幼儿园小班父亲节语言教案
幼儿园小班父亲节语言教案〔一〕      活动目的：
1、在互动交流中感受爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的情感。
2、活动中鼓励幼儿用较完好的语句，大胆表达爸爸的本领。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、体验节日的快乐气氛。
活动准备：
经历准备：对爸爸进展调查，填写调查表。
物质准备：爸爸调查表〔姓名、属相、爱好、本领〕、几位幼儿的爸爸等。
活动过程：
一、爸爸调查表：
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1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进展了采访，你们知道了爸爸的哪些事情？
2、出示幼儿共同搜集的调查表。
3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的许多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。”
二、爸爸的本领：
1、“今天我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢？待会你们就会知道啦。”
2、鼓掌欢送爸爸上场。
3、请爸爸做自我介绍。
4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。
5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜欢吗？觉得爸爸怎么样？
小结：我们假如要像爸爸一样本领大，就要从如今开场努力学好每一个本领，将来才能像
伐爸爸一样。
三、散文欣赏：《爸爸的手》
1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本领呢？我们一起听一听。”
丸子呦
2、欣赏散文《爸爸的手》。
3、“想一想爸爸的手，还会有那些本领呢？
教学反思：
通过本次活动，加深了父亲对幼儿园教育的理解，亲密了父亲与孩子间的感情。同时，培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感，并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊！
幼儿园小班父亲节语言教案〔二〕      教学目的
知识目的：知道父亲节是在6月的第三个星期天。
技能目的：亲手为父亲做一份礼物。
情感目的：懂得爱亲人，懂得感恩父母，愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
重点难点
重点：学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。
难点：幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。
教法学法
教法：提问法、讲述法。
经典喜剧学法：欣赏法、讲述法、交流法。
教学过程
〔1〕导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？
〔2〕老师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。
〔3〕在局部幼儿答复后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。
〔4〕让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。
〔5〕回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。
教学反思
《幼儿园课程论》中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目的之一是培养幼儿的社会性开展，学会爱家人，朋友以及热爱祖国的情感，因此利用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特殊的节日，向父亲表达爱意。
幼儿园小班父亲节语言教案〔三〕      一、活动目的
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
计算机等级认证2、幼儿萌发理解不同行业的愿望，知道局部行业的职业特点。
3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
4、体验互相关心的美妙情感。
5、体验和大家一起过节的快乐。
二、活动准备
幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，理解爸爸的职业。航海王强者之路攻略
家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
老师准备：
1、选定xx的爸爸为我们的目的对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作〔军人、医生、IT经理〕是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。
2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。
三、活动过程
1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他的职业是什么？”
2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3、听听爸爸的故事。
今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦！你们知道他们是干什么的吗？
老师边请出角形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。
你如今知道这个爸爸是干什么的了吗？你是怎么听出来的？