部编版七年级语文下册
第四单元测试卷03
一、积累与运用。(24分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(3分)                                        (  )
A.zhuó        切(kěn            zhuì            人不倦(huì
B.结婚需要什么证件拖        如(            罗(yàn            道远(zhòng
C.        剑网3轻功mǎo            鸿            惟吾德xīn
D.rùn        miè            躬(            渎神灵(xiě))
2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)                                                (  )
A.谦虚                公寓                别纽兰州警花不雅照曝光                海阔天空
B.妥贴                朦胧                感慨                颠沛流离
C.阎罗                生疏                恳切                血雨惺风
D.达观                排解                循环                悲天悯人
3.下列句子中加点成语运用有误的一项是(3分)                                            (  )
A.要攀登科学技术高峰,只有陈丽华首成女首富持之以恒,才能取得应有的成就。
B.他是计算机专家,又精通英语,我们这些初学计算机的人要不耻下问,虚心向他求教。
C.拿到成都七中录取通知书的那一刻,他如释重负地松了一口气,脸上终于露出了灿烂的笑容。
D.对于中国这个尚有众多贫困人口的国度来说,法律援助制度的实施更是任重道远
4.下列句子没有语病的一项是(3分)                                                    (  )
A.他一回到双流就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。
B.经过诗歌朗诵比赛,使人们重拾古典文学之美,越发重视传统文化的传承。
C.《第三极地》之所以火爆的原因,在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。
D.新版教材正在全面修订中,将首次把学科核心素养纳入教材。
5.央视播出的特别节目《大国工匠》引起热议。成都某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。(12分)
【提信息】
(1)以下是学生收集到的三则相关材料,请从中提取至少两条信息。(4分)
材料一    提到优质制造,人们立刻想到:控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二    在两会上,李克强总理曾说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
材料三    我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【品对联】
(2)某校邀请大国工匠孟剑锋来校演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的好处。(答出2点即可)(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【言心声】
(3)听了孟剑锋的演讲后,李遥同学产生了学一门技艺的想法,但他的父母极力反对。假如你支持李遥,你会如何劝说他的父母?请写出你要说的话。(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解。(36分)
(一)阅读文言文,回答问题。(14分)
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
6.下列句子加点的字词解释有误的一项是(4分)                                            (  )
A.往来无白丁        往来:表示交往的人                B.谈笑有鸿        鸿:鸿雁
C.无丝竹之        乱:使……受到扰乱                D.惟吾德            馨:品德高尚
7.下列句子中加点的词语,意思不相同的一项是(4分)                                    (  )
A.无案牍劳形                                    何陋
B.是陋室,惟吾德馨                            人,吾谁与归
C.敢轻吾射                                    能辨我是雄雌
D.濯清涟不妖                                    人不知不愠
8.下列句子翻译有误的一项是(3分)                                                    (  )
A.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。)
B.斯是陋室,惟吾德馨。(这虽是间简陋的房子,只要主人有美好的德行就不觉得简陋了。)
C.谈笑有鸿儒,往来无白丁。(谈笑的是有远大志向的学者,交往的没有平民。)
D.孔子云:何陋之有?(孔子说:有什么简陋的呢?)
9.下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是(3分)                                    (  )
A.“苔痕上阶绿,草入帘青”,体现陋室环境清幽,突出景之雅。
B.正面写“可以调素琴,阅金经”,反面写“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,体现了作者的生活情趣。
C.本文主旨句是“何陋之有”。
D.文中运用了类比手法,如“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”。
(二)阅读《叶圣陶先生二三事》(选段),回答问题。(11分)
在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面。零碎的,写作的各个方面,小至一个标点,以至抄稿的格式,他都同样认真,不做到完全妥帖决不放松。还记得五十年代早期,他发现课本用字,“做”和“作”分工不明,用哪一个,随写者的自由,于是出现这一处是“叫做”,那一处是“叫作”的现象。这不是对错问題,是体例不统一的问题。叶圣陶先生认为这也不应该,必须定个标准,要求全社出版物统一。商讨的结果,定为“行动”义用“做”,“充当”义用“作”,只有一些历史悠久的,如作文、自作自受之类仍旧贯。决定之后,叶圣陶先生监督执行,于是“做”和“作”就有了明确的分工。
10.选出对本段所讲的主要内容分析正确的一项(3分)                                    (  )
A.本段主要是讲叶圣陶先生是以身作则,鞠躬尽瘁的典范。
B.高中生活作文本段主要讲叶圣陶先生发现课本用字分工不明,经过监督执行,于是“做”和“作”就有了明确的分工。
C.本段主要是讲叶圣陶先生重视语文,努力求完美。
D.本段主要讲叶圣陶先生强调出版社必须定个标准,要求全社出版物统一。
11.简要说说你对下面这句话的理解。(4分)
这不是对错问题,是体例不统一的问题。
____________________________________________________________________________________________12.请说说文段中列举的“五十年代早期,他发现课本用字……”的例子有什么作用。(4分)
____________________________________________________________________________________________(三)阅读下面短文,回答问题。(11分)
孤独的老乡
夏阳
①我不知道他叫什么,暂且叫他小吴吧
②第一次盘问小吴,真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场,游客络绎不绝,人流涌动如潮。大家背对巍峨的堿楼,无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠,瞅瞅这个,看看那个,总是撵在人家身后,时不时还支棱起耳朵,偷听人家在讲些什么,形迹可疑。
③我作为广场的巡逻人员,截住小吴,问:“你干吗?”他捏着衣角,嗫嚅道:“我在丰台那边打工。”
④“我是问你来天安门广场想干吗?”
⑤“没干吗呀。”
⑥“老实点,我注意你不是一回两回了,你老盯着人家游客干吗?”
⑦“我……我在人。”
⑧“谁?”
⑨老乡。我来北京三年,还没遇到过一个老乡。”
⑩我鼻子一酸,拍了拍小吴的肩,叮嘱道:“注意点形象,别太露骨,更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪,点点头。
林志炫沈梦辰天安门广场,草原一样广袤,来自祖国四面八方的人,河流一般朝这里涌来。黄昏时候,夕阳之下,人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去,仔细辨别暮下的每一张脸、每一句方言。
夜深了,广场上游客稀疏,灯火慵懒,小吴拖着疲惫的身躯,追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时,我看见小吴抓着吊环,挤在一人中间,眼里满是恋恋不舍。
小吴来的时间很固定。每个星期天早上,换乘三趟公交车来,晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他,有时会问:“到了吗?”他总是一脸黯然。
有一次,我发现他神情大异,跟着一个旅行团很久,最后还是悄悄地离开了。我问他:“不是吗?”他失望地答道:“不是,是相邻那个县的。”
“相邻那个县也是老乡啊。”
他摇了摇头,固执地说:“连一个县的都不是,能算是老乡吗?”我安慰他说:“实在想家了,就回去看看吧。”他笑道:“回家?我爹在山上打石头被炸死了,那个女人改嫁去了外省,哪有什么家?”说完,撇开两条瘦腿,消失在人海中。
小吴到按照他的标准定义的老乡,是在一个下午。远远地,看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我,激动地说:“他是我老乡,绝对的老乡!”那中年男人甩开小吴的手,整了整领带,呵斥道:“老乡?谁和你是老乡,老子是北京人!”小吴说:“你耍赖,你刚才打电话说家乡话,我听出来了,你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手,骂道:“神经病。”听了这话,小吴的身体晃了一下。
这件事后,很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想:是死心了还是离开北京了?这孩子,挺好的,时间长了没见,还真让人心里有点挂念。
小吴再一次出现,是带一对老人来看升国旗。这对老人脸凄苦,衣衫褴褛。我问他:“你到老乡了?”小吴说:“没呢。他们是一对聋哑夫妇,东北的,也没有老乡,我就对他们说,我们做老乡吧。”
我欣慰地笑了,说:“那加我一个吧。”小吴狐疑地问:“你?”我看着远方,沉默了一会儿,说:“我在这里巡逻年了,也没遇见一个老乡。”
13.文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程,根据内容,用恰当的词语填空。(3分)