2020-2021学年湖北省黄冈市七年级(上)期末地理试卷
一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)韩国少女组合图片
A. 地轴与赤道面垂直,穿过南北两极点
B. 地球仪上只绘制赤道
C. 选择椭圆形物体制作地球仪
D. 地轴穿过南北极点保持竖直
2.小明同学在家里练习制作一个小地球仪,同时他还想把武汉标注在地球仪上。据图完成1~2题。
武汉的地理位置为29°58'N~31°22'2N,113°41'E~115°05E',小明该怎样制作自己的小地球仪才合适呢?( )
武汉的地理位置为29°58'N~31°22'2N,113°41'E~115°05E',小明该怎样制作自己的小地球仪才合适呢?( )
A. 可以随意划分经纬度,无所谓,武汉随意标注
B. 在地球仪上绘制出赤道、本初子午线,武汉标在北半球
C. 平均绘制几条经纬线,把武汉标在北回归线附近就可以
D. 按照30°等份绘制经纬线,武汉标30°N,110°E附近
3.读我国四个省区轮廓图,完成3~4题。
图示各省区轮廓图代码与其名称、简称、省级行政中心搭配正确的一组是( )
图示各省区轮廓图代码与其名称、简称、省级行政中心搭配正确的一组是( )
A. ①--湖北--鄂--武汉 B. ②--山东--鲁--长沙
C. ③--云南--云--成都 D. ④--广东--粤--福州
4.读我国四个省区轮廓图,完成3~4题。
少数民族种类最多的省区是( )
少数民族种类最多的省区是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
6.某电影摄制组简绘了图中甲、乙、丙、丁四条路线,准备沿线拍摄取景。读图完成5~6题。
按图中四条线路不可能拍摄到的景观是( )
按图中四条线路不可能拍摄到的景观是( )
A. 万里长城 B. 青藏高原 C. 桂林山水 D. 黄土高原
7.李维嘉照片读我市某同学手机天气的截屏图,完成7~8题。
根据图中信息,判断气温日较差最大的一天是( )
根据图中信息,判断气温日较差最大的一天是( )
A. 12月11日 B. 12月12日 C. 12月13日 D. 12月14日
8.读我市某同学手机天气的截屏图,完成7~8题。
根据图中信息判断下列说法不正确的是( )
根据图中信息判断下列说法不正确的是( )
A. 今天的天气为雾霾 B. 星期日到星期一大幅降温
C. 星期一将出现冰雹天气 D. 黄冈市已进入冬季
9.长江、黄河是中华民族的母亲河。读图完成9~10题。
黄河“地上河”的泥沙主要来自于河段( )
黄河“地上河”的泥沙主要来自于河段( )
A. ①→② B. ②→③ C. ③→④ D. ④→入海
10.长江、黄河是中华民族的母亲河。读图完成9~10题。
治理长江和黄河的关键分别是( )
治理长江和黄河的关键分别是( )
A. 治水;治沙 B. 治沙;治水
C. 加固大堤;加固大堤 D. 兴修水利;加固大堤
二、综合题(本大题共2小题,共30.0分)
11.图中A、B、C分别代表我国三条重要的自然地理界线。读图回答下列问题。
(1)A线是我国1月 ______ 等温线通过的地方,大致也是 ______ 毫米年等降水量线通过的地方。
(2)B线大致沿大兴安岭→ ______ →贺兰山→ ______ →冈底斯山走向,其西北一侧为 ______ (季风区和非季风区)。我国季风区受 ______ 影响很明显,降水丰富且主要集中在夏季。
(3)C线为 ______ 。
A.我国东部与西部的分界线
B.我国内流区和外流区的分界线
C.我国地势一级阶梯和二级阶梯的分界线
D.我国沿海地区与内陆地区的分界线
(1)A线是我国1月 ______ 等温线通过的地方,大致也是 ______ 毫米年等降水量线通过的地方。
(2)B线大致沿大兴安岭→ ______ →贺兰山→ ______ →冈底斯山走向,其西北一侧为 ______ (季风区和非季风区)。我国季风区受 ______ 影响很明显,降水丰富且主要集中在夏季。
(3)C线为 ______ 。
A.我国东部与西部的分界线
B.我国内流区和外流区的分界线
C.我国地势一级阶梯和二级阶梯的分界线
D.我国沿海地区与内陆地区的分界线
(4)如表是我国某城市的气温和降水资料,这个城市可能位于图中①②③④地的 ______ 地区(填代号)。
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
气温(℃) | -5 | -2 | 4 | 13 | 20 | 24 | 黑车牌26 | 24 | 19 | 12 | 4 | -3 |
降水(mm) | 3 | 7 | 9 | 19 | 33 | 78 | 193 | 202 | 57 | 24 | 7出师未捷身先死 | 3 |
杉原杏璃资料 |
12.读漫画图,回答下列问题。
(1)这幅漫画中的甲乙两条“龙”,分别代表什么? ______ 。
(2)这幅漫画反映了什么地理问题?会出现什么样的问题? ______ 。
(3)如何解决漫画所出现的问题? ______ 。
(4)列出两例乙“龙”流域对社会经济的影响。 ______ 。
(1)这幅漫画中的甲乙两条“龙”,分别代表什么? ______ 。
(2)这幅漫画反映了什么地理问题?会出现什么样的问题? ______ 。
(3)如何解决漫画所出现的问题? ______ 。
(4)列出两例乙“龙”流域对社会经济的影响。 ______ 。
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