乡中秋节的祝福语句村教师先进事迹材料
乡村教师先进事迹材料一： 我叫曹俊霞， 20xx 年 7
月毕业于晋东南师专， 而后任教于长治市十八中， 20xx 年在 激烈的特岗教师考试竞争中我很荣幸的考为一位普普通通 的乡村教师。任教以来，我在这普通岗位上竭尽全力把满腔 的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的 三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。现将 我这一年的辛勤工作及认识和体味与大家分享：
一、激情满怀，无私奉献
我热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。早在孩提 时代， 教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。 那时， 就在心中萌发了当一位人民教师的愿望。大学毕业后，梦想 成真，我成为一位光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我 不曾经忘记自己的誓言，不曾经动摇过这颗育人的惓惓之心。凭 着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平庸的
教学 工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、
无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小 美服事、耐心地处理班级里的每一个问题、用全部的爱呵护着每一 颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天；我赋予了师爱， 收获了孩子们爱师之心，可以说学生才是我最好的荣誉证书。 所以，在教学生活中无论遇到什么我依然风里雨里、脚步坚 定、豪情满怀！
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，我想 "喊破噪子，不如做出样子，要想 正人，必先正己".所以，无论是课上还是课下，我总是以自 己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我 说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这 一年来，我明显地感觉到：我的言行举止，既处于学生最严 格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要 求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻 研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈 轻怕重，而是和学生一起参预劳动的全过程；当我叮嘱学生 遵守
纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主 动弯腰拣废纸了； ()有人早晚主动开关电灯了；有人主动下 课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是 一样的： "我是跟你学的".这句话震撼着我的心灵，我感觉
到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影 子，同时也验证了"言传身教、身行一例、胜似千言"的至理 歌曲想说爱你不容易名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，惟独严爱相济，才可赢得学生 的信赖，走进孩子们的心灵，才干在教书的同时育人。管理 班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体味到：惟独给学生的爱邓伦和邓超什么关系 是发自内心的，才会让学生感受到爱，体味到被爱之乐，他 们才会学着去爱别人。 "金凤凰"要爱， "丑小鸭"更要爱。我 喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了 满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。 范玮琪和黑人的爱情对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格 外小心，做到了多谈心、多家访、多匡助、多鼓励，并努力 寻觅
和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。 "上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错 误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手".这是 我转化学困生最深的体味。在关爱学困生的同时，我还兼顾 着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的 实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法， 让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差
生，满足优生。
四、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体 会到，在当今科研兴教，呼叫反思型教师、研究型教师的新后藤真希 av 形势下，作为一位青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出 清新的、闪烁着斑斓采的溪流。 "路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索……"是我追求的境界。于是 我坚持学习，以此 提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨 新课标， 大量定阅教学刊物， 坚持业务自学， 认真做好笔记， 广泛吸收营养，及时进行反思，
转变教育观念，捕捉新的教 学信息，勇于探索教育规律，斗胆采用新的教学手段。我常 向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己 的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教 学技能不断提高。在学校领导的亲切关心和各位同事的热情 匡助下， 我的教学工作取得了较好的成绩。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……"是我追求的境 界。作为一位教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠， 我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立 足实际，认真搞好教学，搞好班级管理，在教育这片田园里
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