有关读书主题活动总结范文【篇1】
这个学期我们学校继续开展了“读书伴我成长”活动。为努力营造良好的班级读书学习的氛围,我在创建方面花费了大量的精力和时间,最后选定了适合他们年龄和有趣味性的《窗边的小豆豆》为主要阅读书目,在整个过程,学生们都能积极参与到这个活动中来,大部分学生已经读完了这本书,而且感触颇多,不少学生在日记中都记录了这本书的读书心得,还有不少的同学制作了一些精美的读书小报,在这个学期末学校举办的读书交流课上展示出了较好的成绩。赢得了学校老师和家长的好评。回顾这一学期来的工作有许多感慨,有孩子阅读时收获的喜悦,有少数后进生不读书的苦恼,有为书中小豆豆的爱心而喝彩,现将一学期的读书活动总结如下:
1、制定读书计划,安排读书内容。根据学生实际情况,在开学时就和班干部协商制定了读书活动计划,共同选择了《窗边的小豆豆》这本书为本学期主要阅读书目。建设好读书角,为他们提供好一个好的阅读环境。
2、利用家庭的力量,亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热情地为孩子选书买书,还一起参与活动,利用休息时间与孩子共同读书,进行交流和讨论,使得孩子更有信心和兴趣把书读好读完。3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用,经常召开小干部座谈会,肯定长处,指出不足,逐步带动整体共同学习,共同成长。活动中,涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松,学得快乐。
送男士的生日礼物 4、利用午自习、朝会时和他们一起进行师生阅读,并定期和他们交流阅读感想,督促他们写好阅读笔记。
5、坚持召开每月一次的有关书中内容的主题队会,如让学生说感想,谈自己如果是书中的小豆豆会怎么做,和他们一起做手抄报;交流读书体会等等,给学生架设展示自我的舞台,让学生充分显示自己的才能,提供进行互相交流,彼此学习的机会,同时增长知识,增进了解和友谊。
总之,一学期的读书活动开展以来,学生读书的兴趣大有提高,读书也成了学生每周所期待的一项活动。相信,这样的活动长期开展下去,营造书香校园、书香班级目标一定能够达到。
吴尊有关读书主题活动总结范文【篇2】
为了提高我班学生的人文素养,带动全体同学养成“好读书,读好书”的学习习惯,同时营造良好的文化氛围,达到以环境育人的目的,我班于本学期开展了读书活动。
现将具体情况作如下汇报:
一、指导思想
以建设“学习型社会”精神为指针,以创建“学习型学校”为导向,以新课程实验为契机,以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体,以培养学生的语感能力为核心,努力营造书香班级,塑造内涵丰富,特鲜明的班级文化。
二、活动宗旨
孙侨潞真的去世了吗 1、倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,让学生在深厚文化熏
陶中成长、积累,丰富自身的底蕴,提高整体素养。
2、营造浓厚的“书香氛围”,让班级里充溢着浓浓的人文气息,打造有特的班级文化。
三、活动宣言
在活动中阅读,在阅读中品味,在品味中感悟,在感悟中提升。
四、具体措施
1、班级成立图书角
为了让学生有书可读,要成立图书角,图书****均为师生自愿捐献,基本达到人手一本的藏量,一定数量的图书储备已初步形成。
2、开展主题班会
不定期开展关于读书活动的主题班会,进行宣传,组织学生进行讨论,从而引导学生进一步认识阅读的重要性,并且学会读书,真正做读书的主人。
3、开设阅读指导课
每周安排一节阅读课,由语文教师指导学生阅读经典名著,并要求学生多做批注,勤写读后感,培养边读边动笔的习惯,帮助他们创设良好的阅读氛围,培养学生的阅读兴趣。
五、成果形成
1、登记学生读书篇目,评选读书先进个人。
2、举办“我最喜欢的一本书”征文活动,评出一、二、三等奖。
总之,我班通过广泛开展读书活动,学生了改善学习效果,丰富了校园生活,拓展了视野,提高了生活的品味,从而使书籍成为学生精神与智慧的海洋,让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。
今后,学班将在充分研究、积极实践的基础上,继续努力建设书香班级,塑造内涵丰富、特鲜明的班级文化,为全面推进素质教育而努力奋斗。
有关读书主题活动总结范文【篇3】
阅读改变人生,让孩子爱读书是对学生的终身发展负责,是学校教育工作的重点任务。保证时间,保证读书,调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动,让学生在读书中得到更好的成长,也让家长在陪孩子读书中得到新的学习,同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。通过这学期的读书活动,我们班收获如下:
一、继续建设有“书香班级、诗化班级”空客和波音飞机哪个好
的良好氛围,学生乐于看书,善于读书,很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮,读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展,如:语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔,能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人,以上所说都是相对的评价,但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快,更积累了许多好词好句。
二、通过活动,使学生开阔视野
增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。每位同学每月
劲的组词都能读一本好书,并写好读书笔记,做好好段好句的摘录,真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。
三、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。念贤儿
“自信和快乐”永远是我们四年级一班的主题,我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情,以开阔的心境包容和理解事物,以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激,在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动,良好的班级读书风气正在逐步形成。
四、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。
充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角。学生学会借助读物中的图画阅读,对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流,还有的学生学会用普通话正确、流利地朗读课文。充分调起了学生的读书热情,达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于交流”的读书效果。
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