十月语文练习（四）
一、基础平台（25分） 1.走进语境。（7分）
（1）当时，环境十分（ ）è liè，还受到多方（ ）zŭ náo ，但他（ ）yì r án 接受了这一（ ）ji ān jù 的任务。
（2）我们要像（ ）y īng er （ ） ju àn ni àn 母亲的怀抱一样，热爱它们，（ ） Sh àn d ài 它们。 2.会查字典。（5分）
“精”用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“精”的解释有：A 、经过提炼或挑选的；B 、完美、最好；C 、细；D 、精通E 、精神、精力F 、机灵心细。在下列词语中“精”应选在的意思是：
精兵简政（ ） 精明能干（ ） 精益求精（ ） 博而不精（ ） 聚精会神（ ） 精打细算（ ） 3.下列句子没有语病的一项是（
）（3分）
A.安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。
B .能否贯彻落实科学发展观，是建构和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
214情人节C .宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。 D.语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，提高了能力。 4.下列语序排列正确的一项是（ ）（3分） ①归结起来，这两种态度是正好相反的。
②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。 ③人们对待事物运动的力量可以采取两种不同的态度。 ④一种是积极疏导使之顺利发展。 ⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。 A 、③⑤④①② B 、③①⑤④② C 、①⑤④②③ D 、①②⑤④③
何超琼站c位无人敢抢5.下列成语使用正确的一项是（ ）(3分)
A.他的文章如高山流水．．．．般自然流畅，受到人们一致好评。
B.在毕业晚会上，同学们看到精彩表演，忍俊不禁．．．．的大笑起来。
C.这一别具匠心．．．．
的设计，赢得了评委的一致好评。 D.为了让学生取得更好的成绩，老师们费尽心机．．．．为他们辅导。
6.读诗猜人（4分）
①料应厌做人间语，爱听秋坟鬼唱诗。（）
②此地别燕丹，壮士发冲冠。昔日人已没，今日水犹寒。（）
③寄书元有雁，食雪不离羊。旄尽风霜节，心悬日月光。（）
④山万壑赴荆门，生长明妃尚有村，一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。（）
二、名句积累（6分）
1.水光潋滟晴方好，。
2. ，正是河豚欲上时。
魔方教程公式口诀七步 新手入门3.遥知兄弟登高处，。
4.独坐幽篁里，。
5.江碧鸟逾白，。
6.今夜偏知春气暖，。
三、语段阅读（32分）
（一）文言文（13分）
项籍不肯竟学
项籍①少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰:“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌②。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰:“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎③，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
【注释】①项籍：即项羽，项羽名籍字羽。②敌：对付。③扛鼎：举鼎。
1、解释下列语句中加点词语的意思。（4分）
⑴不成，去．（）⑵不足．学（）
⑶毋妄言，族．矣（）⑷虽吴中子弟，皆已惮．籍矣（）
2、把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）略知其意，又不肯竟学。
（2）梁以此奇籍。
3、楚霸王兵败垓下，自刎乌江，固然有历史的原因，但也有他自身的原因。结合本文，你能作些概括分析吗？（3分）
（二）现代文（19分）
爱的回音壁（毕淑敏）
我大惊，循循善诱道:“你看，妈妈工作那么忙，还要给你洗衣做饭，爸爸在外面挣钱养家，多
不容易！他们多么爱你们啊……”
孩子们很漠然地说:“那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢？也不能白当啊，他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗？爱也太平常了！”
我震住了。一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。
我又问一孩子：“那你们什么时候感到别人是爱你的呢？”
没想到孩子的答案明朗坚定。
“我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子，也没洒了醋，就说闺女能帮妈干活了……我特高兴，从那儿，我知道她是爱我的。”翘翘辫女孩说。
“我爸下班回来，我给他倒了一杯水，因为我们刚在幼儿园里学了一首歌，歌里唱的是给妈妈倒水，可我妈还没回来呢，我就先给我爸倒了。我爸只说了一句‘好儿子……’就流泪了。从那次起，我知道他是爱我的。”光头小男孩说。
“我给奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人，她才不让呢，马上就得揪下来。可我插的，她一直戴着，见人就说‘看，这是我孙女打扮我呢……’我知道她最爱我了……”另一个女孩说。
我大大地惊诧了，惊诧于这些事的琐碎和孩子们逻辑，更感动他们谈论时神情的郑重和结论的斩钉截铁。爱与被爱高度简化了、统一了。孩子在被他人需要时，感觉到了自己的幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意，在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受。爱是一面宽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复折射着，回响着，变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。
被太多的爱压得麻木的孩子，就这样完成给予和领悟爱的双重任务。
天下的父母，如果你爱孩子，一定让他从小就开始为你和周围的人献爱心。
在爱中领略被爱，会有加倍的丰收。孩子渐渐长大，才能成为一个爱自己爱他人爱社会也爱自热的青年。
炼金术师怎么赚钱1.请概括文中孩子们认为“得到爱”的三件事。（6分）
①②③
2.结合文章内容写出是什么造成了让孩子无法感知爱意的精神残疾？（4分）
lingengxin3.阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）
孩子们很漠然地说：“那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢？也不能白当啊，他们应该的。”（结合上下文，品味“漠然”的表达效果。）
4.下面的句子形象生动，富有哲理，请从修辞手法角度进行赏析。（5分）
一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。
四、材料阅读（12分）
材料一：PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。PM2.5主要来源于日前发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的有毒的残留物。PM2.5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
材料二：9月、12月全国74个城市空气质量级别情况分布表。
（1）用一句话概括材料一中PM2.5的相关信息。（限20字以内）（4分）
（2）阅读材料二，对表中提供的信息进行探究，写出探究结果。（4分）
（3）材料一、材料二，请写出两条治理污染提高空气质量的建议。（4分）
五、作文（25分）
在《爱的回音壁》一文中，毕淑敏谈到了爱不是单方面的获得和付出，而是相互的关照和爱护。相信你在生活中也有同样感受，请通过一件具体的事来表达你的理解。
1.题目自拟。
2.注意围绕中心，用细节说话。
3.书写工整，400字左右。
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