暑假防溺水安全教育教案
   
    暑假防溺水安全教育教案【1】
    教学目的：
    1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
    2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
    3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
    教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
    教学过程：
    一、老师谈话引入
    小朋友们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。 从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?
    二、活动设计
    1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
    (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
火炬之光2 法师 加点    (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
    (3)我们 小朋友都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
    2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品
    几名学生到水塘边玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
    (1)议一议：
    这几个小朋友违反了哪些安全规则?
    我们应如何遵守安全规则?
林峰资料
张铭恩徐璐    (2)把小朋友的错误纠正过来。
    (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
    3.说一说
二氧化碳的用途    说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
    三、小结：
    (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
    (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
    暑假防溺水安全教育教案【2】
    一、活动目的
    1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。
    2、了解和掌握游游安全知识。
    3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。
    二、活动重点
    1、夏天游泳如何防溺水
    2、溺水急救方法
    三、教学难点
    溺水时如何自救、急救
    四、活动准备：录像
    五、教学内容
    1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。风古诗
    2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻
    6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。
    6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
    6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
    7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
    7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
    看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
    小结：人，应该珍爱生命。
    暑假防溺水安全教育教案【3】
    教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力，‘教案’防溺水安全教育教案。
    教学目标：
    情感目标--提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
    知识目标--初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
    能力目标--自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
    教学过程：
    一、谈话引入课题
    生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。歌曲荷塘月歌词
    今天我们要学习的主题是防溺水教育。
    二、新授
    1、游泳中要注意的问题：
    组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
    学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?
    学生分组讨论以后，教师进行总结：
    游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去，教案《‘教案’防溺水安全教育教案》。
    2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
    溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
    3、溺水的急救
    (1)发现溺水者如何将其救上岸。
    教师进行详细讲解：
    方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
    方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
    未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：未成年不能参加抢险等危险性活动。
    学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。