小班美术教案（优秀7篇）
幼儿园小班美术活动教案 篇一
活动目标：
    1、学习用手指点画梅花，注意花儿的疏密及花瓣数量。
    2、愿意大胆点画，感受点画的乐趣。
    3、能养成画面整洁干净的良好习惯。
    4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：
    1、PPT课件，轻音乐。
    2、范画实物一幅。粉、黄、红的颜料每组一份、抹布每桌一块、卡纸每人一张（上面有梅花的树枝）。
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pgone承认一晚六次    配套课件：小班美术手指点画课件《梅花》PPT课件
活动过程：
    三、手指点画：梅花。
    （1）出示范画实物，请幼儿观察是用什么方法画的。（出示树干，你们瞧这颗梅花树呀有点不高兴，它呀想快快开花，我们用水粉颜料来帮帮它吧）
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王东妻子照片    （2）教师具体示范讲解手指点画梅花的方法。（“食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，梅花树上变、变、变、1、2、3、4、5变出了一朵梅花。”）（梅花变的时候五朵花瓣就像五个好朋友手拉手紧密地在一起。）重点示范五个花瓣的画法及如何用手指蘸等。
    （3）请一至两个幼儿示范作画，发现问题并及时指出。
    （4）教师提出点画要求，（蘸要适当，把梅花点画在树枝上，注意先从上端树梢点，后点下边的，小心弄到衣袖上，手指上的颜不要往身上抹，保持画面干净，完成作品后，用抹布把食指擦干净。）幼儿在轻音乐中分组作画。
    （5）幼儿点画，教师巡回指导。
    四、作品展览，互相欣赏讲评。
课后反思：
    通过第一研试上，我发现活动中孩子们不能理解教师的意图，对于老师的提问总是答非所问，例如：老师问“这会是什么菜？”孩子会回答“这是彩纸。”没有进入老师设置的情境中。在同组老师的帮助下我知道了我的问题在于课前经验准备不充分，孩子还不清楚五彩饭中有哪些颜的菜。提问的范围过大，孩子不知道具体要回答的是什么。可以给予孩子一定的暗示，让孩子更容易进入教师所设置的情境中。
小班美术教案 篇二
活动目标
    1、会念儿歌《蓝宝宝、黄宝宝》，能用蓝颜料和黄颜料调出绿的颜料。
    2、尝试用语言表达己探索过程和结果，体验自主探索奇妙的和伙伴之间互相帮助的乐
趣。
活动过程
    一、大家一起看表演教师躲在黑板后面，用自制的蓝宝宝、黄宝宝、绿宝宝头像表演，边念儿歌《蓝宝宝、黄宝宝》。
    二、探索、操作圆通快递费用查询
    1、出示蓝、黄两种颜料。
    提问：刚才的表演里，蓝、黄两个宝宝抱一抱就不见了，变成了一个什么颜的宝宝呀？
    2、谁能来当魔术师，变个绿宝宝呢？ 把蓝颜料到进杯子里，再慢慢加黄颜料一边晃一晃杯子，使杯子里得出的颜料为止。（请一名幼儿上来演示，教师在一旁指导。）
    3、教师介绍桌面上的操作材料，并提醒幼儿在操作时的注意事项。
    4、幼儿开始操作，教师巡回指导。引导幼儿边操作，边说自己的操作步骤。并让动手能力好的孩子帮助动手能力差的孩子进行操作。
    三、我是魔术师能变出绿的孩子都是厉害的魔术师，说说自己的怎么变出绿宝宝的。（有些孩子是先倒蓝颜料，有些还子会先倒行颜料。）
    四、学念儿歌《蓝宝宝、黄宝宝》在幼儿会念儿歌后，时间还充裕的情况下，教师可以让幼儿创编一些动作或按照一定的节奏念儿歌。
    五、活动延伸回家后运用家里有的不同颜的颜料做实验，看看能变出什么颜，来园时和大家一起分享。
张含韵年龄小班美术教案及反思 篇三
活动目标：
    1、欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。
    2、根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。
    3、培养幼儿的欣赏能力。
    4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
    5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
    1、师生共同收集各种花瓶。
    2、绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的“菊花”。
    3、花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。
活动过程：
    一、1、出示花瓶，引导幼儿观察。