近几年绘本大热，各式各样的绘本课程也层出不穷，但是很多幼儿老师甚至幼儿园园长对 ;绘本阅读 ;的理解还停留在给孩子讲故事、说道理。以下是小编为大家细心整理的幼儿园绘本创意教育活动方案五篇，供大家参考!
幼儿园绘本创意教育活动方案1
活动目标：
1.尝试用书中的短语“真舒适““滑溜溜”来说一说自己洗澡后的感受。
植物奶油2.乐意用动作表现生活中洗澡的过程。
健康证要检查什么项目3.培育幼儿情愿洗澡的情感。
活动预备：
《我爱洗澡》音乐;之前有相关洗澡的生活阅历;“小狗球球，小猫咪咪”图片绘本《洗澡啦》;
活动过程：
一、依据幼儿已有阅历，让幼儿自由说一说洗完澡的感受。
师：宠爱洗澡吗?
洗完澡感觉怎么样呢?
听，谁去洗澡了?(出示第一张图片小狗球球)
二、叙述绘本，鼓舞幼儿一起叙述绘本，引导幼儿学说“真舒适”“滑溜溜”。
1. 出示大图片“小狗球球，小猫咪咪”
师：看，小狗球球在洗什么呢?(小手)“小狗球球，洗洗小手，真舒适”
“哗—冲一冲，滑溜溜!”
小狗球球洗完了，猜猜谁也来了?(小猫咪咪)小猫咪咪，洗洗脚丫，真舒适……哗—冲一冲，滑溜溜!
2. 看绘本叙述，幼儿学说短语“滑溜溜”
师：嗷呜嗷呜，怪兽宝宝说我也要来洗一洗。
看，怪兽宝宝在洗什么呢?(后背)现在怪兽宝宝说，我要宝宝们来帮它洗一洗，你们情愿吗?
(老师请幼儿一起来说一说，引导幼儿学说“滑溜溜”)师：喳喳喳，小鸟皮皮噗噗噗也来洗了。
胡前宽是谁小鸟皮皮说还没洗洁净，还要请一个宝宝来帮它洗一洗呢?(请个别幼儿来说一说)“小小优优在洗什么?(洗头)小优优洗洗头。
哗—冲一冲，真洁净!
用毛巾擦一擦，真舒适!”
3 . 进行阅历拓展，让幼儿用相同的句式来说一说。
师：除了脚丫，小脸，小手，还有哪些地方还没洗到呢?(咯吱窝，脖子，耳朵等)
三、情境表演，鼓舞幼儿一起动一动。
观看最终一张图片师：大家都来洗澡了，缩进浴缸泡一泡，真舒适!
现在我们也一起去洗洗澡吧!(播放音乐“我爱洗澡”)
幼儿园绘本创意教育活动方案2
教学目标：
1、激发幼儿宠爱阅读的爱好，理解故事内容。
2、会用简短的话回答老师提问。
3、初步懂得玩的时候不能憋尿。
教学重点：
百万英镑英文读后感在理解故事内容的基础上，会用简洁的语言回答提问。
教学难点：
宠爱阅读，感受故事带来的教育意义
教学预备：
《憋呀憋》绘本书。麦麦狼动物形象一个，玩具电话一个。
教学过程：
一、激趣导入
(意图：营造轻松氛围，引孩子走近绘本)今日我们的课堂上来了一位小客人。让我们猜猜它是谁?出示麦麦狼形象：今日麦麦狼给小伴侣带来了什么好听的故事。
二、导读故事
一边看书一边提问
1、
看第一副图片：小伴侣，你们看看，麦麦狼它们在干什么?(引导孩子观看图书)现在是谁在
拍皮球，你从哪里看出来的?我们一起来学学它们拍皮球(师幼一起做做拍皮球的动作)
2、看其次幅图片：重点引导幼儿观看麦麦狼的表情：你们觉得麦麦狼它的表情怎么样?它要干什么?(幼儿自由想象，鼓舞幼儿说出不同想法)老师讲出它想尿尿。请小伴侣说说假如想尿尿时该怎么办?(一起做做憋尿的动作，感受麦麦狼的难过)
3、看第三幅图片：麦麦狼它去尿尿了吗?你从哪里看书来的?他的脸为什么红的?(请幼儿仿照麦麦狼憋尿拍球的动作)
4、看第四幅图片：麦麦狼为什么跑了?它的脸为什么更红了?叮当猪干什么捂住鼻子?(一起做捂鼻子动作：好臭!)
5、 你们觉得麦麦狼它做的对吗?我们小伴侣可不要像它学习呀?要先尿再玩呦!
三、完整观赏
这个好听的故事就在这本书上。我们在一起来听一遍。
老师完整的用书给幼儿叙述一遍故事。
四、情景表演
叮铃铃……电话铃响了，老师拿起电话：咦!有电话来了。哦!原来是麦麦狼打来的。它对我们小伴侣说，它已经改正了这个坏习惯。现在它每次要玩之前都先解好小便。他期望我们小伴侣也能这么做。现在我们先去解个小便，在一起去外面玩吧!
活动延长：
将绘本书放在语言区，供幼儿自由取阅。区域活动时老师在语言区组织幼儿一起阅读，挂念幼儿复习巩固，增加阅读爱好。
幼儿园绘本创意教育活动方案3
活动目标：
1、生疏各种食物的名称，知道它们的吃法;
2、情愿跟随老师一起说说书中短句“我吃啦”;
3、感受共享美食的欢快。
活动预备：
课件、盘子若干(内装面条、三明治、苹果、牛肉饼、面条等替代品)
活动过程：
一、情境导入
师：今日我邀请好伴侣到我家吃饭，看我做了好多好吃的!
1、出示盘子里的食物
2、请说说宝宝宠爱吃哪样?
伯牙鼓琴文言文翻译你是怎么吃的?
二、故事阅读
1、出示课件师：做了这么多菜，会请谁来呢?
2、依次出示小喵咪咪、小狗球球、小鸟皮皮、优优课件内容)师：它是谁?猜猜它宠爱吃什么?
3、播放吃面声音师：妈妈长大嘴巴在吃什么?
4、怪兽宝宝胃口，看它能吃下这么多东西。
周韦彤资料三、好伴侣吃得好兴奋，他们会说什么呢?
1、边翻书边叙述故事
2、放最终两张课件师：香香甜甜真好吃啊!
3、猜猜吃饱了，他们会干什么呢?(感谢)
4、播放最终一张课件
5、师：别忘了把盆子收好哦!
幼儿园绘本创意教育活动方案4
活动目标：
1、认真观看绘本画面，理解绘本内容。
2、学会认真观看角的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所隐藏的感情，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的欢快。
3、能大胆地表达自己的想法，培育丰富的想象力量。
活动预备：
1、物质预备：《狐狸爸爸鸭儿子》ppt，狐狸手偶一个，可活动的鸭蛋图片(后面附有一只鸭子图片)，故事CD，背景音乐2、阅历预备：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解。
活动过程：
1、老师出示狐狸手偶，情景导入。提问：
--小伴侣们，这是谁啊?狐狸在你的印象中是什么样的呢?
2、老师引导幼儿逐页观看ppt，理解故事内容。
(1)、老师情景叙述：狐狸肚子饿了，就处处东西吃，他来到河边的草丛里，东翻翻，西，竟然发觉了一个大鸭蛋。猜猜接下来会发生什么事情呢?(请幼儿自由叙述)(2)、出示P1：我们一起来看看狐狸在做什么?还有呢?(看看云朵)狐狸有可能想把鸭蛋变成鸭子哦!那鸭蛋怎么变成鸭子呢?(孵出来)那你们觉得狐狸会用什么方法来孵蛋呢?
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