安全小乘客反思（精选13
篇）
以下是网友分享的关于安全小乘客反思的资料13篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
[安全小乘客反思篇一]
安全小乘客
活动目标：
知道乘坐交通工具的安全事项，掌握一些必要的自我保护的方法。活动准备：
挂图两张
活动过程：
一、开始部分：组织教学，引起幼儿的学习兴趣。
二、基本部分：
1、请幼儿回忆已有经验，说说坐过那些车？乘车时要注意
哪些安全事项？
2、教师出示挂图，提问：图上的小朋友做得对吗？这样做有什么危险？第1幅图片：把头伸出窗外和把手伸出窗外。第2幅图片：车开动时在车厢内走路；坐在开动的车内吃带棒的食物。第3幅图片：反向跪坐在车位上。
第4幅图片：从车中往窗外吐痰或扔废物。
3、进一步引发幼儿讨论：怎样做才是安全的小乘客？
三、请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？
四、幼儿充分讨论后，
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师幼共同总结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……
五、游戏
教师随机说出一些有关乘车的行为，如：教师说乘车系好安全带，幼儿就露出笑脸。如果教师说乘车时把头、手伸出车外。幼儿马上露出生气的表情。
[安全小乘客反思篇二]
活动目标：知道乘坐交通工具的安全事项，掌握一些必要的自我保护的方法。
活动准备：挂图两幅
活动过程：
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开始部分：组织教学，引起幼儿的学习兴趣。
基本部分：1、请幼儿回忆已有经验，说说坐过那些车？乘车时要注意哪些安全事项？
2、教师出示挂图，提问：图上的小朋友做得对吗？这样做有什么危险？
第1幅图片：把头伸出窗外和把手伸出窗外。
第2幅图片：车开动时在车厢内走路；坐在开动的车内吃带棒的食物。
第3幅图片：反向跪坐在车位上。
第4幅图片：从车中往窗外吐痰或扔废物。
3、进一步引发幼儿讨论：怎样做才是安全的小乘客？
4、让幼儿进行分组表演《我是安全文明的小乘客》。
请幼儿自己设置场景，分配角扮演司机和乘客。复联四彩蛋
小组讨论：哪位小朋友扮演得好? 为什么？
5、请表演好的一组幼儿进行表演，教师与幼儿一起进行欣赏，并让幼儿说说：你从哪儿看出他们是文明、安全的小乘客。
结束部分：教师小结，幼儿排队随音乐做开车状走出教室。[安全小乘客反思篇三]
活动名称：安全小乘客——大班安全教育
设计意图：
幼儿期是人一生中发展最基础、最重要的时期。让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生观是所有家长和老师们的美好愿望。由于幼儿年龄小，生活经验不足，缺乏自我保护意识，因此幼儿期是人
一生中最容易出现事故和危险的时期，也是孩子形成好习惯的最好时期。当今社会，汽车是人们的代步工具之一，为了培养孩子形成安全、文明的乘车习惯，特设计本教案，使幼儿在乘车时加强自我保护，建立安全、文明意识。
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活动目标：
1、让幼儿初步了解并掌握上车，坐车，下车过程中的安全常识。
2、了解在乘公交车时自我保护的措施，建立安全意识。
3、培养幼儿文明、安全乘车的良好行为习惯。
活动准备：
1、公交车车票
2、熟悉《开汽车》的音乐
活动过程：
一、激发幼儿活动兴趣。
出示公交车车票：这是什么?它用来干什么？
二、幼儿充分自由交流，讨论有关乘公交车安全的话题。
1、教师：小朋友，我们外出和游玩时经常会乘车，汽车开动起来摇摇晃晃的，很危险哦，我们乘车时要注意什么呢？你是怎么做的？
鼓励幼儿迁移生活中的乘车经验，自由讨论。
鼓励个别幼儿较清楚，连贯地讲述自己的想法。教师总结。乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……
2、观看有关乘公交车的视频片段。教师提问：我们和爸爸妈妈一起乘过公交车吗？乘车的时候，爸爸妈妈是怎么说的？提醒我们要注意什么呢？
圆明园大宫门师幼共同讨论乘车安全及规则。教师把幼儿讨论的结果给予图示方式记录。
（1）、上下车时不要拥挤，要排好队按顺序上下车，手扶门把手防止摔伤。
（2）、上车后看到座位先坐稳，如果没座位，站在车厢里，手要抓住扶手站稳。坐好后不要任意走动或换位子，更不能打闹、大声喧哗，以免影响到司机。
（3）、乘车要注意礼让，见老弱病残及孕妇要主动让座。（4）、不能随手把垃圾从窗户扔到外面，也不能在车厢内乱扔垃圾。
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（5）、在车上不要随意吃东西，以防被噎着。