这是我朋友的丈夫的亲。 C 这是妈妈买给他的黑的裤子。
B 这是开大会用的新的无线麦克。 D 这是公司刚配的崭新的会议桌。
7、以下哪项的修辞格与句②的修辞格同样?
A你应该像他同样努力。C青少年是清早升起的太阳。
B一 " 红领巾 "跑了过来。 D 矮小而年高的垂柳站在那处
8、以下哪项中的" 差点儿没 " 与③的 "差点儿 "语义一致?
A他差点儿没摔倒。C青少年是清早升起的太阳。
B他差点儿没考上大学。D他差点儿没买到那本书
9、在操练句④的语法点时,学生完成练习"依照图片说句子"后,接下来最合适的练习是:
A介绍一份寿辰礼物。C介绍自己的出行方式。
B介绍一个旅游景点。D介绍自己买东西的经历
第10-12 题
王悦:好,灵山到了!
玛丽:车还上的去吗?
王悦:上不去了,请下车吧!你们先往山上走,我把车停好,立刻就来。
麦克:这儿空气真好。
王悦:山很高,你们爬得上去吗?
玛丽:没问题。①我们一步一步地往上爬吧!
王悦:你们可能不知道,灵山是北京最高的地方。有位在西藏工作了18 年的女科学家
发现,这儿的自然环境跟西藏高原差不多。
玛丽:好啊,今天我们参观灵山的藏趣园,就可以欣赏一下西藏的高原景了。
麦克:藏趣园可否是国家公园?
王悦:不是。藏趣园是那位女科学家退休后建立的。
10、以下哪项最合适作为讲解句①中“一步一步”的例句:
A 老师一遍一遍地叫我们念课文。 C 一场一场的比赛,搞得他疲倦不堪。
B 铁锤一下一下正确地落在钉子上。 D 孩门排着队,两个两个地走进教室。
11、在操练本课重点语法时,教师安排了以下三种练习,请指出正确的操练颛序:
①完成句子:
他说得太快了,我。
这类词典很常有,每个书店都。
②句型代替:
赌王何鸿燊儿子他看得懂这篇文章吗?
他看得懂 / 他看不懂
看见山上的松树
借到那本小说
记住这么多生词羽泉 邓超
③两人一组,一个学生提问,另一个学生给出必然或否定的回答。如“你听得懂京剧吗“" 你吃得完一个大西瓜吗 ",尔后两人互换角。
A ①②③B①③②C②①③ D ②③①
12、汉字的形体总是携带着一些可供解析的意义信息,这也是汉字差别于其他拼音文字的重要特点。以下哪个汉字在讲解时最合适依照字形对其进行释义?
A 藏
B 欣
C 休D科
第13-16 题
玛丽:中村,你看,那件白毛衣怎么样?
中村:挺漂亮的。但是,白的简单脏。这件蓝的怎么样?
京东查询订单玛丽:这件的颜有点深,我喜欢浅颜的。
中村:那件黄的呢?
玛丽:不错,挺漂亮的!就买它吧。
13、资料中加粗字的造字法依次是:
A 会意象形象形C象形象形会意
B 象形会意象形D会意象形会意
14、讲解 "毛衣 "一词最合适的授课方法是:
A 语素释义
B 直接对译C近义词释义D实物/图片显现
15、教师在讲解了 "这件毛衣的颜有点儿深 " 此后,学生说出了 " 这件毛衣有点儿漂亮 "的句子,该偏误的原因是:
A 母语负迁移
B 元认知策略
C 目的语规则泛化D交接策略的影响
16、以下哪项中 "呢"的用法与画线句中 " 呢"的用法同样?
A 汉字可难学呢。B我怎么会忘了你。
C 我喜欢吃四川菜,你呢?
D 他怎么还不回来,去哪儿了呢?
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