陆梅
“首届二十一世纪中国儿童阅读推广人论坛”近日在南昌举行，会上还诞生了儿童阅读推广人的《南昌宣言》，这似乎预示着──“儿童阅读推广人”时代来临
写在前面：两年前，本刊曾以《儿童阅读：问题与期待》为题，探讨当下中国儿童阅读存在的问题；半年前，本刊又以《儿童阅读：梦想和行动》为题，关注中国儿童阅读推广的进程。今天，我们欣喜地看到：这项缘于民间的推广运动有了松散的组织──由二十一世纪出版社发起的“儿童阅读推广人论坛”今后将不断持续下去，向各界开放；论坛还将建立一个独立于出版系统之外的童书荐书机制，评选、奖励年度儿童阅读推广人及推广组织。
陈婷个人资料
这个为期两天的“首届二十一世纪中国儿童阅读推广论坛”由江西二十一世纪出版社发起并组
今年国庆节放几天假从几号到几号织承办，吸引了包括儿童文学界、阅读界、出版界、语文教育界，乃至网络儿童书店、亲子文化阅读网等各个领域代表的参加。既有来自“官方”的关注，如中国作协副主席、儿委会主任高洪波因故未能到场，特发来书面发言，CBBY常务副主席、中国版协少读工委副主任刘海栖专程赶来参加论坛；又有多年致力于儿童阅读推广的“专业身影”：上师大教授梅子涵、红泥巴网站创始人阿甲、中国海洋大学教授朱自强、人民教育出版社编辑王林等等；更多的是来自全国各地教育局、中小学等民间的热心人士。
古代发髻图解本届论坛围绕四个主题：“推广的意义”、“眼光的培养”、“文学的气节”和“策略的运用”展开讨论。讨论前一天，分别举行了两场“儿童文学阅读与语文教育观摩研讨活动”：梅子涵讲“阅读儿童文学”、朱自强谈“儿童文学与小学语文教学”，以及两堂分别由深圳后海小学校长袁晓峰、南京市芳草园小学老师刘颖上的示范课《月亮的味道》和《小女巫》。应该说，两天的研讨，一定程度上是对近年来中国儿童阅读推广运动的回顾和总结，由这些主题形成的声音和意见对儿童阅读推广有着很好的参考作用。
尤其值得一提的是，会议还诞生了预示着“儿童阅读推广人”时代来临的《南昌宣言》（另发）。这份由梅子涵执笔的浪漫诗意的“宣言”，在会场上伴着乐声宣读的时候，我分明看到了阅读的力量、阅读推广人的赤子之心。
毫无疑问，与会者对儿童阅读推广的意义都能达成一致的共识，恰如朱自强所言：儿童的阅读真正被推广，它将深刻地影响社会的进程和发展。儿童文学看似浅显，却以少少许胜多多许，是举重若轻。有儿童文学存在，就是对功利主义教育的消解。从这一点上讲，儿童阅读的推广功莫大焉，它能夯实小学语文教育的基础。
但是，经过这些年的尝试和摸索，儿童阅读推广也面临一些问题。王林博士认为有几点：一是儿童阅读的重要性尚待进一步成为共识；二是地区差异大；三是活动经费来源不足；四是缺乏公正独立的荐书机制；五是尚缺理论的支撑。
针对这些问题，来自台湾三之三国际文教机构的吴文宗总经理介绍了台湾在儿童阅读推广方面的经验，如台北市故事协会有一大批“故事妈妈”，深入到台湾各地的中小学校，为孩子们讲故事，她们平均每九天举办一场故事营队。大家有钱出钱，有力出力，帮孩子们塑造一个优质的阅读环境。她们还用面包车做成“爱的书库”（移动书房），巡回乡间送书。台湾的阅读运动，正在形成一股新兴的全民运动。
把自己的生活状态形容成“一直在为孩子们说故事”的阿甲，新近推出一本儿童阅读推广手册《帮助孩子爱上阅读》。他在“手册”里总结了五种不同的推广思路和方式：儿童阅读观念和方法的一般社会推广：面向社会、家庭和学校广泛推广；儿童文学阅读教学的课程化：通过阅读课题实验，将儿童文学阅读纳入现有小学语文课程中；小学语文教材的儿童文学化：通过教材的修订，使儿童文学作品尽可能纳入小学语文教材中，同时影响语文教学；专门的儿童文学阅读推广和专门的图画书阅读推广。
阿甲总结的这几种思路，也是所有儿童阅读推广人的理想。但是理想的实现何其难！好在有二十一世纪这样有魄力并敢于担当的出版社来牵头。张秋林社长在论坛结束时透露，这个儿童阅读推广人的论坛以后将每年举办一次，陆续邀请儿童教育界、心理学界、文学界和阅读界的顶尖专家参加，面向社会开放；作为一个松散的组织，它将为儿童阅读推广人搭建一个沟通和交流的平台，由梅子涵教授任秘书长，王林博士任副秘书长，在二十一世纪出版社设立常设机构；论坛还将建立起一个独立于出版系统之外的、由广大儿童阅读推广人共同参与的好书评选推荐机制；论坛还会评选出年度阅读推广人和组织，以表彰和鼓励儿童阅读推广的深入进行。
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