防溺水安全教育教案202X陈好资料
每一年，青少年儿童溺水身亡事故频发，已经引发社会各界的高度重视，那么为了方便大家，下面给大家分享关于防溺水安全教育教案202X精选，欢迎浏览!
防溺水安全教育教案【篇1】
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的宝贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学进程：
一、豪情导入
1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一
个生命就这样在世界上转眼消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3.小结：人，应当珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育。
二、强调守则
1.过渡：在炎热的夏季，许多人爱好游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有产生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2.我们外出游泳洗澡严格遵照“四不”：
(1)未经家长老师同意不去;失眠的说说
(2)没有会游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因
1.溺水原因主要有哪几种?
2.学生分小组探讨。
3.小组代表回答后归纳：
(1)不会游泳;
(2)游泳时间太长，疲劳过度;
(3)在水中突发病特别是心脏病;
(4)盲目游入深水漩涡。
四、救护措施
1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的产生?
2.指名学生回答后归纳：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋排除为止。
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采取拉长抽筋肌肉的办法解决。
3.对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有污泥、杂草和呕吐物，第一应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压
一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
胡军的电影五、渗透思想
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍爱每一天。请同学说说怎样珍爱每一天?
防溺水安全教育教案【篇2】
教学目的：
1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
2、让学生了解和掌控防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的产生。
3、自己能改变生活中不遵照溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行动的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学进程：
一、谈话引入课题
课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水
二、新授
1、游泳中要注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的全部画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?
总结：游泳要严格遵照“四不”，未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间太长，疲劳过度;在水中突发病特别是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易产生溺水伤亡事故的地方去游泳。挑选好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平整，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情形)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便相互照管。如果集体组织外出游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状态，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。立春风俗活动有哪些
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惶恐，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同时呼唤同伴救助。
化妆品品牌排行榜四、教育学生掌控遇险后基本的自救处理常识
1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以获得别人的救助。
2、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持平静，在水中尽量采取仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。
3、靠岸意识：在有能力的情形下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。
五、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向邻近的成人大声呼喊，尽量引发大人注意，请大人展开营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于展开营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救。
六、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你知道了什么?
2、教师小结：
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍爱生命、注意安全。幸福快乐掌控在你的手里，期望同学们通过这堂安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵照防溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育教案【篇3】
活动目标：
1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发觉生活中的多样性及特点。
5、遵照社会行动规则，不做“制止”的事。
活动准备：
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
袁佳怡献b门活动进程：
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
师： 小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)
师： 有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事，引导幼儿仔细聆听故事。
师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
师：小猫为何会落水呢?(幼儿回答)教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不谨慎掉了下去。
师： 小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就去世了。
师： 如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢? 教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即便天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说 如果不谨慎掉到水里了，你会怎么做。
故事：《小猫落水》
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊 救命 ，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。