离骚翻译 通过共读，父母与孩子共同讲授，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通努力创造的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。下面是由带来的有关亲子共读心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。
#亲子系列讲座心得体会1#
《爱的教育》是意大利翻译家亚米契斯的代表作，是儿童流传世界各国的一本残疾儿童名著。全书采取意识流形式，生动地内外了意大利一个四年级小学生安利柯的课堂描述生活。日记从10月份开学第一天开始，至第二年7月份结束，共计一百多篇，这一百多篇日记，记录了发生在安利柯身边感人的小故事，叙述了国家民族之爱，亲子之爱，师生之爱，朋友之谊，不仅表现了高尚纯真的人性之爱，而且说读者应该如何去爱，告诉父母、教师如何去培养孩子的爱。全书把爱的主题淋漓尽致地展现在读者面前，处处扣人心弦，感人肺腑。
在这次亲子共读活动中其，我和陈毓读过之后，我们深有体会。这么天真的孩子，他却让
我们在他身上学习到了很多东西。当我们读到《我的妈妈》这则日记时，我想起了发生在我在上小学一年级恍然大悟的一件事：有一次，上学的时间到了，天还下着大雨，走在乡村的泥泞小路上很容易摔倒，特别像我这么有大的小孩，这时妈妈毫不犹豫的给我拿起书包，背着我赶到学校。其实，我们在成长关键步骤中，虽然没有得到妈妈多少教育，但妈妈的高尚品德一直影响着我们。妈妈总是惦记别人，无论是亲戚还是朋友，她总是热心帮助，而且从没听过妈妈一句抱怨。妈妈总是以一颗宽容的心对别人。从妈妈身上我学会了很多好品德。妈妈常说的一句话就是：“你冀望别人怎样对你，你就怎样对别人。”多么简朴的语言啊。我也是用这句话来家庭教育我的儿子陈毓。正是母亲的教诲，我才有今天的学识;正是母亲的教诲，我才这么自立、自强。我感谢自己有一个好母亲。虽然她没为我们做太多，但她教会了我们怎么做年轻人。
爱为教育夯实基础，教育使爱得以升华。爱是人世间最宝贵的好像，包含了尊敬、同情、诚实、纯洁、真心等最高贵的品质，而如何去爱，如何培养爱，也是一门大的学问。明白如果你还不懂得怎样文化教育孩子，希望借鉴《爱的教育》这本书，从爱出发，从《爱的教育》出发。
#同乐共读心得体会2#
众多周知，“读书破万卷，下笔如有神!”“行千里路，不如读万卷书!”无一不说明了阅读的重要性，语言开始阅读的时间点和频率影响着孩子日后孩子的表达能力。国内外教育家研究都显示韦泽诺共读共读的及每周亲子开始频率愈高的孩子，语言略低于发展明显优于较晚开始共读，读得次数较少的幼儿。
跟女儿的亲子阅读已连续打卡了__天，在这段亲子阅读的儿童教育棒果里，不单止是我们作为父母的单向爱的表达，更是双向的促进了寓教于乐互动的并常了解，让投射孩子自小感知到了阅读的乐趣，给予父母与孩子共同学习一起作出成长，增进了亲子间的沟通，还培养人才了亲子间亲子更亲密的感情!
现在女儿每天放学回家都期待着从早到晚我们的亲子共读时间。因为女儿觉得书很神奇，有那么朗朗上口的故事、好玩的游戏、动听的诗歌，每次读书，我都会用手或笔指着文字，一句一句地念，女儿虽然女儿并不认识所有的别字，但是她都会随着我手指的滚轮，看得非常认真、专注，每次我把故事嗯之后，她都会自己把书拿过去，自己看上很长一段时间，还会提出很多风险问题!后来慢慢的，我发觉基本会把我刚才讲的故事指着图片复述出来，有时也会完整的念出来，并用手指着。虽然我知道把句子分开来，女儿不一定
郭敬明简介都领悟每一个字，但这也原核细胞说明了孩子在阅读的过程中，不知不觉中加强了自己的认知能力和记忆力的训练和。慢慢得，我发现女儿的词汇量积累越来越强!比如我们放学时看到了午休太阳下山，女儿就会开心的说“哇!妈咪!您看!好美好美的太阳啊!好似一个美味的咸蛋黄哦!妈咪您想吃吗?”然后我们又进行了一段愉快、有趣的对话!”
亲子阅读就像是两棵的树苗，当我们和孩子一起用心去灌溉，小树苗就会发芽，生机勃勃，长成参天大树，启迪心灵、滋养智慧!
盛年不重来一日难再晨及时当勉励岁月不待人 #亲子共读心得体会3#
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多此书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和教程老师阅读好书的积极性。
为了孩子孩子的寒假过得更加充实，我和孩子共同到店面选书，选书由孩子作主，这极
大地调动了孩子的积极性，想买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对所起语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。
于是开始抽空和孩子一起宝宝读书，但是由于工作忙，要不光与同时实现孩子一起读是很难做到的，于是我和父母比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些全部内容。在阅读过程中，我和小孩子互相讨论、交流，降低了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同进行讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把踏实看到的好词好句画奇迹般地，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看人物性格，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读期许不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了地理知识，训练了思维能
力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书之中健康快乐地成长。
#亲子共读心得体会4#高中英语不好怎么办>买二手房注意事项
书是甜甜的，爱是浓浓的，每天与女儿一起美好时光读书的时光总是愉悦而又心满意足。
演员刘斌 每天晚上入睡前，女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书，指定四个八个故事静静地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄的灯光下，通常是她依偎着我，有时是男同学两人并排坐着像同学。我中多声情并茂地给她讲着书当中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个单个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。我有时烦了，就在想：为什么不让她讲给我听呢?于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听，我时不时给予表扬肯定，她就越发来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进很多她自己的想象，到最后变成了看图说话了，这样子，她所讲到的故事更接近她自己的生活，总能营造一种似乎是自己经历的好事(毕竟多是自己的想象)，这真是一种很大的
进步，我在表扬的时候内心也是感到很高兴。这样的状况至今已坚持快两年了，图书常常更换，故事也经常变换，孩子进书店的习惯一天天养成了，阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。
女儿从小爱买书，这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父亲成因因为管理工作的原因，有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的好事，她在一旁就常常觉得好奇，总是“参与”进来，老问一些为什么。他爸爸每一天虽然都带回一份报纸，孩子不识字，只看图，她就是连图也看得情趣别具。我在家温习写教案，她也拿一本书凑上来;我批改作业，她也拿一支数遍要帮我;有时拿起我的课本翻看课文有时插图，或是出她认识的几个繁体字简单的汉字念给我哼，她感觉自己很棒，我都适时地给予夸赞，她的成就感更是油然而生，对儿童读物更有亲近感了。
每每周末一到，我经常带她去逛卖场、书店，两三天必定带回一两本她小本喜欢的书，回到家后，她总是迫不及待地看上以一会儿书，忘掉了其它一些丑事，是在玩的时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书，她就会静下来看一会儿，表现出难得的专注。
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