先进教育工作者个人事迹材料
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先进教育工作者个人事迹材料【篇一】王xx,男,42岁。桐庐县优秀班主任,优秀中队辅导员。第六任桐庐县实验小学语文教师,班主任。
曾荣获浙江省第十三届小学语文优质课比赛一等奖、省语文教学设计评比二等奖、杭州市少先队活动优质课二等奖、州教师师德演讲一等奖,多篇论文取得市县一、二等奖,数度承担县级语文公开课、观摩课,应该承担长三角地区德育现场会展示课。所带班级被补习学校学校推荐为县先进班集体。
桐庐县实验小学的教师是这样一个团队:对孩子充满爱心;对工作尽责尽心;对事业进取创新!他说,能进入这样一个族,非常荣幸!为成为一个真正合格体育老师的实小小学教师,他潜心学习;为成为一个优秀的实验小学教师,他不懈努力。
他严格遵守师德和各项制度
按时并保质保量地完成学校安排的任务;他认真钻研教材,备好每一堂课;他的课堂幽默风趣,大气灵动,充分调动孩子的积极性、创造性。他爱每一个孩子,总能用一双发现的眼睛去寻孩子身上的闪光点,逐步地去激励孩子。在激励中慢慢地学会做人、做事,慢慢地学会求知、共处。
他积极参与家庭教育科研
他参与语文偏瓣教材的编写,部编讲义的教学设计。不断学习,勇于探索。努力构建合作、探究的学习模式,创设问题情境,启发孩子积极思维、自主探究。
钱芳老公 他收获着梦幻教育带来的充实与青春!
他,将在语文教学的路上继续勤奋踏实前行!在班主任的岗位上点亮孩子的心灯!
先进教育工作者个人事迹材料【篇二】2021年6月肄业于洛阳师范学院美术学专业。2021年9月参加工作,现为中小学二级教师。从事教育教育工作以来我爱岗敬业,关爱学生,“立足课堂,为每一个学生的发展而高中学生教育”是我的事业目标。
一、爱岗敬业,无私奉献。
从事教育工作以来,忠于党的幼儿教育事业,教书育人,诲人不倦。时时刻刻以一名优秀教师的标准严格要求自己。坚持每天提前半小时入校,指导学生进行劳动和学习。以校为家,不错过任何一个可以提升自身政治和业务素质的机会,积极推动参加师德师风建设,向优秀教师,骨干教师,先进教育工作者讲授,学生用平等的眼光轻视每一位学生,并利用课堂,班会,校园活动等机会对大好机会学生进行思想品德教育,树立学生力争上游,为人正直,诚实自信的品质。教育学生爱祖国、爱人民、爱集体,树立正确的人生观,价值观,为学生良好的发展做好铺垫。
二、认真教学、潜心学习
工作第一年,我到新城区农村小学支教,坚持坚韧精神,发挥自己专业特长,和同事们一起为农村小学墙绘了“孔融让梨”“三字经”等墙绘,降低了农村小学的校园环境,增添了教书育人的校园情境。
在教育教学工作中所,始终站在素质教育第一线,创新终身教育教学方法和手段,把“思维导图”教学融入课堂,提高学生的学习态度能力,养成良好的学习习惯。
以教师学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法。
按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学纯粹体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,指导家长完成作业。
组名 课堂教学重视学生的特训,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业认真负责,培养良好的作业习惯于。在进行计算能力训练之时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:“题抄对了没有?先算什么?再算什么?”计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时其要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真算出的习惯。平时要求中同学生对题目中的数字、运算符号必须写得相符工整、规范,作业做完后,要养成自省检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的思辨精神。
学生在学习方面,学生学会了自主学习和小组加强合作学习,养成了良好的预习复习习惯。能做到不懂就问,当场质疑。同时他们也互帮互助,班级学习气氛浓厚。
赵本山简介 三、关爱学生,注重发展
有计划地从日常用语、相互交往、学习负担及各种活动等方面创设良好的班级心理环境氛围。使学生感受到班集体的愉快、友爱、亲密、温馨。
具俊晔婚史 利用早读之前、班队会或校园活动等时间有目的地针对班级学生心理发展基本特征。需要进行心理健康教育与辅导。并协调各科教师结合学科教材内容渗透心理健康教育。
四、认真做好班级管理。
在担任班主任期间,搭建了良好的班风班纪,以学生为主体,引导学生进行自我管理,向魏书生学习,让每一个大学生都为贡献班级管理做出自己的贡献,成为班级发展的一份子。
在校运动会中,带领学生们取得男子、女子拔河一等奖,广播体操三等奖,小伙接力赛第二名,男子接力赛第一名等良好的成绩。共有13名运动员获奖,学生们也体会到运动的辛苦和喜悦。
在校庆“六一”汇演中,带领精神学生体会我国现代文化和革命精神,编排的舞蹈也取得良好的评价。
五、努力学习,提高业务能力。
情人节是几月几号2022 参加工作以来,向教育名家学习,经常阅读教育书籍,拓展教育思维,非常积极参加教师培训,学习新的教学理念和原理。
在学校教学活动中,积极参加年级组组织的教研活动,进行集体备课,仔细听,认真记。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到提前备课,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年二组老师学习、请教。力求吃透教材,准重点、难点,制定符合学生认知规律的教学方法性质及教学活动形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断总结归纳总结不断提高教学水平。
上为好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用几种教学方法,从学生的实际出发,注意学生学习的积极性和创造性思维,而使学生有举一反三的能力。人才培养学困生的学习兴趣,有难度的问题优等生;一般环境问题中等生;简单些的总是学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面零距离的辅导,课后及时做课后杂记,出不足。
在领导的培养和自己的努力下,2021年获得市级“教坛新秀”称号,2021年9月新城区中学教师表彰中获“优秀教师”称号,所指导的“趣味数学”社团被评为区级其前社团,在区级第二届优质课评选中“生活中的花”被评为区级格多二等奖。这些荣誉的取得也会不断激励会自己相互促进,不断学习和探索,取得更大的进步!
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