小学生安全教育教案范文（通用6篇）
小学生安全教育教案1
  教学目标：性价比高的冰箱
  通过引导学生小组间的讨论、合作表演，同时得到一种亲身体验的过程，来使学生知道一点居家的安全常识，如防火、防盗、放触电、防中毒等基本常识，增强避险的能力。
  教学重点：
  学生讨论、表演、体验一些情境的过程。
  广西北流市教学难点：
  这是社会课的第一节活动课，学生虽然很喜欢表演，但容易抛开表演的实质，只顾好玩而瞎演，另外又有可能过于拘谨或照本宣科。
  夫妻举报盗砂被碾亡 女儿不满1岁教学过程：
  一、活动课准备：
  1、匪警、火警和急救中心代表性的图标（课本大小）。
  2、电话、纸盒做的电视机和门、脸盆、几把椅子、泡沫或腊做的黄瓜、一些仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具。
  3、将学生分成若干个小组，小组对桌围坐，腾出一些表演的空间。
  二、活动过程：
  （一）导入部分：
  1、教师在黑板上用不同颜的笔写上（110黄、119红、120兰）三个数字 ，问学生知道是什么单位的电话号码吗？
  （学生回答：匪警、火警、急救。）
  2、根据学生回答教师纠正和解释"匪警"的意思。
  [出示三个图标]贴于黑板上，由学生判断每个图标代表什么，然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面。
  3、问：这三个电话号码我们什么时候用呀？
贵阳市邮编  （学生回答：遇到危险，着火了打119，有需抢救的病人打120，有坏人偷东西、杀人打110。）
  4、问：什么情况打，怎么打，怎么说？如何处理一些简单问题？你们想试
  一试吗？
  （二）、活动步骤及要求：
  1、每一个情境对应一个讨论题，情境一对讨论一，情境二对讨论二，情境三对讨论三，情境四对讨论四。小组同学先根据情境内容和讨论题讨论，商量怎样演。怎样提问，怎样回答。
  2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作，充分利用道具，注意不要背对观众，下面同学认真看，仔细听，思考表演的组提出的问题。
  3、教师参加第一组的'演出，"情境一"里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个消防队的工作人员。教师演妈妈，把与消防队要说的话留给同学们。向同学们提问题：小明妈妈应怎样与消防队取得联系？
  4、其他组参考第一组表演并提问，教师给与相应的补充。
  要说明的是：情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯，所以限制了他们的思路，总是离不开报警这个办法，因此教师要跟同学讲清楚：坏人脸上不写字，不能马上断定是坏人，要用脑子判断。
  5、表演完后，各组讨论5、6两个问题。
  处理方法：
  1）拨打匪警、火警、急救电话要注意讲清出事地点，及简单情况，并注意不能随便拨打这些电话。
  2）有人触电时，应立即关掉开关，切断电源。还可用干燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属，千万不要用手去拉触电的人，以免自己触电。
  6、如有时间将每个情境，按学生已讨论的结果继续演下去。
  7、最后评出"最佳表演组"和解决问题的"智多星"。教师给与相应的奖励。
  8、歌谣结束本课： 独自在家要注意，
  防火防盗防煤气，
  遇事别慌想注意，
  有火情拨119，
  遇匪徒打110，
  危重病人120，
  还有邻居能帮你，
  胆大心细没问题。
  三、板书：
重生之军梦
  居家安全：110-- （图标）匪警
  119-- （图标） 火警
假脸妹团成员  120-- （图标） 急救中心
劳动和人，人和劳动，这是所有的父母亲。同学互助　一起进步