想一想，写游记是否就是让我们写景？
千户苗寨旅游攻略详细经典游记欣赏----爬天都峰
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
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爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！[3]”
回答以下四个问题：
1.这篇课文是游记还是写景？
2.写景的部分在哪里，请用波浪线画出来。
3. 请出描写他们爬山动作的句子。
4. 为什么老爷爷和小作者要互相感谢？
游记的结构
1、开头
军团td交代游览的缘由、时间、地点、人物等背景，概述向往心情或点出写作对象的总体特点。
例文：
    可能从电视剧上看了太多的清代影视剧，因此，对故宫由始以来就充满了无限的向往与遐想。今年暑假，正赶上爸爸要去北京办事，因此，我强烈要求带我一向去，去圆我看故宫的美梦。爸爸竟然真的答应了。到北京爸爸办完事后，便专门带我去了故宫。     
                                                        —— 《故宫一日游》
2.主体
具体叙述游历经过，生动描写沿途景物。游览过程一般用叙述方法，景物用描写，感想可以抒情议论。
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写景要抓住景物特点，写出它们的形貌、情状，并能把自己的感情熔铸到景物描写中去。
主体部分是游记的核心部分，是写作的重点，
因此，主体部分写作要从以下三个方面入手：
（1）一条线
写游记一定要有一条合理的线索贯穿其中，游记文章的顺序可以是时间的推移，可以是地点的转移，也可以是作者的某种思想感情的变化，还可以是多者合一，这样才能使行文自然、条理清晰。最常见的游记写作方法有移步换景和定点观察。
以游记者的行踪为线索，就是常说的移步换景，即按照游览的先后顺序来写。
例文：
 
美丽的大坪山

    在这秋高气爽的季节里，我怀着雀跃般的心情跟随着老师来到大坪山。   
    到了大门口，只见牌坊式的大门上方正中间镌刻着“民族英雄”四个大字，在阳光下闪闪发光。走进大门，石阶两旁几株三角梅开得正艳，轻轻剥开它那三片花瓣，一看，里面躲着三个花芯。  　
    穿过林荫小道来到了两棵老榕树旁，这儿的空气十分新鲜，还伴着鸟儿歌唱似的鸣叫。顿时我所有的烦恼都消失得无影无踪了。看，这榕树可高了，估计有十几米吧！根好粗啊，要十一个小朋友手拉手才能把它围住呢！树干上一根根胡须似的气根垂到了地上，相互缠绕着，可真团结！而其它枝干不停向外伸展着，有一根都触碰到湖面了，好像在照“镜子”，梳理着自己的绿头发。   
    绕过大榕树，一路向上攀登，我们来到郑成功铜像脚下。只见，郑成功披着披风，坐在马鞍上，右手高举，左手按着宝剑，在蓝天白云的映衬下，在艳阳的衬托下，熠熠生辉。听老师说，郑成功骑马铜像有三十八米，是全国最高的铜像。这时，我为身为泉州人而感到自豪，一股仰慕之情也油然而生。   
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    太阳下山了，夕阳照射在郑成功的铜像上，显得十分雄伟。我站在山顶上，往下眺望，高楼大厦尽收眼底，我不禁感叹道：“大坪山可真是个如诗如画的地方啊！”
（2）一片景
运用多种写作文法描绘出一片美景。
A可以运用不同的感觉器官来写景。
B可以运用多种修辞手法来写景。
C可以引用诗句把景装饰得更美。
D可以描写人文景观，增加丰富美景的历史文化内涵。
E可以引用神话传奇，使美景更奇丽更迷人。
例文：
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种各样花得香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
    雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。（摘自朱自清《春》）
（3）一种情邓伦金晨是做完后出来的吗
运用恰当的表达方式，抒发一种真切的情感。情由景生。古人云：“登山则情满于山，观海
则意抒于情”。有情有景，情景交融，才能打动读者，让读者欣赏美的时候，与作者的情感产生共鸣。抒情的笔调一般在文章结尾处呈现。
例文：周庄之美，在于宁静，在于质朴，在于本真。在此后的十多年里，我一次又一次来到周庄，一遍又一遍地徜徉在周庄的每一条古巷，聆听周庄之水流淌的清音。也一次又一次地感觉着周庄朋友的寻份热诚与宽厚。我牵挂着周庄。
                  （摘自《牵记周庄》作者：剑客）
习作训练：游          （定点观察、移动观察写景训练）
1、用一个简短的概括，引出“游桂花公园”，简单概括桂花公园的特点，吸引读者。
我家附近有一个桂花公园，每到秋天，              ，              ，吸引了            。于是，在一个              的日子里，我们也去欣赏桂花。