北师大版 小学数学二年级下册
第一单元、除法
一、教学内容：北师大版小学数学二年级下册第一单元的第一课时
二、教学目标：
1、知识与技能：在分苹果的过程中，学会用竖式计算的方法，掌握除法竖式的书写格式。 2、过程与方法：经历分苹果的过程，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系。
三、教学重难点：
1.教学重点：使学生正确掌握用竖式计算除法的方法，掌握除法竖式的书写格式。
2.教学难点：理解和掌握除法竖式的写法和体会竖式中每一步的具体含义。
四、教学准备：
名画家（一）教学方法：讲授法、直观演示法﹑讨论法
（二）教具准备：苹果图、实物投影
五、教学过程：
（一）、创设情境，导入新课
师：小朋友，你们知道妈妈去亲戚家做客，最喜欢带什么水果，能告诉老师吗？ 生：桔子、、苹果……
师：那么，你们知道这两种水果的意义吗？（生猜）大胃王猫妹妹
师：对了，苹果代表平安，桔子代表吉祥。
师：今天，老师也给小朋友们带来了好多苹果，希望大家平平安安。你们看。（投影出示一大盘苹果）小朋友，快来数一数，看老师一共带来了多少个苹果？（20个） 师：这节课，我们就一起来分苹果（师板书：分苹果）
（二）、动手操作，探究新知
1、 提出问题：每盘放5个苹果，20个可以放几盘？ （出示主题图、文字） 老师想把这20个苹果放到一些小盘子里，如果每盘放5个苹果，那么20个可以放几盘？
师：小朋友，你们能帮老师分一分吗？
师：请听清老师的两个要求：
（1）用你手中的学具代替苹果，边说边摆，要说清你分的过程。
洛克人x4（2）摆完后小组同学互相交流一下，看看有几种算法，然后咱们比一比，看哪个小组同学最聪明，到的算法最多，好吗？ （学生动手分，小组讨论算法）师巡视、指导。
3、 小组汇报 解决问题
师：哪个小组先来汇报一下，你们组到了几种算法？（学生汇报，师适时板书）。
（1） 用乘法口诀来算，四五二十，可以放4盘；
（2） 用连加来算：5+5+5+5=20，4盘；
（3）中国运动品牌 用连减来算：20-5-5-5-5=0，4盘；
（4） 用除法来算：20÷5=4，4盘。
师小结： 小朋友们真会动脑筋，想出的算法可真多，还能联系以前的加法和减法来想，很有创意！那么在这些算法中你最喜欢哪种算法？（生回答）angelababy裸舞
4、 观察算式，发现特点：
师：老师也比较喜欢用除法来算。除法算式除了横式还有竖式，想知道除法竖式是怎么写的吗？今天我们一起来学习除法的竖式。
横式：20÷5=4
竖式： 4
5丿2 0
2 0
0
讨论：结合刚才分苹果的情况，在小组内讨论一下，竖式中的各个数表示什么。
指名学生回答，根据学生口答板书：
4 ……商：“4”表示分4盘。
除数…… 5 丿2 0 ……被除数：“20”表示有20个苹果。
“5”表示每盘 2 0 ……商和除数的乘积：“20”表示需20个苹果。
放5个苹果。 0 ……余数：“0”表示20个苹果全部放完，没有剩余。
说明：“丿 ”表示横式中的“÷”。
（ 三）、巩固、提高
师：小朋友，你学会了吗？现在老师要考考你们，看这几道题
1、（出示教材第2页试一试），动手做一做： ① 生独立做练习 ② 生汇报，集体订正 。2、用竖式计算 25÷5= 4÷9=
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