工地测量实习报告章龄之个人资料
文章标题
我的青春、我的职场之路
撰稿人信息
姓名
李爱
性别
学校
苏州职业大学
院系
计算机工程学院
专业
动漫设计与制作
手机
   
职业目标
三维动画设计师
指导教师信息
姓名
严丽艳
性别
采访人信息
跑步音乐姓名
李娟
性别
籍贯
毕业院校
上海交通大学
专业
动画设计专业
毕业时间
2007
学历层次
本科
工作单位
上海太阳火动画制作有限公司
行业编号及名称
15计算机服务和软件业
现岗位名称
三维动画设计师
工作经历
(从毕业开始)
工作时间
工作单位
岗位名称
2007-2009
上海水木动画股份有限公司
设计助理
2009-2014
王学兵 孙宁上海太阳火动画制作公司
三维动画设计师
表1 生涯人物访谈表

我的青春、我的职场之路
——记李小在动画界的五年
背景介绍
本次受访人为海太阳火动画制作有限公司三维动画艺术总监李小,出生于江苏,大学就读于上海交大艺术系。因家境原因李小在大学阶段一直勤工助学,毕业后在上海求职应聘选择了上海太阳火动画制作有限公司工作了5年。
访谈记录
1、职业背景
问:从事这份工作需要哪些专业知识?做好工作要提高哪些个人素质和能力?
答:首先动画设计师在动画行业中有明确的分工,这点要弄清楚。动画设计师更加侧重动画表演,除了绘画本身之外,七夕表白情语动画原理和动画规律是首先应该掌握的,生动的动作表演是动画师的灵魂; 角设计师需要扎实的人体结构和空间立体感,在创作创意方面也要敏感出众;对于软件的掌握和场景类同。 而现在企业对于现在基本员工的要求是软件和技能的掌握,对于创作人员强调基本功和创意,越是好的企业越看重的还是你的绘画功底了。
问:请问您在日常工作中一般都做什么?
答:我们首先三维动画设计是设计图案、角造型、着,建构模型和一系列流程,是三维动画制作的灵魂。任何好的东西都是一个团队合作完成的,所以带领每一小组按照计划进行着,不管做什么样的动画都需要创建一个虚拟世界,在虚拟的三维根据形状和性能建模和场景的大小,然后将模型对象世界的设计师所需要的虚拟摄像头的运动轨迹运动和其他动画制作参数,最后的模型需要分配一个特定的材料,并用灯标
问:目前,要成为一个动画师需要怎样的教育背景呢?比如说学历、专业。
答:任何工作都需要一个人全心全意地投入,而且应该满怀热情,喜欢是做好的前提。我
觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多地是在进入工作之内,抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。当然现在你们可以多看一些这方面的书籍,了解一下行业的相关动态,确定自己所要研究的方向,这样能更好的为你以后的工作打下良好的基础。 学历要求不是特别重视,主要是要有足够的作品和丰富的实践经验,对于专业要求嘛,一般动画类的专业就行,另外比较注重一个人处理各种突发和未知状况的能力。
2、人物经历
问:请问您当时在求职时环境如何呢?
答:我大三就开始工作,大四上半学期就开始实习了。那时是2007年左右,全球金融危机引发的全球经济危机期间,而且在中国动画产业还是在起步还未成熟,所以对于这一冷门专业我不得不担心自己的未来求职,当时中国关于三维动画公司还是不够多,所以选择性就相对很少,冷门专业然而缺乏这方面的人才,经济危机刚过,在工资待遇方面很不满意,特别在上海这个城市里打拼生活更不用说了,要想继续一路走下去我不得不选择上海这个发展前景相对比较好!
问:您是如何到这份工作的呢?
答:我大学刚毕业是从事传统二维动画的,后来做过广告、教育,
之后才转到三维动画方面的。
问:工作的环境如何?一般工作时间固定么?
答:工作环境还不错,朝九晚五,但是一般新动画出品过程中加
班比较多,比较辛苦,需要能够坚持下去。
问:学习成绩优异和担任学生干部的经验对以后工作会不会是一种优势?
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答:多少是会有帮助的。学习成绩好,或是具备团队组织管理方面的一些经验,肯定是一种优势。比如,学习成绩较突出,相比其他应聘者来说更有说服力一些,会让人觉得你是一个比较有能力的人。
问:如果考取了研究生,学历会不会成为自身优势?
答:学历上的一些优势在薪酬上面是会有体现,但差别并不大,不可能因为硕士毕业生就比别人多几千块钱。但反过来也会有这种情况,公司觉得一件工作本科生能胜任就不会招研究生。研究生起点高,对公司的要求也比较高,如果对目前的环境不满意,随时可能会跳槽,公司就会承担一定风险。所以说,目前,相比本科生,研究生在就业方面就并不见得有优势。
3、关注热点
问:您在工作以后最大的困难是什么呢?
答:我觉得最痛苦的是角的转变吧,这个过程因人而异,需要的时间和困难程度也不太一样。我有一些打工的经验,还算好一点。在学校的时候你交往的是跟你没有任何利益冲突的同学,会包容你的错误的老师。但社会上的人不会包容你,往往会对你严格要求,有时候甚至故意刁难。不是说社会有多险恶,但事实如此,你可能需要几年的时间来适应这个大环境。