《网络摘记》
象山县实验小学王梦梦2014.3军训感想800字
一、【教材分析】：
《网络摘记》这节课，是浙江摄影出版社《小学信息技术》新编教材四年级下第一单元“遨游网络”的综合课。本节课的设计目的主要是引导学生利用搜索引擎自主搜索所喜爱的歌手的相关文字、图片资料，并通过合理地筛选信息资料摘录到word中，以此加强学生对搜索引擎功能特点的认识和灵活应用，并能熟练利用word文字处理软件来处理实际生活的问题信息。在处理信息过程中，体会网络给我们生活带来的便捷，感知掌握信息技术的重要性。
二、【学情分析】：
本课的教授对象是城区四年级的学生，其思维活跃，适应能力强，接受信息快。在这单元，学生了解了网络与生活的紧密联系，认识了浏览器浏览网页的功能，掌握了收藏夹收藏网站地址的方法，体验了搜索引擎搜索资料带来的便捷。学生对网络模块学习的兴趣较高，但在实际生活中缺少应用信息技术的思维，比如在搜索自己喜爱歌手的相关资料时，不能很好地针对性地选择关键词或者是类别进行查，这就需要教师在之前给予学生合理的引导加以明确目的。
三、【教学目标】：
（一）知识与技能
1、能熟练应用搜索引擎合理地搜索相关信息
2、能适当地筛选网络上的信息资料
3、能合理地复制网页中的文字资料到word中
4、能合理地复制网页中的图片资料到word中
（二）过程与方法
通过学生自主搜索所喜爱的歌手的相关文字、图片资料，并通过合理地筛选信息资料摘录到word中，以此加强学生对搜索引擎功能特点的认识和灵活应用，并能熟练利用word 文字处理软件来处理实际生活的问题信息。
（三）情感态度与价值观
1、培养学生对网络模块继续学习的兴趣
家乡的景物
2、培养学生灵活使用信息技术处理生活实际问题的意识
四、【任务设计】
根据自己喜好，利用搜索引擎合理应用关键词搜索1-2位歌手或影视明星的文字、图片等相关资料，并进行合理地筛选，将自己感兴趣的内容摘录到word中，适当地排版。
五、【重、难点】
教学重点：熟练利用搜索引擎搜索资料，并能应用word摘录相关文字、图片资料
教学难点：学生能根据实际需求应用搜索引擎使用适当的关键词搜索相关问题，合理地筛选信息并作摘录。学生虽然会使用搜索引擎，但是不能很好地结合实际使用一个或多个关键词；虽然会在word与word之间复制粘贴文字、图片，但不能灵活地在网页与word中进行选择性粘贴文本、图片等内容。
六、【课前准备】：
PPT课件、《我是歌手2》视频宣传片
七、【教学过程】
教学过程
一、网络查资料
1、引导了解什么资料：大家都想了解自
己喜爱的歌手的哪些方面资料？
备注：此时板书:
2、引导用什么了解
“在我们的信息技术课上，可以通过哪
些途径帮助我们去了解并且摘录下这些
明星陪睡资料呢？”
备注：补充板书
备注：补充板书
备注：补充板书
强调：利用word将网页中的文字和
图片资料摘记下来，就好像我们平常上课
利用笔记本将知识点及时地记录。
3、（全屏控制）展示课堂总任务：【根据
自己喜好，利用搜索引擎合理应用关键词
查1-2位歌手或影视明星或其他偶像
的文字、图片等相关资料，并进行合理地
筛选，并摘录到word中，适当地排版】
4、引导学生明白任务并分解总任务
展示子任务一：根据自己喜好，利用搜索
引擎合理应用关键词查1-2位歌手的
文字、图片等相关资料。
强调：合理选用关键词
例如：张杰个人资料
张杰图片（类别）
1、组长代表谈谈内容：
1）文字资料：生日、身高、
爱好、歌曲名
2）图片资料：个人照片
……
2、回答：
1)通过网络（搜索引擎）
搜索到有相关资料的网页
2)收藏夹可以收藏相关资
料的网页;
3)word、写字板摘录图片、
文字资料
……
3、倾听、思考，明确目标
4、思考、回答：关键词的选择
XXX  爱好/生日
XXX  作品
XXX  图片（类别）
搜索资料
趁学生兴致正高
时，激发学生思考需要
收集歌手的哪些信息
朴秀珍
引导学生思考用什
刘亦菲么信息技术手段去收
集信息并摘录资料，进
而慢慢地明确课堂目
标，为接下去的创作提
供思路。
通过一系列地教师
引导和学生思维交互
进行，学生渐渐明确课
堂目标
突破了结合实际利
用搜索引擎合理地选
择关键词来搜索相关
资料这个难点；
培养学生利用信息
技术解决实际问题的
意识和能力。
煎鱼的做法八、【板书】：
九、【反思】：