优秀教师个人工作计划怎么写(精选20篇)
优秀教师怎么写 篇1
认真贯彻落实《纲要》精神,不断转变教师教育观念与教育行为,优化幼儿一日活动,扎扎实实地开展幼儿园教育教学工作;同时以教科研活动为支点,加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的教育教学工作质量,从而有效地促进幼儿全面发展。
工作目标:
不断加强教师队伍建设,更新教师观念,进一步增强教师的研究意识和创新意识,鼓励教师积极开展教学研究,深入开展教育科研,规范课题研究过程,逐步形成幼儿园特,不断提高教育教学质量。
一、加强专业理论学习和教学实践
认真学习《纲要》实施细则,将学习与课题研究结合起来,用《纲要》精神指导解决实践中
存在的问题,寻教育理论支撑点,在教育教学实践中,尝试反思,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验。
1.共同分析优秀的教育反思笔记,使教师学会写教育反思。
2.学习《纲要》中《如何建构积极有效的师幼互动》的文章。通过学习,结合日常工作,针对如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动每人写一篇教育案例,大家交流经验。
3.开展教师之间笔记、案例、反思的借阅活动,每两月一次,并针对一至两位教师的文章写出简短的感受和建议。
4.结合教研和课题研究,教师要撰写出高质量的论文。
5.鼓励教师积极向报刊、杂志、网站投稿。
6.组织教师参加大信息组、继续教育、园本培训的学习和参观活动。
二、教师队伍建设与管理
(一)继续加强不同层次、不同岗位教师的培养和指导,调动他们的积极主动性,为他们创造发展的机会和条件,提高综合能力,培养学科带头人。
1.针对青年教师在工作中的困惑,给与指导、帮助和解决。
2.结对子”,蒙氏骨干教师和一级骨干教师各带一名青年教师,提高青年教师的教育教学能力。
1)结对教师相互听课每学期5次以上。
2)指导青年教师每学期公开教学活动一次。
3)指导青年教师每学期写一篇较高质量的教学活动案例。
3.发挥骨干教师的作用,承担小组教研活动,认真组织和纪录活动,并在教学中努力做到传、帮、带。
(二)开展技术练兵活动,努力提高教师专业技能水平。
1、发挥每个教师的专长,打造自己的特,每人本学期开展一次特展示活动和自荐活动。一级教师单月进行,二级和二级以下的教师双月进行。
2、技能技巧评比
雨声在滴答我已哭到沙哑这是什么歌
教师:(1)讲故事(2)教师回琴
保育员:(1)进餐环节观摩(2)户外玩教具制作评比
三、教研活动白冰演过的电视剧
以教育研究为先导,有计划的开展教研和科研研究,在“研”字中提高,在“研”字中进步。加强理论学习和技能训练,提高教师观察能力、组织能力、专业技术能力、家教工作指导能力以及科研能力。增强科学研究的意识,运用各种先进理论,采用科学的策略、方法,开展科学教育实践活动。
1.学习有关科学活动的'文章,给予教师理论支持。
2.在班中环境、区域和教育活动中要体现出科普教育的特。
(1)每班创设一面以科普教育为主的墙壁。
(2)每班增设一个科学探索区域,根据幼儿的兴趣、需求填充科学活动材料,体现层次性、探索性和可操作性。
(3)每周有一次科学探索活动。
(4)每月写一篇关于科学活动的反思或案例。
(5)以观摩——研讨——调整——再观摩——再研讨的形式,不断把各班的科技教育特推向成熟。
(6)在一日活动中自然渗透,加强随机教育。
(7)在家园栏中突出科普教育的互动内容。
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四、教育教学
为幼儿创设良好的精神环境和物质环境,继续探索综合主题活动、蒙氏活动,重视幼儿的安全教育,充分发挥幼儿的主体地位和教师的主导作用,有效地促进幼儿发展。
1.继续在一日生活中为幼儿营造一个温暖、宽松、愉快的生活环境,建立平等、和谐、融洽、互动的师生关系。
2.物质环境的创设(主题来源、教育价值、各领域间的渗透教育、选择材料……)要体现正确的教育观念。并能根据幼儿需求不断丰富,不断与幼儿相互作用。
3.开展安全教育主题活动,并将安全教育渗透到一日活动之中。
4.教育组织重点要将教育内容、目标、途径自然结合;要反映幼儿的需求,并做到注重个体差异;方法上要灵活体现幼儿的主动参与与探究合作的学习形式;教师要发挥自身的主导作用,加强活动后的反思。
五、家长工作
通过多种形式和方法营造家园合力的教育环境,调动家长参与幼儿园工作的积极性,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
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1.本学期定期召开各班级的家长会;组织每月一次的家长开放半日活动,形式与规模由班级教师自己决定;利用家长资源开展两次教育活动。
2.各班在继续办好家园共育园地的基础上,探索和研究利用园地与家长幼儿的互动和沟通。创设科技特活动栏目,按时更换。
3.继续开展班级网站,通过多种方式,让家长多方位了解幼儿在园的方方面面,并形成网上家教指导。
4.鼓励家长积极撰写育儿经验文章,与家长交流,共同提高家长的育儿水平。
优秀教师个人工作计划怎么写 篇2
苗圃电视剧一、加强学习,提高认识
《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此,我首先要加强学习,认真领会《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。
二、以身立教,为人师表
师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情,自己必须做到。本学期,学校在数学教师紧缺的情况下,安排我接任二年级两个班数学教学工作。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有我。要求学生每天6:50到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服。在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、加强修养,提高素质
马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。”
作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,今后,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习《教育学》、《心理学》,了解中学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定基础。另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民教师。
四、关爱学生,无私奉献
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。
优秀教师个人工作计划怎么写 篇3
一、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”
1.中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2.帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。
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此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。
总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。