观察动物教案1
目的:培养孩子的观察兴趣和学习有序观察方法。
前提:有可观察的动物。
方法:让孩子在较近的距离里观察,观察时,家长引导孩子有顺序地观察,一般观察动物从头-->颈-->身体-->四肢-->尾巴的顺序,家长要利用提问的方式引导孩子观察和激发孩子的观察兴趣,家长提问要针对此动物的明显特征,并能及时概括其特征)如让孩子观察小兔。
家长提问:
这个漂亮的小动物,它叫什么?(小兔)
小兔的头上有什么?(耳朵)
卡莉 克劳斯 小兔的耳朵长吗?(是长耳朵)ol是什么单位>池城和李宝英
小兔的眼睛是什么样的?(是红的眼睛)
小兔的嘴在哪里?(请孩子指一指)
它的嘴有凡瓣?(三瓣)
家长总结:
小兔有两只长耳朵,红眼睛,三瓣嘴唇。
家长提问:小兔的身上长着什么?(毛)什么颜的、什么样?(白)
孩子模一模白兔的毛怎么样?(毛茸茸、又暖、又软)
白兔的身子后边长着什么?(尾巴)
兔子的尾巴短吗?(短)
兔子的身体下长有什么?(腿)
有几条腿?(四条)
前腿和后腿哪个长哪个短?(前腿短后腿长)
兔子是怎么走路的?(让孩子学兔蹦蹦跑)
兔子喜欢吃什么?(青草、萝卜、青菜)
家长总结:兔子有短尾巴、四条腿,前腿短,后腿长,喜欢吃青菜、青草、萝卜。
张筱雨人体艺术摄影 通过上述方法,经常引导孩子观察,比较同类物体的相同点和不同点以培养孩子的感知能力,提高感官感受事物的准确性,促进思维能力的发展。
观察动物教案2
活动目标:
2、根据自己的生活经验,大胆与同伴交流。
3、幼儿能产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。
活动准备:
1、"打雷下雨声音"的磁带、录音机,故事《动物气象台》挂图、
2、"动物怎样预报天气"视频,电视机,dvd播放机
洗衣机那个牌子好 3、搜集有关动物预报天气的资料照片
活动过程:
一、给幼儿听"打雷下雨声音",激发兴趣、引出主题
范冰冰李晨最新消息 1、小朋友听一听,这是什么声音?
2、平时,我们怎样知道,明天的天气是下雨还是晴天呢?(看天气预报)
3、我们小朋友们出行有天气预报员为我们播报天气,那小动物们呢?它们有没有预报员呀?他们是怎样预报天气的呢?
引导幼儿讨论。
二、观看"动物怎样预报天气"的视频。
提问:你看到了什么?除了刚才小朋友讲的看的,还有一些动物会预报天气呢,今天老师给小朋友们带来了一个故事叫《动物气象台》,请小朋友们听一听,故事里的小动物是怎样预报天气的?
三、出示图片,教师讲故事并提问。
1、故事中有哪些小动物?它们是怎样预报天气的? 每说出一个动物的名字,都要请幼儿学说一下他们的对话,并演示一下他们预报天气情况时的样子。(教师鼓励幼儿大胆表现) 比如:说到燕子时,请幼儿学习燕子低飞的样子,鼓励孩子们模仿不同的飞翔的方式。
2、教师小结故事内容:听完这个故事,我们知道了小花蛇、燕子、知了都有预报天气的作用,它们都是动物气象员。小花蛇用过道、燕子用低飞、知了用唱歌以及花蝴蝶躲到花叶底下的方式来告诉大家:大雨要来了。
3、动物气象员这么神奇,小朋友们还知道哪些小动物有预报天气的本领?
引导幼儿自由讨论,激发幼儿的探索欲望(这个时候,爸爸妈妈在家帮孩子搜集的资料就大显身手了)。
4、教师出示各种资料照片,请幼儿欣赏并讲述。让孩子通过真实的视觉感官加深对动物预报天气的认识。
(1)今日公鸡早进笼,明天太阳红彤彤。
(2)乌龟背壳上出现水珠要下雨;
(3)蜘蛛收要下雨,撒要晴天;
(4)羊躺在屋檐下要下雨,在草地上蹦跳要晴天;
(5) 如果猪叼草,预示将要下雨;
附故事:动物气象台
天空晴朗朗,可是有点闷热。
小猴子要到姥姥家去,他心里想:天气热点儿没关系,只要不下雨就好。
小猴子刚走出家门,迎面碰上了小花蛇。小花蛇很少出门,小猴子看到她觉得很奇怪。便问:"小花蛇,你也要去姥姥家吗?"
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