江苏省六合高级中学
          2007级高二第一学期期中语文试卷
            【答案及解说】
                    命题：江苏省六合高级中学  薛贵亮  2008-11-06
一、语文基本功 （20分  每小题2分） 
1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是   过年必吃的10个菜A
A．险衅（xìn）     锦囊（náng）      折腾（zhē）        濒临 （bīn）
B．笑靥（yè）     笃实（dŭ）        戏谑（xuè）         逶迤( wěi)
C．浩瀚（hàn）    形骸（hái）        细菌（jùn）        干练（gàn）
  D．菲薄（fěi）     熟稔（rěn）       强颜（qiăng）      框架（kuāng）
解说：有误语词：逶迤( wěi)    细菌（j领航高架桥ùn）  框架（kuāng）
2.下列词语书写完全正确的一项是     D
  A、缺撼             希冀             茕茕独立           浑浑噩噩   
  B、盘桓            修葺            永保青春            举案齐眉
  C、拙劣            陷阱             芸芸众生            姗姗可爱   
  D、沧桑             胸臆            日薄西山            黯然泣下 
解说：有误语词：缺撼    永保青春      姗姗可爱  
3.下列各句中成语运用正确的是    C
  A、电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。 
  B、今天是中秋节，无法回家的同学聚在一起，又唱又跳，享受天伦之乐。
  C、对灾区人民，首先解决他们的燃眉之急，然后就是组织他们搞生产自救。
  D、同学们对如何用好《语文读本》介绍了许多宝贵的经验，最后我想补充两点作为抛砖引玉吧。解说：评头论足：原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。用法: 指乱发议论     
      天伦之乐：伦：人与人的关系。指父子、兄弟等的关系。泛指家庭的乐趣。艾西瓦娅雷
      燃眉之急： 燃眉：火烧眉毛。火烧眉毛那样紧急。形容事情非常急迫。
    抛砖引玉：抛出砖头，引来白玉。比喻用自己没有价值的东西（多指意见、文章等）引出好的、珍贵的东西。 
4.下列各句中，没有语病的一句是（3分）  B
  Ａ、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。
  Ｂ、这位老艺术家的表演，可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界。
  Ｃ、有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌类媲美，而且副作用小，成本也较低。
  Ｄ、一对夫妇特意赶到市“红十字会”赈灾救助中心，一人捐献了2000元人民币。
答案：Ａ“对于”多余。Ｃ“不但”与“中药”换位。Ｄ“一人”有歧义。 
5.下列句中加点词语与现代汉语相同的一项是    D
演员王迅  A. 零丁孤苦，至于成立                B. 内外多置小门墙，往往而是
  C. 意气勤勤恳恳                      D. 草创未就，会遭此祸
解说：有误：成立  往往  勤勤恳恳
6．与“《齐谐》者，志怪者也。”句式不相同的一项是    B
  A．子非三闾大夫与？                  B．审矣，何足怪乎？
C．何也？素所自树立使然也。          D．此吾祖太常公宣德间执此以朝。
解说：A.否定判断  C."也"  D.犹“此(乃)吾祖太常公宣德间执此以朝”
7．以下各句中“以”的意义和用法完全相同的一项是  A
①臣以供养无主，辞不赴命②娘以指叩门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀④仆以口语遇遭此祸，重为乡党戮笑⑤又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水
A.①③④          B.①②③            C.③④⑤            D.①④⑤
解说：①因为  ②用  ③因为  ④因为  ⑤把
8．以下各句中“而”的意义和用法三岁孩子的教育完全不相同的一项是  C
①我腾跃而上，不过数仞而下②幽于粪土之中而不辞者③置杯焉则胶，水浅而舟大也④夫列子御风而行，泠然善也⑤渔父见而问之⑥某所，而母立于兹
A.②③⑥          B.①②④            C.①③⑥            D.②③④
解说：①修饰连  ②转折连  却  ③转折连  然而  ④修饰连  ⑤承接连  就  ⑥代词  你  你的
9．下面“其”字的词性，与其他句不同的一项是    A
A．天之苍苍，其正耶                B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也
C．退论书策以舒其愤                  D．当其欣于所遇，暂得于已，快然自足
解说：A.抑或、或许  表语气的副词  B.那、那种  代词  C.他的  代词  D.他、他们  代词
10．以下表述正确的一项是      B
    A．《陈情表》的“表”是古代书信的一种，一般以向上级或皇帝陈情为内容。《出师表》也是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章。
    B．《史记》是我国第一部纪传体通史。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间三千年的历史。本纪、世家、列传用于记述人物事迹，这奠定了后世写正史的体例。
C．《楚辞》是战国时屈原的诗歌总集。屈原出身为楚国贵族，楚顷襄王时，被放逐沅湘流域,终因理想无从实现，遂投汨罗江自杀。 
    D．【正宫】是宫调名之一，《长亭送别》仅此一个宫调，但由若干个曲牌联成一套曲子，由旦、
末角轮唱到底。
解说：A..“表”不是书信的一种，以向皇帝陈情为内容  C.《楚辞》不是屈原的诗歌集 D.一个宫调，仅由一个角唱到底。
二、科技文阅读
阅读下面的文字，完成11—13题 （6分　每小题2分）
    1996年诺贝尔奖获得者、莱斯大学教授、化学家罗伯特•F•柯尔说：“本世纪是物理学和化学的世纪，但下个世纪显然将是生物学的世纪。”基因组研究所所长克雷格•文尔特预计：“生物世纪将首先光临三个领域——医药、环境治理和农业。”
以污染治理为例。新的研究表明，在进化过程中，自然界反复地在微生物中增加或者除去一些基因，很像工程师细调计算机时所做的那些增添和删除软件的常规工作。但是，如果自然界能够做到，今天的基因操作者们也能做到，这就产生了一个称为“基因组工程”的新学科领域。
    文尔特和其他一些目光远大的人幻想着借助生物的力量建立一种更清洁、效率更高的经济，这些生物能做各种各样的事情——包括清除垃圾、用无机物制造甲烷等等，从而解决
我们面临的紧迫的污染问题 。文尔特说，基因组工程“已不再是科学幻想小说中的内容”。
实际上，第一阶段的一些步骤已经开始实施了。4年前，华盛顿卡内基学会植物生物学研究室主任克 里斯•萨默维尔为了把塑料嵌入一种芥类植物而分离出一种基因。这种基因把这种芥类植物变成了生产塑料的工厂。
    CALGENE公司的科学家最近取得的一项发现也同样令人兴奋。该公司的科学家发现了控制植物纤维形成的一种酶。生物化学家为寻这种酶耗费了30年时间。用基因技术促进这种酶有可能培育出纤维素含量高得多而细胞壁的其他成分少得多的树木。由于这些次要成分使纸浆和造纸流程产生污染而效率不高 ，因此科学家们说，这种基因工程树可能有助于使一个重要行业变得清洁。 
11．下列属于“今天的基因操纵者们”指代内容的一项是 
  A．今天的自然界。                    B．今天搞计算机的工程师。 
  C．搞“基因组工程”的科学家。          D．文尔特领导的基因研究小组。
答案：C(关键要理解“基因操纵者”“操纵”什么，而且这里指代对象是泛指，并非确指) 
12．下列对“基因组工程‘已不再是科学幻想小说中的内容”’这句话的理解，正确的一项是 
  A．科学家正设想靠生物力量使生产行业更清洁、效率更高。 
  B．科学家对生物基因的话题已由幻想逐步走向实质研究。 
  C．生活中严重的污染问题已经成为我们必须正视的现实。 
  D．人们正努力用生物力量防污染，用无机物取代有机物。
答案：B(原文是说靠生物力量建立某一种经济，也不可能是全部，由此知A项错，C项没有扣住问题正确回答，D项后一句夸大其辞，以致与前句矛盾)
13．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 
北京出入最新规定  A．当今，领先的“基因工程组”已迈入假想与实验并行阶段。 
  B．当今，起领头作用的科学家只能掌握除去生物基因的技术。 
  C．创建无污染，高效率的经济项目是生物技术的使命之一。
  D．凭现有基因知识，还很难预测生物世纪受惠的全部内容。
答案：B(原文无此信息，最后两段举例预示科学家已经掌握增减基因技术)
三、文言文译句：（13分）
14．阅读以下短文，结合上下文意和文后注解翻译文中加线的两个句子：（10分）
                                商於子驾豕
商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③，既就复解：终日不能破一畦。宁毋④先生过而尤之日：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖⑤也。豕纵大，安能耕耶?”商於子怒而弗应。宁毋先生日：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎?吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子日：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑥必以牛，亦犹牧⑦吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子日：“是盖有激者⑧也。”                                (选自明·宋濂《宋学士文集》)