五年级语文下册第9课古诗三首
1、  根据语境，看拼音，写汉字。
西yuè（  ）华山有千rèn（  ）高。山中有许多古代的mó（  ）崖石刻，是非常宝贵的历史文化yí（  ）产。
2、  读句子，完成下面的练习。
（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
①周杰伦大婚“________” “________”写出了战士们戍边时间的漫长，战事的频繁和战斗的艰苦、激烈。在这样的环境下，战士们却说出了“________”的坚定誓言，抒发了对祖国深沉的热爱和豪情。
②请用恰当的关联词语将这两句诗改写成一句话。
（  ）黄沙百战穿金甲，（  ）不破楼兰终不还。
（2）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
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这两句诗的意思是________，表达了诗人________的感情。
3、  根据对诗句的理解完成填空。
这首诗前两句用________手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含________之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“________”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“________”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“________”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。
4、  “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出________，诗人“涕泪”是因为________。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅________的画面，表达了诗人________的心境。
5、  阅读古诗，回答问题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
（1）这首诗的作者是（  ），（  ）朝诗人。
（2）解释下列词语。
①河：________________________________________________
②岳：________________________________________________
③遗民：______________________________________________
（3）赏析第三句诗中的“尽”字。
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（4）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
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2019辽宁高考分数线________________________________________________________
6、  给带下划线的字或词语选择正确的读音或解释。
剑外忽传收蓟（jí jì）北，初闻（①听说  ②闻到）
涕（tì  dì）（①鼻涕 ②眼泪）泪满衣裳。
7、  看拼音写生字。
（1）yí（  ）民泪尽胡尘里。
（2）五千仞yuè（  ）上mó（  ）天。
8、  根据自己的了解完成填空。
（1）“河”，指________，哺育中华民族的母亲河。
（2）五岳，东岳________，位于山东省泰安市泰山区；西岳________，位于陕西省渭南市华阴市；南岳________，位于湖南省衡阳市南岳区；北岳________，位于山西省大同市浑源县；中岳________，位于河南省郑州市登封市。课文中指的是________。
9、  选字填空。（填序号）
①韧  ②仞  ③纫
缝（  ）    坚（  ）    万（  ）高山
①磨  ②魔  ③摩
打（  ）    （  ）天    （  ）鬼
10、  给加下划线的字词选择正确的解释。
（1）秋夜将晓出篱门迎凉有感（  ）
A．快要天亮
B．将要知道
C．快要告知
（2）却看妻子愁何在（  ）
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A．男子的正式配偶
B．妻子和孩子
（3）青春作伴好还乡（  ）
A．年龄
B．青年时代
C．指春天
11、  把词语和相应的意思用线连起来。
将晓              出门感到一阵凉风。
篱门              快要天亮。
迎凉              篱笆的门。
三万里河          指华山。
五千仞岳          指黄河。
摩天              远眺南方。
南望              指宋朝的军队。
王师              指碰到天，形容极高。
12、  默写古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
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13、  解释下列诗句。
（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
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（2）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
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（3）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
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14、  对比读古诗，回答问题。
【甲】春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【乙】闻官军收河南河北
剑外①忽传收蓟北②，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（1）下列赏析不准确的一项是（  ）
A．甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。
B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人
书信中断，思念亲人所致。
C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。
D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。
（2）乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。
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（3）甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。
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15、  根据意思写诗句。
（1）满怀希望地望着江南，盼望南宋军队收复失地，如此又一年。
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（2）三万里长的大河向东流入大海，五千仞高华山高耸接青天。北宋的遗民对着这样的河山也只能伤心欲绝。
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拓展
1、  阅读古诗，完成练习。
江歌案庭审秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
（1）“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。
（2）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（  ）的修辞方法。（多选）
A．比喻
B．夸张
C．拟人
D．对偶
（3）对前两句诗的理解不正确的是（  ）
A．这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。
B．山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。
C．诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。
D．这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。
（4）后两句诗表达了作者怎样的思想感情？
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2、  将诗句补充完整，并完成后面练习。
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
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（1）一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
（2）最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。
3、  表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：________，________。
4、  对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（  ）
A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。
B.一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C.“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D.一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
5、  填空。
（1）《从军行》的作者是（  ）朝诗人（  ），他尤其擅长写（  ）诗。