2021-2022学年度第一学期九年级语文试卷（全册）
一、积累运用（24分）
1、默写古诗文。（共10分）
（1）越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制。（范仲淹《岳阳楼记》）
终极一班2图片（2）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）
（3）爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾《丑奴儿.书博山道中壁》
（4）李白《行路难（其一）》中用典表达诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的句子是：
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（5）李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常被后人用来赞美“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。
（6）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子是：
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
2、根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不páng wù（旁骛）
边牧犬多少钱一只（2）这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，jiān bù róng fà（间不容发）
（3）如不能辩异，可令读经院哲学，盖此辈皆chuī máo qiú cī（吹毛求疵）之人。
（4）即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑kuān yòu（宽宥）了自己。
3、依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（ B ）（3分）
习近平说：“青春是用来奋斗的。”青春只有一次次，如何书写自己的青春华章，革命先辈
作出了响亮的回答。一百年来，他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的流逝而暗淡，反而被岁月淬炼得熠熠生辉。重温他们的奋斗历程，当代青年明确自己的使命，坚定了奋斗的信心。
A.续写 淡漠 明确 坚定
B.书写 暗淡 明确 坚定
C.书写姓王的历史名人 暗淡 坚定 明确
D.续写 暗淡 坚定 明确
【解析】淡漠：记忆不真切，印象淡薄。暗淡：昏暗，不明亮。结合语境“他们挺身而出、眼苦奋斗的光辉形象”“被岁月淬炼得熠熠生辉”可知，第二个空应填“暗淡”。因此，可排除A，D项。坚定：（立场、主张、意志等）稳定坚强，不动摇。明确：清晰明白而确定不移 根据词语搭配习惯，应是明确使命”“坚定信心”，可排除 C项。故选B。
4、选出对选文中的病句修改有误的一项（C ）（3分）
【关联词语搭配不当，可将“只要”改为“只有”。】
历史大剧《觉醒年代》近期领跑中国电视剧收视率榜单。①该剧形象再现了新文化运动“五四”运动以及建党前后这段时期风起云涌。《觉醒年代》一经播出就赢得良好口碑，②这部剧之所以大受欢迎，主要是因为它没有对历史人物进行脸谱化的塑造，而是比较严谨地依据居时代背景和性格特征展示人物像的原因。整体上看，《觉醒年代》制作精良、好看耐看。③这部剧的成功说明只要打破束缚，多接地气，主旋律题材才能产生观众喜欢的好作品。④希望创作者继续用更多精品力作书写伟大实践，表彰信仰之美、崇高之美，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
A.①句在“风起云涌”后加“的历史画卷”。
B.②句删除“的原因”。
C.③句把“只要”改为“如果”。
D. 句“表彰”改为“彰显”。
5、语文活动课上，“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。（4分）
我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射，2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，少女时代新专辑2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测，搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷陆续开机，获取科学数据，这为顺利着陆火星奠定了基础。
（1）任务一：请用一句话概括这则新闻的主要内容。（2分）
天问一号探测器成功着陆火星，我国首次火星探测任务取得成功。
（2）任务二：中国太空家族的命名内藏女机.例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗人屈原的作品《天问》该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问与探索，这也是火星探测
任务的意义所在。根据你对传统文化的了解，在以下三个命名中选择其中两个，说说它们的妙处。（2分）
①月球探测器“嫦娥”②暗物质粒子探测卫星“悟空”③中继通信卫星“鹊桥”
①嫦娥”取自“嫦娥奔月”的神话，表达了中华民族探索月球的美好愿望。
②“悟空”取自《西游记》中齐天大圣的名字，他有火眼金睛，表达了对成功探测暗物质的期待；另一方面，这个名字还有“领悟、探索太空”的含义。
③“鹊桥”取自“牛郎织女”的神话，表达了对连通地球与月球的期待。（答出两点即可）
二、阅读。
（一）阅读下面文字，完成6—11题（20分）
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍
颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
6、解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）太守谓谁（为、是）（2）弈者胜（ 下棋 ）
（3）泉香而酒洌（ 清）（4）负者歌于途（ 背 ）
7、翻译文中加横线句子。（4松下纱荣子分）
（1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
老人弯着腰走，小孩由大人抱着领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知太守以游人的快乐为快乐啊。
【乙】郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留案牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民活万余人去任之日父老沿途送之。
萧北辰
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