第一篇：小学课外阅读题及答案：《山沟的孩子》
天还没有亮，山沟沟是黑的。
孩子们从这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子为变红了。远远近近，初升的红日把他们拥抱。
天渐渐地黑了，夜雾笼罩着山沟。
孩子们从这座山梁，翻过那座山梁，背着书包放学回家。山楂果由红变黑子，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑。
天边的云，黑黑的；山沟的路，黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯。哦，那是月亮哟，它多像焦急的母亲提着灯笼迎孩子回家睡觉。
传说，山沟里埋藏着一把能打开智慧宝库的金钥匙。山沟的孩子们就是这样，日日夜夜，夜
夜日日，在辛勤刻苦地寻呀，他们要用那把神奇的钥匙，打开智慧的宝库，用自己的聪明才智改变村庄，改变山沟的穷面貌呀！
结婚十周年纪念日祖国呀，请相信吧！山沟的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能迎来绚烂的黎明&&
1．用＿＿划出文中表示时间变化的语句。答案
2．文中画＿＿＿的句子的修辞方手法是（答案）
①比喻
②拟人
③排比
3．文中画＿＿＿句子中的金钥匙是指（答案）
①金子做的钥匙
②钥匙的价值高右键不能用
③知识
4．本文的主要内容是（答案）
①山沟孩子上学的艰难。
②山沟孩子为改变山沟的贫穷，起早贪黑去上学。
③山沟孩子放学归来不易。
5．本文赞扬了（答案）
①山沟孩子能吃苦。
②山沟孩子胆子大。
③山沟孩子刻苦学习的精神。陈鲲羽
第二篇：山沟里的孩子
《山沟里的孩子》导学案
年级：三年级科目：语文姓名 学习目标：
1、认识6个生字，学会8个生字。
2、学习课文，了解山沟里的孩子起早贪还去上学的情景。感受他们学习的艰难，学习他们不怕困难、刻苦学习的精神。
3、了解课文内容，理清段落结构。
4、能抓住重点理解课文最后两段的意思，并体会“金钥匙”、“理想的灿烂的黎明“的含义。
5、有感情地朗读课文。
学习重点：
重在理解重点词语，体会山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景，感悟他们不怕困难、刻苦学习的精神。
学习用具：课件
学习过程：
一、复习
二、合作探究
1．按课文内容填空，然后回答问题。
（1）野葡萄由变了，牵牛花由变了，女孩儿身上的新褂子也由变了。
（2）山楂果由变了，路边的草垛由变了，男孩子身上的褂子也由变了。
这两句话里用得最多的表示颜的词是，说明了。精彩展示：
2．除了时间以外，你还能从文中的哪些句子中体会到山里孩子上学的艰辛？
3．理解课文：
（1）传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。
这句话里的“金钥匙”指的是：。
（2）山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，日，在辛苦刻苦地寻。
山沟里的孩子们的理想是：。
4．说说省略号省略的句子，畅想一下未来的山村学校是什么样的？出反映山里孩子上学情况的句子。
拓展延伸：
引导学生联系实际谈感受：那你们平时又是怎样上学的？当你了解了山沟里的孩子们上学的情况后，你感受到了什么？
第三篇：山沟里的孩子教案
山沟里的孩子
三一班张晓丽
学习目标
1、有感情朗读课文。
2、学习课文，了解山沟里的孩子们起早贪黑去上学的情景，感受他们学习的艰难，学习他们不怕困难，刻苦学习的精神。
学习过程：
一、导入新课
前天，我们认识了一山沟里的孩子【出示课件】他们为了上学，日复一日，年复一年走在这山路上，今天让我们加入他们的队伍，与
他们同行。
二、出示学习目标【出示课件】
1.有感情的朗读课文。
2.学习课文，了解山沟里的孩子们起早贪黑去上学的情景，感受他们习的艰难，学习他们不怕困难，刻苦学习的精神。
三、理解课文，体会感悟
学习1--5自然段董卿结婚了吗
【过渡引入】
（一）【出示课件】自学指导11、默读1—5自然段，想一想，山沟里的孩子上学都遇到了哪些困难？
用“—”画出相关语句。
2、读一读，说说自己的体会。
（二）【出示课件】自学指导2
浏览1——5自然段，想一想 孩子们是怎样面对这些困难的？用“～”画出语句，并说说你的体会。
学习6、7自然段
（三）【出示课件】自学指导3
沫燃快速默读6、7自然段，思考:孩子们认真学习的目的是什么？
【小结】孩子们，读书吧，读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人富有。请读
书吧！
四、作业：【出示课件】
第四篇：《课外古诗词》默写训练题答案
九年级语文上册《课外古诗词》默写训练题答案
一 《观刈麦》 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是
家田输税尽，拾此充饥肠。诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是
念此私自愧，尽日不能忘。诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是
力尽不知热，但惜夏日长。白居易《买花》中有“一丛深花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是
家田输税尽，拾此充饥肠。《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作，却入不敷出，饥肠辘辘的生活状况。请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗，并注明作者和出处四海无闲田，农夫犹饿死。
张亮老婆寇静微博李绅
《悯农》
谁知盘中餐粒粒皆辛苦李绅《悯农》 诗中用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是
家田输税尽，拾此充饥肠。诗中与“殚其地之出，竭其庐之入”意思相近的诗句是
家田输税尽，拾此充饥肠。诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是
吏禄三百石，岁晏有余粮。“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是
田家少闲月，五月人倍忙。
二 《月夜》 诗中充满诗情画意的诗句是
更深月半人家，北斗阑干南斗斜。诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是
更深月半人家，北斗阑干南斗斜。诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是
更深月半人家，北斗阑干南斗斜。
4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。诗中一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是
虫声新透绿窗纱。诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是
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