第    周
郎昆
课  题
认识E-mail
科  目
信息技术
课  时
1课时
授课班级
四年级
教  师
设计思想：
根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排。以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。
教学目标
知识
1.了解什么是和地址。
2.学会申请免费的。张伟丽多大
3.学会给朋友发送。
能力
1.锻炼学生自主学习的能力。
2.培养学生合作能力。
3.提高学生的语言表达能力。
情感
1.加强学生间的交流与合作，使学生体会到合作的乐趣。
2.通过收发，培养学生间的感情。
3．了解的管理和安全常识。
教学重点
学会给朋友发送。
教学难点
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培养学生动手操作能力和自学能力。
教学过程
教学环节
教师活动及安排意图
学生活动
导入新课
讲授新课
小结
同学们，你们看，这是我们以前制作的班级通讯录，请你们仔细观察一下，里面缺少哪项内容没有填写？
什么是E-mail呢？它有哪些优点？
下面请大家以小组为单位，自学桌面上知识，完成后面的思考题，并提交到教师机。
（小组展示，并讲解。）
学习了的知识，今天这节课就请你们亲自动手，为自己申请一个免费的。
1.申请免费的
我们以“新浪网”为例，介绍如何申请一个。
请大家打开IE浏览器，在地址栏中输入新浪网址。再单击“注册新浪免费邮箱”，打开注册窗口。
请一位学生简单演示说明下面申请的过程。
注意：
上网时一定要记住自己的“用户名”和“密码”，否则下次无法登陆到所申请的邮箱。
出示任务一：
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请你上机为自己申请一个吧。并把班级通讯录中的E-mail地址填写完整并保存。
2.给朋友发
大家都有了自己的了，那么赶紧发送我们的吧。
请大家进入新浪网主页，打开“新浪邮箱”页面。
进入邮箱之后，请你阅读新浪邮件的协议，思考一下如何发送邮件？
请一位学生演示发送邮件的过程。
师做补充说明。
写明收件人，可以直接发送，也可以通过附件的形式发送。
如果发送成功，会显示成功发送的信息。单击返回按钮返回到上一页面。
布置任务二：
任选桌面上动物趣闻文件夹里的一篇文章发送到同位子的邮箱中，如果发送成功，还可以继续发送给你的好朋友并加上祝福的话。
上机实践。星星都亮了
（提示：如果一个文件同时发送给多个好朋友怎么办？）
3.阅读
  同学们，刚才发的你们都看到了么？
  下面请你打开自己的邮箱查看一下邮件，看看你都收到了哪些邮件？
  学生练习阅读邮件。
今天这节课我们学习了如何申请及收发，同学们现在有了自己的邮箱，以后和朋友的交流又多了一条途径，下次课我们继续学习如何给你的好朋友回复信件。
E-mail地址没有填写。
学生自学，完成思考题，并提交作业。
明确本节课学习任务。
按要求进入新浪网，打开“新浪网免费邮箱注册窗口”。
演示说明：
在“新浪会员注册”页面中，单击“我同意”按钮，打开填写个人资料页面。填写个人资料，记住输入的密码，然后单击“提交”按钮，如果申请成功，就会显示注册成功的信息。
学生申请自己的。
学生演示操作的过程：
江珊田小洁照片第一步：在打开的“新浪邮箱”页面中，单击“写邮件”，打开“写邮件”页面。
第二步：在打开的“写邮件”页面中，填写收件人地址、信件、主题、信件内容。
第三步：单击“附件”命令，打开“插入附件”对话框。
第四步：从“插入附件”对话框中选择要发送的文件，单击“附件”按钮，文件被加入中，再单击“发送”按钮发送。
上机实践。
学生练习打开邮箱阅读邮件。
教学反思