加油再试一次社会教案
一、出示直观教具,激发幼儿的活动兴趣:
  1、小朋友看,今天谁来我们小四班?(小兔子)。你们喜欢它吗?为什么呢?小儿垂钓
  引导幼儿说说小兔的特征:长耳朵等。
  师:可是今天小兔不高兴,因为它生气了。
  2、小朋友你们会生气吗?你为什么生气呢?(引导幼儿说说。)
  师:今天,这只长耳朵兔也生气了,小朋友想听听长耳朵兔为什么生气吗?
  二、生气的长耳朵兔。
  师:长耳朵兔和小老虎是好朋友,小老虎和它开了个玩笑,长耳朵兔就生气了。
  师:我们一起来听听关于长耳朵兔生气的故事,故事的名字叫《不肯原谅的长耳兔》。
  1、幼儿倾听故事的第一、二段。
  老师提问:小老虎开了什么玩笑?(把长耳朵兔的时钟拨慢了)水调歌头原文
  长耳朵兔为什么会生气?(因为它和小熊约好了时间,可是小熊迟到了)。
哥特式建筑的代表作是
  2、你的朋友和你开玩笑吗?你生气了吗?(让幼儿来讲一讲)。
  3、看看长耳朵兔生气的样子。
  师:你们想知道长耳朵兔生气的样子吗?我们接着听听后面的故事。
  倾听故事第四、五段。
  老师提问:长耳朵还会生气吗?它生气的样子是怎样的?你从故事的哪些地方听出来的?(小老虎给长耳朵送来它最爱吃的胡萝卜蛋糕,长耳朵说:不要不要,我才不吃;小老虎看见长耳朵兔在挂窗帘,过来帮忙,长耳朵气呼呼地说:不用不用,我自己能行。
  4、你和你的朋友生气的时候是怎么样的?你会怎样做呢?
  三、长耳朵兔气消了。
萧敬腾与经纪人恋情
  1、师:你们说长耳朵兔它会一直生气吗?(不会)。后来长耳朵兔发生了什么事情?我们继续来听听下面的故事。最高的山峰
  师:长耳朵兔后来有没有原谅小老虎呢?
  2、你和你的好朋友吵架后,你会原谅他了吗?
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