教师选材幼儿教学方案精选
  教师选材幼儿园教学方案精选篇一
  工作思路:依据学前科工作重点和幼儿园自身的开展需求,我园以研究教学为根本思路,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为,提升老师业务素质。提高老师教育教学反思能力,提高我园教育质量。
  工作重点:
  1、在上学期区域活动进展的根底上继续完善,努力将个别化教学到达先进的教学标准。
  2、抓好老师思想道德,教学质量的工作,为老师们提供多种平台学习锻炼的时机,进一步加强师资队伍的建设,不断提高老师育人能力和水平。
朱丹近况  3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。
  4、做好儿童节的各项准备工作,使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆。
  5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。
  具体工作:三月份
涂黎曼的老公  1、新学期开始各项工作认真完成。
  2、区域活动在上学期的根底上进一步提高,操作材料,活动内容,活动形式,标牌等到达一个新的标准。
新婚祝贺语  3、根据教学改革的需要,制定适合我园现状的教学方案及调整课程。
  5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。
  四月份:
  1、随着季节的变化,主题活动围绕着春天来创设活动内容,让孩子们感受春天的美,歌唱春天,描绘春天,到大自然中去寻春天。
  2、天气逐渐转暖,孩子们的户外活动时间随之增多,老师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏,使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。
  3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识,在愉悦的心情中到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题到成功的喜悦。
秋梨膏怎么熬制的  4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子,老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿,使他们的品行得到正确的教育,同时与家长及时做好沟通工作,家园共育。为孩子们良好的品德打好根底。
  五月份:
  1、制定迎“六一〞联欢活动方案并准备各种相应材料。活动主题新颖,为孩子孩子们营造节日的气氛。
  2、各班老师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动方案,根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与其中,每个幼儿都有展示才艺的时机,在他们的记忆中留下美好的回忆。
  3、做好各项联欢活动的准备工作,老师们要各负其责,对来园的各界人士热情接待,做好幼儿的平安工作。到达联欢活动圆满成功。
  六月份:
  1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施,在区域活动的形式上,材料的投放上,指示标牌等都有了进一步的提升,在其根底上,老师们总结摸索经验,使我园的区域教学到达更高的标准。
  2、各班老师根据本班幼儿掌握的绘画技能,随时调整教学方案,丰富幼儿的绘画经验,使孩子们的绘画能力得到更好的开展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美,用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。
  3认真研究讨论科学教育课题,提前做好各项准备工作---教学材料和教育思路。课后平行班老师相互交流教学经验,教育随笔及时记录,使孩子们在这一学科中增长知识,激发他们对身边事物的好奇心,让他们懂得科学并不遥远,就在我们身边。
  4、健康教育是我们这学期研究的课题之一,组织老师学习相关知识点,提高并丰富老师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路,利用教具挂图等操作材料,加上老师巧妙的语言。让孩子们了解并会保护自己的身体,懂得健康的重要性。
  教师选材幼儿园教学方案精选篇二
  一、指导思想
  以《3-6岁儿童学习与开展指南》为引领,进一步落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》精神,围绕幼儿园园务工作方案,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。
  二、工作思路
  以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。
  三、主要工作
  (一)强化教育教学常规管理,促师幼共同开展。
  1.建立在园长领导下,由业务园长、教研组长、班主任所组成的教育教学管理体系,全面方案、组织、调控、检查和总结幼儿园的教育教学工作。
  2.依据教育教学常规要求,对幼儿园整体教育教学工作和教师教学情况进行检查,善于发现并总结教育教学工作的典型经验和做法,对教育教学状况和质量进行诊断,并及时提出改良意见。
  3.在建立科学的一日活动常规的根底上,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、区域活动、餐点、午睡、起床、离园,每一环节有具体明确的要求。
  (二)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
  1.立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。
  2.丰富幼儿活动。
关凌  (1)丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。
  (2)开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造时机为幼儿提供展示的舞台。
  (3)丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。
  (三)加强教师培训及根本功比赛,促进专业成长。
  1.扎实进行教师培训
  (1)分岗进行带班教师、保育员培训。举行每月集体学习与交流,标准教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的效劳关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
  (2)分内容培训:本学期主要对教师进行与家长沟通、教学技能(讲课、说课)两方面的专题培训,要求教师认真按照学习培训内容,结合自身实际制定个人学习提高方案,认真做好培训记录,通过工作实践提高。
  2.积极组织教师的专业技能比赛
  (1)举行讲故事,为教师提供切磋教学技艺的舞台,促进教师相互学习、刻苦钻研、合作创新,不断提高教书育人的过硬本领。
  (2)举行教学技能比赛,发挥骨干教师的辐射作用,引导青年教师迅速成长,加快教师队伍建设,整体提高教师队伍素质。
伊万麦克格雷格
  (四)开展多样教研活动,促进教科研工作。
  1.确定教研时间,每周五上午10点至10点40分为固定的教研组教研活。
  2.及时提出、发现问题,针对一日环节中管理方法及出现的问题及时进行研讨,进行反思与总结。
  3.学习《指南》,组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式,深入解读《指南》,注重培养幼儿的生活自理能力、行为习惯养成、学习品质和社会交往能力等,坚持防止和纠正幼儿园教育“小学化〞。
  4.定期组织教研组内的集体备课活动,集体备课每两周至少一次,明确主题、中心发言人,集体备课成果是修改完善后的教案。
  5.教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于15节,教研组长、保教主任、副园长、园长每学期听课不少于20节。
  6.每次公开课要求标准化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思,并要求有说课稿。
  (五)有效开展主题活动,促进师生能力开展。
  1.充分挖掘教育资源,丰富幼儿主题活动,扎实开展幼儿一日活动,结合主题、周方案组织实施一日活动。
  3.做好主题活动的材料整理与汇总,主题活动与区域游戏有效结合,充分利用主题墙饰,进行玩教具收集,及时投放到各个区域。
  (六)加强家园一体化建设,形成教育合力,丰富教育资源。
  3.提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。
  4.积极做好家长工作,充分利用家长资源,开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动。
  教师选材幼儿园教学方案精选篇三
  一、班况分析
  本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新学期新变化,有了新朋友的参加,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的情绪也得到了很好的控制。不过,由于孩子的年龄差距、新生的参加,孩子们能力的开展上还存在着很大的差异,具体分析如下:
  1、健康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行,最起码的勺子都不会拿;