培优卷 2020 年人教版三年级语文下册 第四单元达标测试 一、汉字积累屋。
1．读拼音，写词语。
kūn chóng jǐn gǎn zǔlì mò shēng
yán tú què shí zhǎn shì bāo kuò 2．将下列加粗字的音节补充完整。
w ài j zh èi
x
吻合 大概 比较 灼伤 内外 掀开 3．选字填空。
【芬 扮】 (3)鲜花朵朵，争奇斗艳， ( )芳迷人。
4．按要求填空。
潘伟泊“醒”的偏旁是 ，读音是 。它的解释主要有：①睡眠状态结束，大脑
皮层恢复兴奋状态。也指尚未入睡。②醒悟，觉悟。③酒醉、麻醉或昏迷后神志 恢复正常状态。④明显，清楚。给下列词语中的“醒”选择正确的解释。
醒目 ( ) 提醒( ) 酒醒 ( ) 睡醒 ( )
二、词语游艺厅。
1．给加粗词语换个意思相近的词语。
(1)你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。 ( )
(2)有的花开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
(3)有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系
(4)在回家的路上，我推测蜜蜂可能不到家了。 ( ) 2．选择合适的关联词语填空。
不是⋯⋯而是⋯⋯ 尽管⋯⋯但⋯⋯ 无论⋯⋯总是⋯⋯
(1)蜜蜂靠的 ( )超常的记忆力， ( )一种我无法解释的本能。刘心悠姬圈大佬
(2)( )它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物， ( )赵元同它们确确实实飞回来
了。
3．根据本单元课文内容把词语补充完整，并选词填空。
争奇斗( ) 含笑一 ( ) 四面飞( ) 准确无( )
(1)每次写完作业，他总要检查三遍以保证答案写得 ( )。
(2)春天来了，花园里面百花盛开， ( )。
三、句子训练营。 cf验证码1．我把一些做了白记号的蜜蜂放飞了。(改为“被”字句) 2．就这么几本书，还用得着我帮你拿吗？(换个说法，意思不变) 3．读例句，用相同的方法写一写其他花开放的样子。 例：昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
(1)白玉兰 。_
(2) 。__
4．用修改符号修改下列病句。
(1)世界十大品牌化妆品读了《纸的发明》一文后，对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。 (2)请同学们把语文课本拿出来先。
四、课文拷贝室
1．《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地
横在水
面上”的诗句是： ，_ 。
2．根据《花钟》一文我们可以知道，有的植物开花的时间与 ( )有关。
A.季节的变幻 B．昼夜交替 C．温度、湿度、光照和昆虫活动时间
3．《蜜蜂》一课的作者是 ，本文写了他所做的一次实验，体现了他
、 的科学态度。
五、语文实践园 .
法布尔擅长细心观察， 认真提问， 最终发现了蜜蜂飞行的秘密。 请你仿照下面的 语段，写出你的观察和思考。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
六、阅读下面的句子，完成练习 .
( ) 我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路。
( ) (我)打开纸袋，在它们身上做了白记号，然后放了出来。
谢童前女友( ) 一天，我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
( ) 二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
( ) 没等我跨进家门，小女儿⋯⋯高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们
两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。” 1．按照课文内容将上面的句子排序。
2．“我”是按照 [ ] →走四公里路→ [ ]→放蜜蜂的顺序做实验的。
3．作者从自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂的原因是 ，在它们身上做记号的
原因是 ，叫小女儿在蜂窝旁等着的原因是 ，自己走了四公里
路的原因是 。
①更好地与其他蜜蜂区别②掌握蜜蜂飞回来的时间③便于观察④路远一点儿， 更 能说明问题，实验结果更准确
4．这个实验的结果是二十只左右的蜜蜂， 。从这个结果中，“我”
得出的结论是：蜜蜂靠的不是 ，而是 。
七、阅读短文，完成练习 .
黄蜂 在九月里的一天，我和我的小儿子保罗跑出去，想去瞧一瞧黄蜂的巢。 小保罗的眼力非常好， 再加上特别集中的注意力， 这些都有助于我们的观察很好 地进行。我们两个饶有兴趣地欣赏着小径两旁的风景。 忽然，小保罗指着不远的地方，冲着我喊了起来： “看！一个黄蜂的巢。就在那 边，一个黄蜂的巢，比什么都要更清楚呢！”果然，在大约二十码以外的地方， 小保罗看见一种运动得非常快的东西， 一个一个地从地面上飞跃起来， 立即迅速 地飞去，好像那些草丛里面隐蔽着小小的即将爆发的火山口， 马上要将它们一个 个喷出来一般。
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