⼤湾区⼤学、⾹港城市⼤学（东莞）将于2023年招录⾸批学⽣
速度与激情劲爆插曲3⽉5⽇，东莞市委宣传部“新春看开局”教育专场集中采访活动举⾏。市委宣传部副部长、市政府新闻办主任曾平治带领中央、省、市15家主流媒体20余⼈的采访团⾛进松⼭湖北区学校、东莞理⼯学院以及东莞职业技术学院，实地了解东莞教育扩容提质“千⽇攻坚”⾏动的新进展、新动向、新举措，以及⼤湾区⼤学、⾹港城市⼤学（东莞）两所⼤学的筹建情况和办学特⾊。
aduit放送大奖松⼭湖⾸所未来学校三年内可提供3960个学位
节目组回应郑爽采访团⾸先来到松⼭湖北区学校，了解这所“未来”学校的新动向。据了解，松⼭湖北区学校是松⼭湖管委会直属的第⼀所未来学校，也是松⼭湖第⼀所九年⼀贯制公办学校。⽣源主要是就近社区、园区、⼈才、积分⼊学等家庭的⼦⼥。
该校校长冯正华介绍，北区学校于去年9⽉开学，⽬前已开设⼀⼆三七等四个年级，共招收900多名学⽣，学校共设有⼩学48个班级，初中36个班级，可提供3960个学位，预计三年内招满。
“发现你⾃⼰”是松⼭湖北区学校的校训，这很容易让⼈联想到古希腊哲⼈苏格拉底的名⾔——““认识你⾃⼰”。该校校长冯正华介绍，校训的⽬的在于，引导学⽣在学习实践中的⾃我发展，做到扬长避短，成就最好的⾃⼰。
冯正华介绍，学校注重⾼质量教师队伍建设，筹办之初，先后到教育部直属的北京师范⼤学、华东师范⼤学、华中师范⼤学、东北师范⼤学、陕西师范⼤学招聘⼀批优秀的应届毕业⽣，这些毕业⽣81%具有硕⼠研究⽣学历，其中也不乏清华⼤学，北京⼤学的硕⼠毕业⽣以及芬兰奥卢⼤学，英国⾦斯顿⼤学，美国波⼠顿⼤学，俄罗斯国⽴师范⼤学等海外名校硕⼠毕业⽣；⾻⼲教师中，获国家级荣誉10⼈次，省级荣誉30⼈次，市级荣誉72⼈次。
⼤湾区⼤学、⾹港城市⼤学（东莞）将于2023年招录⾸批学⽣
⼤湾区⼤学、⾹港城市⼤学（东莞）筹建的消息⼀直备受外界关注。⽬前，两所⼤学建设进展如何？办学特⾊有哪些？建成后将发挥哪些功能？记者5⽇采访了东莞市⼤学筹建办相关负责⼈尹志权，尹志权介绍，东莞市已启动⼤湾区⼤学（松⼭湖校区）设计招标⼯作，已确定了投标⼊围单位，各⼊围单位正在加快开展校园设计⼯作。尹志权告诉记者，经过多次实地调研，结合学校办学思路，明确了⼤湾区⼤学开展“⼀校两区三功能”建设。⼤湾区⼤学将充分发挥教育教学功能、科教产融合功能和国际合作功能。
⼤湾区⼤学定位为以理⼯科为主的⾼⽔平新型研究型⼤学，致⼒于培养适应未来快速变化、⽀撑和引领⼤湾区科创发展的⾼端⼈才，产出⼀流成果，服务于提升⼤湾区科创竞争⼒和打造国际⼀流湾区，引领未来科技发展、产业升级和社会进步。东莞将以⼤湾区⼤学为中⼼构建覆盖“前沿基础研究、应⽤
基础研究、产业技术研究、科技成果转化”的全融通全链条创新体系，着⼒突破限制我国产业发展的“卡脖⼦”技术问题。
⼤湾区⼤学开展本科⽣、硕⼠及博⼠研究⽣的全⽇制学历教育，预计2023年正式招⽣办学，到2030年达到在校⽣10000⼈左右，本科⽣与研究⽣规模⽐例达到1:1左右。本科⽣计划实⾏灵活⾃主的招⽣模式，硕⼠及博⼠研究⽣招⽣，实施申请考核制。
⾹港城市⼤学（东莞）计划⾃2023年正式开办，拟在正式开办10年内达到6000⼈的在校⽣规模。其中，博⼠⽣⼈数⼤约占20%、硕⼠⽣⼈数⼤约占33%、本科⽣⼈数⼤约占47%。不仅如此，⾹港城市⼤学（东莞）还⽴⾜东莞市五⼤新兴领域，制定了五⼤跨学科策略研究发展领域，包括“健康⼀体化”“数码社会”“智慧城市”“物质”及“⼤脑”等五⼤领域，⼒求为科技发展和社会进步创造深远影响。⽬前，该校已产⽣社会代建单位，城规、控规调整及国⼟⼿续办理正在稳步推进中。
新兴⾼校筹建备受瞩⽬，本⼟⾼校发展朝⽓蓬勃。在采访中，东莞理⼯学院党委副书记、校长马宏伟介绍，办学近三⼗年，东莞理⼯学院始终坚持把服务社会作为使命担当和动⼒源泉，主动服务国家战略、区域布局和企业需求，社会服务成效和影响⼒⽇益凸显。迄今学校为地⽅培养各类⼈才约11.5万⼈。近年来，东莞理⼯学院在教学、科研和服务社会质量上不断提⾼。学校先后被列⼊全省⾸批重点领域粤港澳联合实验室、⼴东省⾼校“三全育⼈”体制机制建设试点单位、国家知识产权局、教育部202
0年度国家知识产权试点⾼校；学校⼯程科学进⼊ESI全球1%学科；学校获得⾸个⼴东省专利⾦奖；学校⾸次牵头申报国家重点研发计划项⽬，就获批中央财政专项资⾦2217万元⽀持，2020年度科研总经费达4.9亿元。近⽇，东莞理⼯学院还荣获2020年“东莞市政府质量奖”。
综合实⼒迈进全国百强，东莞职业技术学院将争取建设本科层次职业技术⼤学
东莞⽬前有⾼职院校4所，在校⽣3.1万⼈，中职学校27所（含7所技⼯学校），在校⽣8.4万⼈，其中公办12所、民办15
东莞⽬前有⾼职院校4所，在校⽣3.1万⼈，中职学校27所（含7所技⼯学校），在校⽣8.4万⼈，其中公办12所、民办15所；有国家级⽰范中职学校２所，省级⽰范中职学校4所，国家级重点中职学校10所、省级以上重点中职学校17所。
2009年开办的东莞职业技术学院是东莞4所⾼职院校之⼀，也是东莞唯⼀的公办⾼职院校，记者了解到，2016-2020年，经过四年建设，学校已经全⾯完成了“省⼀流校”项⽬建设，成功⼊选中国特⾊⾼⽔平⾼职学校和专业建设计划，学校办学⽔平全⾯提升，圆满实现了“省⼀流校”建设⽬标。建设期内，学校从全省29所“省⽰范校”之⼀，晋级18所“省⼀流校”⾏列，跻⾝全省14所国家“双⾼计划”院校，学校办学仅11年便跻⾝国家“双⾼计划”，成为全国197所“双⾼计划”建设院校中的最年轻存在，被同⾏誉为“职业院校中的‘⿊马’”，实现了由“省队”到“国家队”的跃升，综合办学实⼒迈进国内⾼职院校百强，成
为东莞唯⼀的集国家“双⾼计划”“省⽰范校”“省⼀流校”于⼀体的⾼校，在区域内发挥“头雁效应”。电子商务是干嘛的 主要学什么
据了解，该校实施“扩容、提质、强服务”计划，落实“百万扩招”任务，新增道滘、⼤岭⼭2个校区，形成“⼀校三区”的办学格局，全⽇制在校⽣由2016年的9400余⼈发展到⽬前的16000余⼈。到2025年，学校全⽇制在校⽣将突破2万⼈，并试点本科层次职业教育，形成中职、⾼职到本科层次的职业教育体系。届时，学校从规模到⽔平都将更加充分地发挥区域职业教育的“航母”⾓⾊，进⼀步释放职业教育的⼈才红利。
东莞职业技术学院院长贺定修告诉记者，多年来，东莞职业技术学院践⾏“政校⾏企协同，学产服⽤⼀体”协同育⼈模式，学校建有“中德汽修班”“中加计算机班”“中澳会计班”等国际合作办学平台。与东莞理⼯学院、韶关学院、嘉应学院等本科院校建⽴协同⼈才培养平台，探索专本协同、专插本等育⼈试点。通过“双导师”培养，400余名毕业⽣到华为、北京精雕等领先型企业⼯作。与区域著名企业共建建筑学院、岭南园林学院等办学实体，开设订单班25个、校企共建培训学院3个、创业基地8个、东职融兴印务中⼼等“校中⼚”5个、北京精雕实训基地等“⼚中校”19个、校外实习实训基地375个。
贺定修表⽰，站在建成省⼀流⾼职院校的新起点上，东莞职业技术学院将争取建设本科层次职业技术⼤学，打造国家级和省级⾼⽔平优质职业院校和专业（），努⼒打造成为东莞现代产业技术技能⼈才培养中⼼、东莞企业综合服务基地和东莞市民终⾝教育基地。倩女幽魂2什么职业好玩
作者 | 郭建华
编辑| 章和
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