优秀指导教师主要事迹材料
优秀指导教师主要事迹材料
  在⽇常学习、⼯作或⽣活中,⼤家都⽤到过事迹材料吧,事迹材料有两种⽤途:⼀是宣传典型,⼆是评选先进。拟事迹材料需要注意哪些问题呢?下⾯是⼩编整理的优秀指导教师主要事迹材料,欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。
  优秀指导教师主要事迹材料篇1
  个⼈感⾔:在平凡中追求我挚爱的教育事业,在清贫中享受我教书育⼈的快乐!
  李永琴⽼师⾛上⼯作岗位⼆⼗年来,她⼀直⼿捧着⼀颗⾚城的爱⼼,憧憬着美好的教育梦想,为⼈师表,率先垂范,切实履⾏职责,关⼼热爱学⽣,克⼰奉公,⽆私奉献,努⼒使⾃⼰凭着⾼尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩,成长为⼀名学⽣喜欢、家长满意、同事认可的⼈民教师。
  在⼉⼦⼼⽬中,她是“狠⼼”的母亲。李⽼师的爱⼈常年在外地⼯作,双⽅⽗母也都不在跟前,所以她只能⼀⼈带着⼉⼦,遇上单位加班时,她就要么把孩⼦委托给邻居照管,要么就只得把⼉⼦⼀个⼈锁在家⾥。
  在学⽣⼼⽬中,她是慈爱的“妈妈”。李⽼师将⾃⼰浓浓的爱播撒进孩⼦们的⼼⽥。学⽣们由衷地说:“李⽼师不但教会了我们知识,⽽且还教会了我们怎样做⼈”。
  在同⾏⼼⽬中,她是教学的⾏家。李⽼师勤于钻研,积极参加学校承担的各项课题研究。她所带班级的语⽂成绩,连年位居全区前茅。
  在⽗母⼼⽬中,她是孝顺的⼥⼉。结婚⼗⼏年来,李⽼师她和丈夫⼀直相敬如宾,孝敬⽼⼈,关爱⼉⼦,深得亲朋好友、邻居同事的夸赞。
  ⼈常说:拥有⼀份⾃⼰钟爱的事业、⼀个美满的家庭就是最⼤的幸福。从这⼀点上说,李永琴⽼师⽆疑是最幸福的⼈。  优秀指导教师主要事迹材料篇2
  兰莉英,⼥,畲族。2002年毕业于瑞⾦师范,后通过脱产进修获得南昌师范学院本科学历。现任站塘初中教研主任,九年级语⽂教学⼯作。⾃参加⼯作以来,她⼀直严格按照党的教育政策,根据教学⼤纲认真教学,为⼈师表,⽆论在任何岗位担任什么⼯作,都能以⾼度的责任感和事业⼼将全部的热情投⼊到⼯作中去。乐于助⼈,为⼈师表,业绩突出。其先进事迹主要有:
  ⼀、热爱教育,为⼈师表
  忠诚于党的教育事业,认真执⾏党的教育路线、⽅针,严格按照党的教育政策、根据教学⼤纲认真教学,为⼈师表,全⼼全意做好教书育⼈⼯作。
  兰莉英⽼师⾃2003年参加⼯作以来,⼀直都是从事⼀线的教学⼯作,积累了⽐较丰富的教育和教学经验,能以培养有理想、有道德、有纪律、有⽂化的社会主义事业接班⼈为已任,注重与学⽣沟通交流,特别是加强后进⽣的思想转化⼯作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育⽅法,与家长联系、配合,共同做好⼯作并取很成效。在教学的过程中,能从端正学⽣们的学习态度,帮助掌握正确的学习⽅法⼊⼿,达到树⽴⾃信⼼,激发求知欲和上进⼼,让学⽣在寓教于乐中接受教育,从⽽⾃觉地投⼊到学习中去,提⾼学业成绩,使之成为⼀名合格的中学⽣。有付出就有回报,在刚结束的2016年中考中,她所任教的九年级语⽂成绩综合排位列全县第六,学科综合排位进步12位。
  ⼆、业务精湛,成绩显著
  兰莉英⽼师⾃2013年任学校教研主任以来⾄今,带领全校教师钻研业务,探讨新课程改⾰,改变教育教学理念,督促各科教师认真开展各种教研活动,组织集体备课;开展全校教学竞赛活动,严抓教师教学基本功训练;积极推进学校教学改⾰⼯
作,组织七年级全体师⽣开展选修活动课,并获得良好的反响。作为⼀名具有多年⼯作经验的教师,从不骄傲⾃满,虚⼼学习,不断提升⾃⾝素养,接受⾃我挑战:在2015年“全县教育系统‘岚⼭读书’演讲⽐赛”中获县⼀等奖。
  ⽽她作为语⽂⾻⼲教师培养对象,教学⼯作上更是认真负责,认真备课、上课,刻苦学习、钻研业务,并⼤胆地开展教学实践,及时批改作业,耐⼼辅导学⽣,对学⽣严⽽有度,与同学们真诚相处,⽤爱与学⽣沟通。同学们都认为兰⽼师既是值得尊敬和信任的师长、⼜是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课,任课班级教学成绩也常年位于同年级前列,多次被评为乡、校优秀教师。充分发挥了学科带头⼈的作⽤,热⼼指导年轻教师,经常听课、评课,给予指点,使他们的教学能⼒和教学成绩有明显的提⾼。其本⼈也在2015年“初中语⽂优质课竞赛”中获县⼆等奖。
  三、克服困难,恪尽职守
  多年来,兰莉英⽼师作为⼀名⾻⼲教师,既⾝扛学校教研⼯⼉重担,⼜⼀直担任毕业班语⽂教学任务,⼯作量很⼤,但兰⽼师都能不计个⼈得失,以学校和教育⼯作为重,忠于⼈民教师的职守,正确
处理和安排好⼯作与家庭之间的⽭盾,基本上放弃了所有与⼯作、家庭⽆关的业余活动,⼀⼼扑在学校的⼯作上。能⾯对许许多多常⼈难以想象的实际困难的现实,坦然处之,对所承担的各项⼯作都能做到认真负责,充满热情、⼀如既往,毫⽆怨⾔,努⼒做好。
  四、⽤⼼做事,以诚待⼈
  ⽆论是在什么岗位上,她总是⽤⼼做事、以诚待⼈,与同事相处和睦。在⼯作中能团结⽼同志,带领新同志,认真落实学校部署安排的各项⼯作。同时勇于开展批评与⾃我批评,虚⼼向他⼈学习,把⾃⼰的教学经验⽆私传授给别⼈。总是以⾃⼰特有的⼯作⽅法和热情带动和影响⾝边的教师,在处理和解决问题时总是换位思考,替别⼈想的多。同事们遇到不顺⼼的事,都愿意跟她说。她也总是耐⼼地倾听,对她们进⾏谈⼼、开导,⼒所能及帮助她们解决困难,从⽽得到了校领导和同事们的⼀致认可。
  总之,她是⼀位脚踏实地、尽职尽责的好⽼师。她始终相信有奋⽃的⼈⽣才是最美丽的⼈⽣!今后的路还很长,相信她会沿着⼀路⾛来的夯实⾜迹,⼀如既往的奋⽃下去!
  优秀指导教师主要事迹材料篇3
  姜曼,⼥,中共党员,中⼩学⼀级教师。2009年参加⼯作⾄今,⼀直任教语⽂学科,多次执教市、
县观摩课,曾获滨州市优秀教师、滨州市优秀班主任、滨州市⼩学语⽂教学能⼿、惠民县教坛新星、惠民县名教师等多个荣誉称号。她认真的⼯作态度,扎实的专业技能,出⾊的⼯作业绩,受到学⽣、家长和同事的⼀致好评。
  ⼀、三尺讲台深钻研
  教师作为教育教学的研究者,肩负组织学⽣学习建构之重任。姜曼⽼师扎根⼀线,积极探索,精⼼设计每⼀堂课。办公桌上堆满了语⽂教育的理论书籍,⼀有空闲,她就⼀边研读⼀边做笔记;每年寒暑假,姜⽼师会提前备好下学期的课,她称之为“⾸轮备课”,然后在上课之前再进⾏“⼆轮”、“三轮”备课;为了讲好⼀篇课⽂,她通常会提前很久研读与本课相关的内容,也曾为了选到⼀张符合教学的图⽚,在浩瀚的⽹页上搜索⼏个⼩时……她正是凭着这种“积跬步⾄千⾥”的信念,⼀步⼀步丰富充实⾃⼰,她对语⽂教学也有了⾃⼰的思考和领悟,并形成了⾃⼰独特的风格,她的学⽣总能保持对语⽂学习的热情,成绩名列前茅。
  ⼆、春风化⾬勤育⼈
中秋 祝福  在班级管理中,她利⽤语⽂⽼师兼班主任的⾝份,着⼒于学⽣阅读习惯的培养。她要求学⽣每⼈必备2—3本课外书,并与学⽣共阅读共探讨。对表现优秀的学⽣,她会在他们的书籍扉页精⼼拟写“颁奖辞”;针对学⽣的个别问题,她采⽤“便签式留⾔”的⽅式,将对学⽣的警醒书写于便签纸上夹于学⽣的陈赫女友许婧资料
作业本中……对孩⼦的倾情付出收获了家长的信任和孩⼦的喜爱,“我们敬畏姜⽼师,⼜很依恋她。”毕业的孩⼦这样评价她。
  三、恪尽职守担重任
  多年来,她担任⼩学语⽂教研组长、年级组长、少先队⼤队辅导员等职务。虽然平时⼯作繁忙,但她总能尽⼼尽⼒、尽职尽责的完成。
  孙武街道中⼼⼩学每个年级的班级数额多,年级组长每⽇⼯作繁琐,但在她的带领下总能变得有条有理、秩序井然。整个年级组能团结协作,圆满完成⼀项项任务。
  作为教研组长,她始终秉承着“以研助教,以研助学”的理念,合作共享、共同进步,努⼒打造“相约星期⼆”的教研品牌,让教研活动真正成为智慧分享和资源共享的阵地。在她带领下,整个教研组团队积极向上、努⼒进取,2020年度学校语⽂教研组团队被评为“滨州市优秀教研组”。
  “教育⽆⼩事。”“不忘初⼼,就像第⼀次站上讲台那样虔诚地对待每⼀节课。”“永葆对教育的激情和热爱。”“享受和孩⼦们在⼀起的职业幸福感。”平凡的话语中彰显着姜⽼师对教育事业朴素的认识,她⽤⾃⼰的⾔⾏诠释了作为⼈民教师的使命和担当。
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  优秀指导教师主要事迹材料篇4
恶意透支  王玲,⼥,42岁,⼀级教师,1997年10⽉参加⼯作,现任昌乐⼀中英才实验学校⼋年级地理教师、学校地⽣教研室主任。从教22年,兢兢业业,⽆私奉献,先后获得昌乐县⽴德树⼈标兵、昌乐县专家型教师、昌乐县⽴德树⼈优秀教师、昌乐县教育教学成果⼆等奖等荣誉称号。
  ⼀、潜⼼学习,率先垂范。
  ⾝为地⽣教研室主任,她积极带头学习,以“教到⽼,学到⽼”作为终⾝学习的`理念,⼯作认真负责、扎实细腻、勇于创新。⼤到⼀学期全校地⽣教学⼯作安排,⼩到⼀个班⼀节课的具体内容都积极主动参与。王⽼师始终要求⾃⼰在本职⼯作上尽善尽美,⽤⾃⼰的实际⾏动为年轻教师做出了表率,起到了模范带头作⽤,深受学校⼴⼤师⽣的尊敬和爱戴。
  ⼆、勇于创新,与时俱进。
  在教育教学⼯作中,王⽼师时刻提醒⾃⼰要为地⽣教师们起好⽰范和带头作⽤。通过组织教学研讨课、听评课活动等业务活动,及时发现问题,进⾏调整和改进,促进了地⽣教学质量的提⾼,在中考中成绩突出。特别是针对成绩较好和较差的两头学⽣,总能制定切实措施,积极指导地⽣教研组开展辅导、提优、补差⼯作,不断总结经验,提⾼效率。同时,她还经常召开部分学⽣座谈会,针对学⽣提出的学习问题,进⾏学法指导,提⾼学⽣的学习兴趣。
  三、爱⼼投⼊,⼼系学⽣。
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  王⽼师和蔼可亲,平易近⼈,她对学⽣⽆私的爱深深地吸引着她的学⽣,打动着⼀个个对⼦⼥疏于管教的家长。她把学⽣视为⼦⼥,把学⽣家长视为⾃⼰的朋友。学⽣们遇到事情总爱去王⽼师说,学习⽣活上的困难,同学相处的问题,和⽗母关系的处理上,总能得到王⽼师悉⼼的指导和帮助。
  四、激情满怀,⽆私奉献
  王⽼师热爱教育⼯作,如同热爱⾃⼰的⽣命。站在神圣的讲台上,她不曾忘记⾃⼰的誓⾔,不曾动摇过这颗育⼈的拳拳之⼼。凭着这种对教育的⾚诚之⼼和强烈的责任感,她在平凡的教学⼯作中永远保持着⼀种崇⾼的敬业精神、忘我的牺牲精神、⽆私的奉献精神。
  教书育⼈是她⼈⽣的选择,做⼀名称职的教师,是她⼈⽣的⽬标,做⼀名优秀的教师,是她⼀⽣的追求。
  五、业务精湛,业绩突出
  王⽼师在长期的教学实践中,不断丰富⾃⼰的知识储备,提⾼⾃⼰的业务⽔平,多次在昌乐县教师假期培训中担任培训教师,向其他教师传授教学经验或分析地理中考试卷,多次在全县范围内出⽰公开课,受到⼴泛好评。
  王⽼师从事教学22年来,始终以⽕⼀样的热情,⼗倍的努⼒,百倍的⼲劲勤勤恳恳地耕耘在教育教
学第⼀线,在“教书育⼈”这个平凡⽽神圣的⼯作岗位上默默的挥洒汗⽔,哺育幼苗。她以⾃⼰的⾏动出⾊地履⾏⼀个教师的职责,以⾃⼰的⼯作实绩赢得了学⽣和家长的信任,得到了学校和有关部门的肯定。
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