知识清单三常考近义词语辨析
知识清单三常考近义词语辨析
A
1．哀号——因悲伤而呼号痛哭。多指兽类。
哀鸣——悲哀地鸣叫。多指禽类。
哀求——指人请求的执着。
这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者——绿蝈蝈捉住而发出的绝望的哀鸣。
2．安适——重在强调环境的“舒适”性。
安恬——安逸恬适。
安详——多用来形容人的面容、举止。
在城市的大街小巷，我们时常可以见到三五成、满头白发的老人们凑在一起晒太阳、搓麻将、下棋，阳光洒在他们满是皱纹的脸上，看上去是那样从容而安详。
3．暗淡——着重指具体的“暗”，光线不明亮；彩不鲜艳；前途不光明，没有希望。
黯淡——常指抽象的“暗”，用于心情、情绪。
惨淡——凄惨暗淡，不景气。
太阳跃出灰蒙蒙的海面，小半轮紫红的火焰，立刻将暗淡的天空照亮了，在一道道鲜艳的朝霞背后，像是撑开了一匹无际的蓝的绸缎。
B
4．斑斓——灿烂多彩，是书面语，褒义词。
斑驳——多形容颜的杂乱。
缤纷——繁多而错杂，是书面语。
夏夜，院子里的槐树沐浴在月光的清辉里，投下斑驳的碎影，奶奶坐在躺椅里，轻摇着蒲扇。
5．保佑——主要是指迷信人物的思想。
保障——是褒义词，指保护(生命、财产、权利等)不受侵犯或破坏，或指起保障作用的人或事。
庇护——一般用于不好的方面，如“庇护坏人”。
乞求神佛保佑是自欺欺人的愚昧行为。
6．迸发——主要强调发出的突然。
迸溅——主要用来指流体物质。
迸射——强调了射出的强烈。
把不满表达成上进，把委屈升华为不屈，把失意改写成冷峻。从一时的压抑中酝酿出一生的执着，从一时的失意中迸发出一生的激情。
7．标本——①保持实物原样，以供学习研究的动植物；②一类事物中可以作为代表的事物。
标志——表明特征的记号。
版本——是书面语，指书籍、影视、软件的不同发展层次。
上古时代，每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的图腾，相传，女娲族以蛇为图腾，凡是出现蛇形图案的都是女娲族的标志。
8．鄙薄——作轻视、看不起讲时多做形容词；当书面语使用时多做谦词。
鄙视——一般作动词，表示轻视、看不起。
鄙夷——鄙视，书面语。作文大全500字
庄子一生贫困，穷居陋巷，他鄙薄富贵，拒入仕途，安于贫困而不显于世。
9．濒临——接近，临近；也可指面临，常与“危险”的境况搭配。
光临——是对他人的来访而用的敬称。
非常6十1光顾——敬称，对顾客的到来表示敬意。
希望是热情之母，她孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命，它使濒临死亡的人看到了生存；使屡遭挫折的人看到了成功；使身处绝境的人看到了力挽狂澜的可能。
10．谤讥——侧重指挖苦讥讽。
诽谤——突出说人坏话以致损人名誉。
非议——责备，侧重无端地指责。
讪笑——突出笑的勉强。
嗤笑——带有轻蔑之意。
哂笑——是书面语，表示讥笑。
生活中总有被人嘲笑，被人诽谤的时候，不要让其成为你人生的绊脚石，而是让它成为你
一生最宝贵的财富。
C
11．崇敬——一般形容对人、事的敬仰。
崇尚——客体一般指抽象的“正义”“道义”等。
崇拜——主要是对英雄人物而言。
中华民族是崇尚和平的民族，我们纪念抗日战争胜利70周年，不是为了延续仇恨，而是以史为鉴，维护世界和平。
古尔邦节是哪一天12．畅谈——突出谈话的愉快、尽情。
畅想——突出了想象的无拘束。头盔附魔
憧憬——是对未来、对美好的向往。
悲苦的回忆与幸福的憧憬交织在一起，真是苦辣酸甜一齐兜上心头。
13．怅恨——侧重于怨恨。
惆怅——侧重于伤感的表达。
怅惘——侧重于迷惘。
每当夜幕降临，她满怀无处归依的怅惘，仰天叹息，不知哪里是她停泊的港湾。
14．迟疑——侧重表现人物的神态。
踌躇——表示犹豫时，侧重表示人徘徊迟疑的样子。
犹豫——意为拿不定主意。
苹果树的树根，常常会突然蹿出一种叫“徒长枝”的枝子。当它的势头盖过主干时，有经验的果农会毫不犹豫地把已遭虫蛀、遭风雨侵蚀、多年不长的老干剪去。事物的新陈代谢并不只是一种方式。
15．纯粹——侧重于指材料、思想的不混杂。
纯净——侧重于指洁净。
纯正——侧重于来形容抽象的事物，如动机纯正、普通话纯正等。
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来到秦岭深处，仰望纯净的天空，抚摸温润的草木，掬一捧清凉的泉水，你才能真正体会到《小石潭记》中的无人之境。
16．诧异——是形容词，是“感到奇怪”的意思。
惊诧——惊讶诧异，突出惊讶之意。
惊愕——是书面用语，突出了发愣的状态。
惊讶——感到很奇怪，惊异，突出其中异样的感觉。
纳罕——诧异，惊异。
这些在中世纪的整个欧洲与中东地区随处可见的碉堡，让一代又一代的人为之惊愕，印象深刻。
17．痴想——侧重形容想象时呆呆的样子。
痴心——形容沉迷于某种事物，多用于贬义。
遐想——侧重突出想象的无边际。
辽阔的撒哈拉沙漠上一片小小的矩形区域引起了人们的无限遐想，这是一个大胆狂妄的计划——利用沙漠上炙热的太阳能发电，欧洲希望通过此举削减二氧化碳排放量。
18．差异——指事物间不相同的地方。
差别——指事物的形状、结构、内容等的不同。
区别——指彼此间的比较，分辨好坏优劣；还指彼此不相同的地方。六年级美术教学计划
人生的根本差异在于读书。读书可以“明目”，可以“清心”，还可以“强体”。
19．灿烂——多指颜鲜艳，光泽耀眼的物品；又指文化遗产、思想等美好优秀。
光辉——闪烁耀目的光。
辉煌——指光彩闪烁耀眼，可指具体物品，但大多指事业、科研、战争等的出成果。
从新中国成立初期柳青的《创业史》，到新时期路遥的《平凡的世界》、陈忠实的《白鹿原》、贾平凹的《秦腔》……陕西文学，既有骄人的过去，也有灿烂的当下。
20．徜徉——陶醉于某事物当中，也指心神不宁。
驰骋——多用来指在某个领域能充分发挥才能。
彷徨——多指犹豫不决，没有方向。
徘徊——多指在一个范围内起伏。
当那些负面想法进一步加深压抑的情绪，就很容易令人陷入越挖越深的困境中，让人感觉彷徨无助。
21．才智——侧重强调有智谋。
聪慧——指聪明，形容词。
睿智——是书面语，强调有远见。
土家族的转角楼里盛满的又何止是姑娘们的心事啊，那里盛满的还有着灵工巧匠们的聪明才智，建筑之奇，雕刻之美，居山之妙，常常令进入山寨的外地人惊叹不已。