关于重阳节的诗词七龙珠鹿晗
教 学 计 划
科目：道德与法治
年级： 二年级   
教师： 
日期： 2021年2月     
总的目的要求
1、通过第一单元《让我试试看》的教学,帮助孩子们做勇于挑战的人。并通过尝试种下一粒子,学会呵护、养育小小的生命。
手机软件安装2、通过第二单元《我们好好玩》的教学,引导孩子们多做一些有益于身心健康的游戏活动,了解具有民族特、地方特的传统游戏活动,学会根据自己的爱好和场地创新健康安全的游戏。
3、通过第三单元《绿小卫士》的教学,延续上学期“公共场所”单元的学习,进一步引导孩子们从生活的点滴认识到人类对干净的水、新鲜的空气、生态环境的需求和保护。在社会生活中养成爱护环境、合理利用资源等良好行为习惯,学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。
4、通过第四单元《我会努力的》的教学,引导孩子们学会正确认识自己,学会掌握行之有效的学习方法,培养持之以恒的意志品质,同时用积极的心理暗示鼓励自己做得更好。
教
材
分
析
1、教材在呈现形式上,从儿童视角出发,通过大量的图画、照片、学生作品等鲜活的样式,给孩子一个耳目一新的感觉。从儿童自身出发,运用儿童语言、对话、旁白等形式,让儿童置身其中,增加了教材的趣味性、可读性与启发性。
2、教材在知识结构上,每个单元以学生的现实生活为基本线索设置主题。
3、教材在内容特点上,突出了学生的“生活性、活动性、启动性、开放性”等特点。
4、教材在实现教育目标上,各单元设计既有各自比较明确的设计意图和侧重点,具有发散性、自我性,又按照儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的结构排列,由低到高循序渐进,由近及远螺旋上升。能够较好地实现情感态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法等综合的课程目标。
学情分析
林原惠
本人本学期执教二年级五班、六班的《道德与法治》课程。五班小朋友活泼、聪明，六班小朋友安静、内敛。因而教学过程中，需要因材施教。五班需要培养孩子的规矩意识，六班则需要鼓励学生的表达意识，然而课程的总目标不变。对于入二年级的学生来说,体验生活,愿意与别人分享自己的收获,能乐纳自己并能真诚地对待别人,是这一学期《道德与法治》课内的要求,也是学生在学习生活上必须形成的态度。在过去的学习里,学生们出现了明显的变化,来自不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异。我们面对的孩子在不久的将来,必须自己面对周边人,适应生活,融入社会。而人与人相处之道在于真诚,人在社会生存之道在于诚信,所以我们教师有责任培养一真实的社会人。课堂上,教师的态度要真诚,语言要真实。让学生在学校里能够生动,活泼,主动地学习,身心健康地成长。
具体课时安排
单元
周次
课题
课时
重点、难点
第一单元
1
挑战第一次
2
谢梦百里挑一
引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。
2
学做快乐鸟
2
引导学生理解什么是真正的快乐，启发学生正确面对生活中的不开心，鼓励同学多感受正能量带来的快乐
3
做个“开心果”
2
引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人
4
试种一粒籽
2
根据学生种植种子的不同进行不同的种植指导
第二单元
5
健康游戏我常玩
2
让学生理解手机游戏的弊端学会辨别游戏的优劣
6
传统游戏我会玩
2江华邓萃雯
让同学们接受传统游戏，并感受其中乐趣。
7
我们有新玩法
2
鼓励学生创造改造符合环境的游戏，不局限于已有的传统游戏。
8
安全地玩
2
生活中处处都存在着安全隐患，要让学生们深刻意识到安全的重要性，凡事都要把安全放在第一位。
第三单元
9
小水滴的诉说
2
生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。
10
清新空气是个宝
2
了解并学会空气污染的主要来源及我们应该怎样做。
11
我是—一张纸
2
在了解纸张从哪里来的同时要真正做到爱惜每一张纸，不浪费纸张。
12
我的环保小搭档
2
理解很容易，实施却很难。环保意识人人都有，但真正关系到每个人身上时，做的却没有说的多。要让学生们真正意识到我们现在环境所存在的危机，也要让学生们真正参与到环保之中。
第四单元
13
我能行
2
让每个学生都能树立正确的“自信观”，不过分自卑，也不过分自大。踏踏实实，努力进步，才是我们真正要学会的。
14
学习有方法
2
到每个学生适合自己的学习方法，让每个学生都分享自己的学习方法。分享方法很重要，关键还是要做到。共同学习，一起进步。
15
坚持才会有收获
2
理解容易，真正实施起来才是困难的。不能光说不练，要让学生真正体会到坚持的意义。
16
奖励一下自己
2
引导学生设置自己可以得到的奖励，同样也是要使学生明白哪些事是对的，可以奖励，哪些事是不对的，不能奖励。也就是说，要让学生们知道赏罚分明。
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