幼儿园大班社会领域教育活动方案7篇
  幼儿园大班社会领域教育活动方案7篇
  幼儿园大班社会领域教育活动方案（篇1）
  设计意图
狼的文言文翻译和原文  伞是孩子在日常生活中常见常用到的生活用品，借本次活动让幼儿知道父母是自己的保护伞他们一直都陪伴在我们的身边，不管我们做什么事情，他们都会包容我们爱护并保护我们不受伤害。让幼儿能深刻体会到父母无私的爱。体会出父母的深情关爱、细心呵护，耐心教导，就是对我们的爱。从细节中发现爱，学会观察生活，并懂得珍惜父母给予的爱。相信孩子们通过本次活动能表达出自己的真情实感，学会感恩父母！
  活动目标
  一、情感目标：让幼儿知道父母是自己的保护伞，感受父母无私的爱
  二、知识目标：认识各种各样的伞，并了解不同的伞的用途
  三、技能目标：鼓励幼儿积极参与到课堂活动中来，感受带来的乐趣
  重点难点
  难点：引导幼儿了解父母就像雨伞一样保护我们，并体会到父母对自己无私的爱
  重点：让孩子了解并认识各种各样的伞，知道不同的伞有不同的用途。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和学习。
  活动准备
  1.雨伞2.教学课件
  活动过程
铁路运输的特点  各位小朋友们，下午好！
  今天我们班来了这么多客人老师，我们一起给老师们打个招呼吧，说声老师下午好。
  一、活动导入认识伞
  （1）播放歌曲《大雨小雨》幼儿跟老师一起做律动，哗啦哗啦，下雨了怎么办？用什么挡雨呢，（雨伞）那今天老师就给小朋友带来一把漂亮的雨伞，小朋友们想不想看一看？（想）
  （2）拿出雨伞，引导幼儿观察并提问小朋友们知道伞面是什么材料制作的吗？以及了解伞的用途。
  （3）小朋友们除了我们平时日常生活见到雨伞，你们还见过哪些伞呢?(请幼儿自由回答),其实我们生活中还有各种各样的伞，需要小朋友的小眼睛去发现，现在我们一起去了解一下吧，一定要认真仔细观察哦，你们才能发现！
  二、播放教学课件
  （1）展示图片引导幼儿仔细观察图片,了解不同种类的伞及它的用途.
  ——油纸伞：古时候人用的伞，现在多用于收藏、装饰、道具等。
  ——舞台伞：用于舞台表演的道具，比较轻便漂亮。
  ——宝宝伞：比较小巧，上面有好看的卡通装饰，方便小朋友使用。
  ——滑翔伞：是现在流行的一种飞行运动，人们想自由翱翔于天空，于是就发明了这种滑翔伞。滑翔伞就像风筝一样，在空中滑翔。
  ——降落伞:是从飞机上降落时用的，主要用于飞机失事时拯救飞行员的性命，让人或物体从高空安全降落到地面。它还是一种航空运动，比如空中跳伞。
  （2）我们认识了这么多的伞小朋友们都记住了吗？回顾教学课件再请个别幼儿说出伞的名称及出现的地方和用途看是否有错误，出现错误时小朋友们可以一起纠正。
  三、保护伞明星代言费用
  （1）其实大自然中也有很多“伞”，看看这幅图中发生了什么事情?下雨了小动物有没有被淋到？他们的伞分别是什么?和幼儿一起观察图片看一看每个动物的保护伞是什么？（幼儿可以自由回答）老师再引导幼儿了解各个动物的保护伞是什么。
  （2）其实我们身边也有保护伞那么小朋友们你们知道你们的保护伞是谁吗?引导幼儿认真看一看和想一想（幼儿可自由回答）
  老师小结：我们的保护伞是爸爸妈妈，他们一直都陪伴在我们的身边，不管我们做什么事情，他们都会包容我们爱护并保护我们不受伤害。（让幼儿能深刻体会到父母无私的爱）
  （3）请幼儿讨论一下举例说明；为什么爸爸妈妈是小朋友们的保护伞。联系生活让幼儿讲述或与同伴分享平时生活中爸爸妈妈对自己的爱。
  四、延伸：
  请幼儿回家后帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，比如：拿拖鞋,洗洗脚，捶捶背，感恩父母你们辛苦了！
  活动反思
  在整个活动中，孩子们通过老师引导、看、想、说、论、学等多种方式参与活动，情绪、言谈举止中均可看出积极主动性很高，并特别的感兴趣。我觉得是比较成功的，预期的目标也较顺利地达到了。不知不觉幼儿就从中学到了许多新的本领！
  幼儿园大班社会领域教育活动方案（篇2）
  活动名称：
  《今天我当家》(大班)
  活动目标：
  1、帮助幼儿了解家庭开支情况，初步树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。
  2、在活动过程中学习互助、合作、分享，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。
  3、培养幼儿爱惜物品的良好习惯。
  活动准备：
  1、幼儿通过调查表了解一些家庭的开支情况。
  2、布置小超市，准备购物篮，购物单。闫凤娇套图
  3、将椅子摆放为七个家庭，每个家庭准备一个信封。
  4、磁带。
  活动过程：
  一、组合小家庭
  1、由孩子自愿组合成小家庭，介绍家中成员。
  2、发“工资”(教师发给每个家庭一个信封，内有钱币20元。)
  师：今天我们每个小家都领到了20元工资。我们的爸爸妈妈每个月也会有工资，他们是怎么花钱的呢?(幼儿根据自己调查的经验讲述。)
  师：今天我们来当家，我们的工资该怎么花呢?朱丹女儿正面照
  二、超市购物
  1、师：每个家庭商量一下需要到超市去购买些什么。
  2、幼儿在超市购物，并将所购物品记录下来。
  3、购物后讨论：每个家庭买了什么？还剩下多少钱？
  三、体验家庭开支-缴水电费
  1、请一名教师扮演收水电费的工作人员，报出每家需缴的水电费费用。
  2、每个家庭缴纳水电费。
  讨论：为什么每家的水电费不一样？如果不缴水电费会怎样？
  小结：我们要节约用水用电。
  讨论：工资不够花了怎么办？
  小结：当家可真不容易，除了花钱买吃的、穿的、用的，原来还需要支付许多别的费用。
  四、交流
  1、今天你当家当得怎样?
  2、如果下次再当家你会怎样用钱?
  3、我们平时可以怎样节约用钱，合理花钱?
  幼儿园大班社会领域教育活动方案（篇3）
  活动目标：
  1、通过观察发现每个人的指纹都不一样，它是具有特征的记号
  2、了解指纹的类型及指纹的用途，提高观察能力及探索能力
  活动准备：
  1、布置“指纹画展”
  2、《黑猫警长》录像片断
  3、放大镜，印泥，白纸，实物投影仪，硬卡纸等
  活动过程：
  一、参观“指纹画展”，萌发探索兴趣
  1、今天我们要去看一个特殊的画展，请你们仔细看
  2、幼儿观看“指纹画展”，教师提问：你发现了什么？这些画和我们平时画的画有什么不一样？(这些画是用指纹印出来的。)
  二、观察指纹，了解指纹的外部特征
  1、你有指纹吗?指纹在哪里？
  2、幼儿用放大镜观察自己的指纹，或是用印泥将指纹印到纸上进行观察，并与同伴的指纹进行比较。
  教师引导幼儿进一步观察：你的指纹是什么样的?你每个手指的指纹都一样吗?你的指纹和别的小朋友的指纹一样吗?哪里不一样?
现房是什么意思  3、小结：每个人的指纹都不一样，它是每个人的特征之一。
  三、观察指纹的类型
  1、将几个幼儿的指纹印放到实物投影仪上，引导幼儿观察指纹的类型。
  2、出三种指纹类型，分别给它们起名字。(第一种叫弓型纹，它的中心像一把弯弯的弓；第二种叫蹄型纹，它的中心向左或向右偏，很像马蹄；第三种叫涡型纹，它的中心像小旋涡。)
  3、各人统计自己各类指纹的数量，巩固认识指纹的类型。
  四、观看录像《黑猫警长》，了解指纹的用途
  1、幼儿观看录像《黑猫警长》。
  2、黑猫警长是如何破案的？(通过罪犯留下的指纹到罪犯。)
  3、小结：指纹能够帮助警察破案；因为每个人的指纹都不一样，它是具有特征的个人记号。
  五、想象指纹的用途
  1、你们设想一下指纹还有哪些奇妙的用途？(指纹锁、指纹门、指纹冰箱、指纹钱包、指纹手机、指纹汽车等。)
  2、为什么这些物品上用上指纹会更好？(每个人的指纹都不一样，就像身份证。)
  幼儿园大班社会领域教育活动方案（篇4）
  设计意图：
  大班幼儿独自穿越马路、独自活动的机会逐渐增多，为保证幼儿了解更多的交通安全标志。初步养成自觉遵守交通规则的意识和好习惯。我设计了这节课，并充分利用幼儿喜欢的游戏活动，模拟在马路上自己指挥行人过路口的尝试。亲自体验并感知和同伴一齐合作的快乐及交通规则的意识强化。