人教部编版三年级语文下册期中检测卷
（时间：90分钟满分：100分）
班级：姓名：考号： .
一、读拼音，写词语。(8分)
（）（）（）（）
（）（）（）（）
二、把下面的词语补充完整。(6分)
争()斗()()()五车杯()蛇()
10月去哪里旅游最好
南()北()()来()去无()无()
三、选择题。(10分)
1．下列词语中，加点字的读音全部相同的一项是()
A．累．计劳累．积累．B．鲜．艳朝鲜．新鲜．
C．鸡爪．鸭爪．鹰爪．D．称．心称．职对称．
2．下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）
A．符号麻烦丁零竹竿  B．厉史鸳鸯屠苏形状
C．莫非姓格幼想漏洞        D．货物夸奖丰富绣人
3.“瓢虫款款的落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”句中的破折号（）
A．表示意思的转折。B．表示声音的延长。
C．表示解释说明。                D．表示意思的递进。
4．下面句子中，意思和其他三项不同的一项是()
A．古人的智慧不得不令人佩服。
B．古人的智慧多么令人佩服啊！
郑爽被曝已录好退圈声明C．难道古人的智慧令人佩服吗？
D．古人的智慧怎么能不令人佩服呢？
5．下列属于“雅人四好”的是()
A．笔墨纸砚B．琴棋书画C．梅兰竹菊D．望闻问切
6．下列各项中，相同部首表示的意义不相同的一项是()。
A．援掷捞B．贡资贷
C．缭络缚D．肠胖朗
7．下列句子中说法错误的是()
A．牵牛花凌晨四点开放。
B．早上五点左右，蔷薇绽开了笑脸。
C．中午十二点左右，午时花开花了。
D．昙花在晚上八点开放。
8．依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是()。
(1)用________的双手，做出了各式各样的花篮。
(2)春游那天，孩子们的欢歌笑语在公园里________开来。
A．灵巧荡漾B．灵敏荡漾
C．灵巧飘荡D．灵敏飘荡
9．下列加点词语运用正确的一项是（）
A．当我气喘吁吁
．．．．爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？
B．世界上存在的奇妙的事物是无边无涯
．．．．的，只要我们去寻。
C．王刚觉得很扫兴，兴高采烈
．．．．地离开了运动场。
D．太阳惊慌失措
．．．．地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。
10．将“不管多大的雨水，都能很快地从这些人们难以发现的通道排走。”一句插入下面语段中，位置最合适的一项是()。
①乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶。②在
大佛的头颈和两耳后面，开凿了许多条排水通道。③既保证了大佛的美观与完整，又避免了雨水对大佛的直接冲刷。④就这样，乐山大佛安安稳稳地坐在这里，已经有1000多年了。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后
四、按要求写句子。(8分)
1．照样子写句子。(4分，每小题2分)
(1)例：荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
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火炬之光2灰烬法师
(2)例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
它们飞得这么低，看不到遥远的家。
这周末我们班要去永定看土楼，大家怎能不高兴呢？
________________________________________________________
2．改写句子。(4分，每句2分)
蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
改成“把”字句：_________________________________________
改成“被”字句：_________________________________________
五、课本直通车(10分)
(1)寓言故事短小精悍，但蕴含着深刻的道理。我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了
__________________________________的道理。课外，我还阅读了《____________》《____________》等寓言故事。
(2)隋朝的石匠李春设计的____________，具有________和________的特点，是我国宝贵的历
史文化遗产。
(3)《蜜蜂》一文选自____国著名昆虫家、文学家______(谁)的《__________》，他通过仔细观
察和实验，得出了____________________________________的结论。
六、口语交际。(5分)
请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。
七、课内阅读。（14分）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1.从文中出下列词语的近义词。（2分）
美丽——美观结实——坚固
2.用“”画出第一段的中心句，用“”画出文中的过渡句。（2分）
3.选文突出了赵州桥什么特点？不正确的一项是（）（2分）
A.雄伟
B.坚固
C.历史悠久
D.美观
4.“这种设计”指的是（）（可多选）（2分）
A.桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
B.桥全部用石头砌成。
C.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
5.对“这种设计”的作用描述不准确的一项是（）（2分）
A.减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。
B.看起来比较美观。
C.减轻了桥身的重量，节省了石料。
6.请用上关联词“既……又……”，写一句话。（1分）
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7．选文中主要描写了哪几种不同形态的龙？请用原文语句作答。（3分）
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八．课外阅读。(9分)
程门立雪
杨时是宋朝学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，看见程颐坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵的脚。
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等他醒来时，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们浑身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”
惊蛰习俗杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。(有删改)
(1)给加点字选择正确的字音、字义。(2分)
尊师好．学
蔡少芬的老公字音：()A．hǎo B．hào
字义：()A．友爱B．喜爱
(2)根据短文内容，填写恰当的词语。(3分)
（）的寒风（）的脚（）的面容（）地等着（）地解答（）地说
(3)你觉得文中的哪句话最能概括杨时的特点？出来，画上“——”。(2分)
(4)根据故事内容，用自己的话说说下面成语的意思。(2分)
程门立雪：________________________________________________________
九、习作天地。（30分）
电脑基本知识
题目：身边那个（幽默、热心肠、爱读书、爱运动……）的人
提示：我们的身边有老师，有父母和亲人，有同学，有小伙伴……他们各有特点。请选一个你熟悉的人，想想他（她）的特点，然后在题目的横线上填上表示人物特点的词语，写一篇作文，字数不少于300字。