五年级信息技术下册全册教案购物比较
    第2课 蓝图设计 个人网站规划
    第3课 花园之匙 创建个人网站
    第4课 美景装饰 修饰首页
    第5课 卡通世界 设置共享边框
    第6课 幻影移形 创建横幅广告
    第6课 幻影移形 创建横幅广告
    第8课 联合演出 整合栏目
    第9课 作文乐园 插入导航栏
    第10课 美文赏析 在网页中插入书签
    第11课 小小戏迷 建网页做导航
    第12课 动人影音 在网页中插入音频和视频文件 第13课 闪客一族 创建框架网页
    第14课 动感Flash 在网页中插入flash
    第15课 成果分享 检测与发布网站
    第1课 登堂入室 认识frontpage 教案
    (一)教学目标：
    1、理解网站，网页，首页(主页)，导航，超级链接等术语。
    2、掌握FrontPage的启动/退出，了解FrontPage窗口的组成。
收缩毛孔的爽肤水    3、掌握在FrontPage 中插入文字和图片的方法，并会保存
    网页。
重阳节吃什么    4、了解FrontPage的三种网页模式，会预览制作好的网页。
    (二)教学设计与教学建议：
    1、课堂引入分析：
    在学习本册教材前，学生已经能够熟练上网，对网络世界有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣，对于学生来说，网络上那些精彩的网页具有神秘的彩，学生想不到有一天自己也可以制作网页。针对这种情况，在课堂的引入部分，教师可以这样设计:
    首先出示几个用FrontPage软件制作的网页，请学生欣赏，让学生讨论这是怎样制作出来的。然后用FrontPage软件打开其中的一个网页，让学生观察窗口，并说一说这个窗口与学习过的哪个软件相似。由于FrontPage 与Word软件在界面的风格上和功能上有很多相似之处，因此学生很快能在这个窗口中到熟悉的面孔。此时，教师可以告诉学生，这个软件叫FrontPage ，与学习过的Word软件同属于Office软件家族的成员，但它的主要功能是页。由于学生在Word软件中对插入文字，图片进行编辑排版的操作非常熟练，因此可以采用自主探究的学习方式让学生认识FrontPage。教师可以给出制作网页的素材，让学生尝试在FrontPage 中输入文字，插入图片。让学生在学习这个软件的初始，自己去探索这两个软件的相同与不同。
    2、重点内容分析：演员阿斯茹
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    在学习本课前，学生已经掌握Word软件的使用，而本节课是初步认识 FrontPage软件，因此本节课可以把重点放在让学生通过已掌握的知识来初步分析FrontPage与Word 的相同与不同，这样可以减少学生对学习新软件的陌生感，尽快熟悉新软件，降低学习的难度，同时也培养了学生自主学习的能力。
    相同:常用工具栏与格式工具栏中的大部分工具都一样，编辑文字和图片的方法一样。
    不同:与Word软件相比，FrontPage窗口多了视图栏;在编辑区左下角有三种网页模式;保存网页文件时，图片是采用嵌入式保存的，即同一个网页中的图片和文字被分开保存。 当然，Word与FrontPage的不同还有很多，对比两种软件的不同可以贯穿在整册教材的学习中。用对比的方法学习，会让学生知道，很多软件的一些操作都具有相同的地方，掌握这种学习方法，会提高学生自主学习的能力，对学习新知识起到事半功倍的效果。
    3、归纳提高分析：
    本节课涉及到的知识可以归纳为以下几点:
    (1)理解网站，网页，首页(主页)，导航，超级链接等术语。
    (2)FrontPage是一种制作网页的软件，由于它与Word同属于Office家族的成员，与Word软件在许多地方相似，如编
    辑图文等，以及它具有所见既所得的特点，因此很容易被掌握。
    (3)掌握FrontPage的启动/退出，了解FrontPage窗口的组成。
    (4)FrontPage有三种不同的网页模式:普通，预览和HTML。在普通模式下可以编辑网页，在预览模式下可以预览网页效果，在HTML模式下可以看到网页的HTML代码。
    (5)掌握在FrontPage中插入文字和图片的操作，并会保存网页。需要注意的是，网站中的文件夹和网页的名称通常使用英文，汉语拼音来命名。
5寸相片尺寸    (三)教学补充：
    1、到下面几个网站去欣赏一些精彩的网页。请你观察网站的首页，看看首页上一般都包含哪些信息。