吉林省二实验虎年给领导拜年祝福语2010-2011年度毕业年级
中考语文模拟试题
一。阅读(60分)
(一)名句积累与运用(15分)
1.蒹葭苍苍,______________________.
2.______________,_________________,可怜白发生!
3.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪._____________________________,_____________________________.
4._____________________,_________________________,风雨不动安如山.
5.<<使至塞上>>中最能表现王维的诗"诗中有画"特点的诗句是:______________,_______________________.
6.<<岳阳楼记>>中范仲淹认为做人应乐观旷达,不患得患失的名句是:________________,_________________.
7.辛弃疾一生忠君报国,夜不能寐,醉里挑灯看剑.在回忆当年驰骋疆场的描绘中给读者留下深刻的印象.这词句是:______________,____________.
8.李贺不仅是诗人,同时也是一位英勇善战的将军,他将大战之前紧张气氛和危机形势描绘得真实可信,在<<雁门太守行>>一诗中,反映这一内容的诗句是:______________,________________________.
(二)文言文阅读(15分)
(甲)阅读下文,回答问题。(10分)
                                                              曹刿论战
      十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以
分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
  公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
9.本文选自《左转》,相传为____________时期________________-所作.
10.解释下列加点词语在文中的含义.
(1)肉食者鄙(                  )      (2)小惠未徧(                  )          (3)公将驰之(                  )          (4)望其旗靡(                  )
11.作者对于曹刽与庄公的对话,既写得条理分明又错落有致,对于庄公提出的三个迎战条件,曹刽分别作了评价.这番对话的目的是什么?
12.<孙子兵法>中有言:"善用兵法,避其锐气,击其惰归,此治气者也",请从第三自然段中出表述这种战略思想的句子.
13.本文通过简洁生动的语言,塑造了生动饱满的人物形象,在曹刽身上我们看到了许多美好的品质.作为当代的中学生,你认为曹刽身上有哪些值得我们学习的精神?请简要谈谈.
(乙)阅读下文,回答问题.
河间有游僧①,卖药于市,先以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手②取物状。有买者,先祷③于佛,而捧盘近之,病可治者,则丸跃入佛手。其难治者,则丸不跃,举国④信之。后有人于所寓寺内,见其闭户研⑤铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑,其佛手必磁石为⑥刨之,而装金于外,验之信然⑦,其术乃败。
14.解释下面加点的词语在文中的含义.
(1)佛作引手取物状 
(2)而装金于外
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15.文中说"病可治者,则丸跃入佛手。其难治者,则丸不跃",僧人的药丸果真如此神奇吗?
16.阅读本文后,你从中悟出了什么道理?
三.现代文阅读.
阅读下文,回答问题.
祖母是一片不知愁的落叶
朱成玉
门半开半闭,如秋之眸。
立秋了,吃过这些饺子,眼前的一切就都变成了夏天的遗骸。它们齐刷刷地排列在你的视野里,令你无力躲闪。比如树上那些坚守到最后的果实,健康地存活下来,把完美的心一直留到晚年。这已经是个奇迹,我们还有必要担心它晚节不保吗?深秋的葡萄,像含冤的眼睛,虽然被秋霜凌辱,却依旧鲜亮,晶莹剔透,闪着不肯谢幕的光。
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阳光不再蹦蹦跳跳,像顽皮的孩子一下子变成了少年,一下子就有了心事。阳光开始为那些在秋天里哀愁着的人工作了,为他们摊开伤心的绿,晾晒着寂寞的红。
其实天气还没变,一如往昔,艳阳高挂,心却不知不觉间有了凉丝丝的感觉。因为叶子落了,曾经的青春不复存在,流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感,但任凭沙哑的歌喉怎样声嘶力竭地挽留,青春都不再回头,你能做的,只有默默地清扫这满地狼藉。
潘迎紫图片也有不知愁的叶儿们,它们调皮地打着旋儿,姿态优雅,把生命中的大去当成一次惬意的旅行。
怀念祖母,是从一片叶子开始的,秋天的叶子。
叶子上错综复杂的脉络,像极了祖母的皱纹,但祖母并不悲伤,祖母的额头经常是金光闪闪,阳光喜欢在那里安营扎寨,那令人愉快的微笑常常使她的皱纹像是在跳舞。
在我的记忆里,祖母总是拿着扫把,试图把所有的哀怨清扫干净,只留给我们无忧无虑的鸟鸣。
祖母在那些落叶里不停地翻检,把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶,这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到,祖母永远不会衰老下去。
我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书,她的书里总是夹着各种各样的落叶,仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春,都是一片叶子,那些青春的遗骸,无法言说的旧日时光,成了书签,丈量着一本书的里程,时刻提醒着你,哪些句子需要再一次的爱抚,哪些情节需要重温。
我从来没有见过自己的祖父,父亲告诉我,祖父和祖母结婚一年后就去从军了,再也没有回来。作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重,然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。祖母习惯在那些叶子上面写字,一句半句的,大多都是哀婉的宋词。我想那是祖母用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候,我就会看到祖母去祖父的坟前,把那些写了字的叶子铺满坟头,景象灿烂而华丽。这么多年,我没有见过祖母掉过一滴眼泪,但我知道,她的心就像是蓄了雨的云,轻轻的挤一下,就会泪雨滂沱,只是别人无法看见。祖母的眼泪,只居住在她自己的云里。
不管天气的好坏,祖母总是会大声爽朗地笑,祖母的苦难像一座山,把她的脊背压弯,却
压不弯她热爱生活的心。
在那些叶子上写字的时候,祖母是小心翼翼的,仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子,就如同被装上了灵魂,重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶,也只有那些落叶懂得祖母,她们惺惺相惜,彼此嘘寒问暖。
怀念祖母,是从一片叶子开始的,替那些果实遮过荫凉,从枝头跌落,背井离乡的叶子。
祖母在秋天的离世毫无任何征兆,只是那一天刮了很大的风,院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实,也只有风能让叶子喘息或者感叹,在叶子的生命中,风往往扮演着接生婆和送行者的双重角,所以叶子的心思只和风说,它只和风窃窃私语
落叶也有遗言吗?在离开枝头的刹那,它和风都说了什么?谁听过它们交代的后事?
那些齐刷刷掉落的叶子们,是去陪祖母了吗?
我想,如果祖母是落叶,那么风一定是祖父。他们之间,有那么多缠绕不清的爱意。
我的祖母,一片写满诗句的落叶,一片不知愁的落叶,把生命中的大去当作一场旅行。
落叶从不惊叫,哪怕你踩到它的脊背。不像雪,不论你走得多轻,都会在你的脚下呻吟,仿佛踩碎了它们的骨头。
落叶从不惊叫,哪怕再多的苦难,她都只是去和风窃窃私语。
我似乎听到了落叶在说:等我,来赴一个灿烂的约会。在此之前,请好好生活,各自珍重!
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17.给下列加点字注音.
(1)遗骸(            )      (2)惬意(                )       
(3)滂沱(                  )          (4)喘息(                  )
18.文章开头写秋景,描绘了一个哀愁凄冷的景象,这在全文中有什么作用?
19.她的心就像是蓄了雨的云,轻轻的挤一下,就会泪雨滂沱,只是别人无法看见。祖母的眼泪,只居住在她自己的云里。请结合全文从修辞角度赏析这句话.
20.请结合原文谈谈你对"我的祖母,一片写满诗句的落叶,一片不知愁的落叶,把生命中的大去当作一场旅行。"这句话的理解.
21.根据全文综合分析,祖母是一个什么性格特点的人?作者为何会把祖母比喻成一片不知愁的落叶?
22.结合本文和你的生活经历,谈谈你对文章结尾"我似乎听到了落叶在说:等我,来赴一个灿烂的约会.在此之前,请好好生活,各自珍重!"的理解.榴莲怎么挑